ислам - копия. Появление ислама
Скачать 5.25 Mb.
|
Открытый урок по истории на тему: «Появление ислама» Учитель: Туражонов С.М. Раскрыть пророка Мухаммеда как видного религиозного деятеля, основателя и распространителя исламской религии и халифата, повествовать о жизни пророка, выявить проблемы, возникшие на пути распространения ислама Мухаммедом и его сподвижниками, на примере пророка Мухаммеда показать безграничную любовь и преданность вере и ближним; Развитие навыков системного и аналитического мышления, выделения главного, установления связей; Формирование мировоззрения, религиозной культуры, нравственных качеств. Оборудование: карта Ближнего Востока, городов Мекка и Медина, компьютер, интерактивная доска. Тип урока: интерактивныйI. Организация начала урока 1.Приветствие учащихся учителем. 2. Сообщение темы урока. 3. Предварительная формулировка целей и задач урока. II. Объяснение темы урока План темы урока: 1. Возникновение ислама 2. Жизнь Мухаммеда.Ход урока: ИсламСлово “ислам” в переводе с арабского означает “предание себя Богу”,то есть ислам – религия служения единственному Богу Аллаху. Последователи ислама называют себя словом “муслим”. Ислам – мировая религия, поскольку его исповедуют около 1,5 млрд. человек во многих странах мира. Возникновение исламаИслам возник в начале VII века на западе Аравийского полуострова. Сейчас территория, где возник ислам, вместе с городами Меккой и Мединой, входит в государство, которое называется Саудовской Аравией. МухаммедОснователь ислама - великий пророк Мухаммед. Он родился в 570 г. в Мекке, а умер в 632 г. в Медине. Он был пастухом, а после женитьбы на богатой вдове стал купцом. В 610 г. у него появились “видения” и “речения”. Голоса передавали ему содержание священной книги Коран и повелевали ему проповедовать веру в Аллаха. Священные книги исламаСвященные книги ислама можно разделить на две группы.
Во вторую группу входит целое собрание священных книг, которое называется Сунна. КоранКоран делится на 114 сур, суры делятся на части, которые называются аятами (аят – это стих, выражение) СуннаСунна - собрание изречений Мухаммада и рассказов о его жизни. Эти рассказы называются хадисами. Все хадисы долгое время существовали устно. Позднее, в IX-X вв., их записали видные богословы: Бухари, Нишапури, Маджа, Сиджистани, Нисаи и Тирмизи. Они и считаются авторами-составителями сборников хадисов. Догматы исламаПять столпов ислама: Признание исключительности Аллаха и пророка Мухаммеда (тавхид) Ежедневная пятикратная молитва (намаз). Уплата подати (закят). Соблюдение ежегодного месячного поста (ураза). Паломничество в Мекку (хадж) «тех, кто сможет найти дорогу туда». «Столпы веры» дополняются акидами (основными догмами) исламаВера в единого всемогущего Бога. Вера в Его ангелов. Абсолютный авторитет Корана. Вера в Его пророков (первый из них – Нух, а последний – Мухаммед). Вера в грядущий конец света и Судный день. Вера в предопределение с его добром и злом. ШариатКаждый мусульманин обязан вести образ жизни, который требует шариат. Шариат (от арабского “шариа” - “правильный путь”) - это свод правил поведения, одобренных мусульманскими авторитетами. Шариат опирается на Коран и Сунну. Течения исламаСуннизм, шиизм и хариджизм - это три основные конфессии ислама. Всего же в исламе несколько десятков конфессий (существуют еще друзы, зейдиты, ибадиты, суфии и др.). Наиболее распространённая из них - суннизм, сторонниками которой являются около 80 процентов мусульман мира. Общее количество мусульман в мире оценивается в 1,6 млрд человек (23% населения). Количественно доминирующее положение среди мусульман занимают сунниты (вместе с салафитами, которые ранее рассматривались как одно из направлений суннизма,— не менее 80% верующих), шиитов насчитывается не более 20%. Одежда Мухаммеда Одежда Мухаммеда После переезда Мухаммеда Ясриб стал называться Мединой Меч пророка Мухаммеда Мухаммед был не только верным сыном Аллаха, но и защитником своего народа и родины Древние развалины Медины времен пророка Мухаммеда Золотые ворота могилы Мухаммеда Волос пророка Мухаммеда Мечети мираМечеть скалы в Иерусалиме. Израиль. Пятничная мечеть в Исфахане. Иран. Мечети мираСвятилище Биби Джаванди. Пакистан. Мечеть в Мазари-Шарифе. Афганистан. Язд, пятничная мечеть. Иран. IV. Итоги урока Учащиеся узнают о возникновении мусульманской религии ислам и распространении ее Мухаммедом и его учениками, получат ценные сведения о религии ислам, ее обычаях и традициях. Получат представление о священных городах Мекке и Медине в годы жизни Мухаммеда. V. Завершение урока Для закрепления нового материала методом синквейн проверяю знания учащихся |