№ п/п
|
Критерий
|
Показатели
|
Выбор и обоснование показателя
|
1
|
Целесообразность использования времени для решения поставленных задач и совершения предметных действий
|
● оптимальное распределение времени и ресурсов;
● продуманное распределение времени и ресурсов;
● нерациональное планирование и использование времени и ресурсов
|
|
2
|
Время выполнения работы (быстрота, скорость решения задачи), интенсивность профессиональной деятельности
|
● оптимальный темп решения профессиональных задач, самостоятельность в получении результата;
● интенсивный темп решения профессиональных задач, высокий уровень самостоятельности;
● медленный темп решения профессиональных задач, низкий уровень самостоятельности
|
|
3
|
Оригинальность и самобытность приемов и способов деятельности
|
● решение профессиональных задач оригинальным способом;
● решение профессиональных задач традиционными способами с элементами эвристики;
● решение профессиональных задач традиционными способами
|
|
Критерии и показатели эффективности педагогической деятельности
|
№ п/п
|
Критерий
|
Показатели
|
Выбор и обоснование показателя
|
1
|
Соответствие достигнутого результата поставленной цели
|
● полное совпадение полученного результата и поставленной цели;
● частичное достижение поставленной цели;
● несоответствие полученного результата поставленной цели
|
|
2
|
Время, потраченное на получение результата
|
● быстрое достижение планируемого результата;
● время, затраченное на достижение цели, соответствует предполагаемому промежутку времени;
● превышение количества регламентированного времени на достижение результата
|
|
3
|
Ценность, полезность и востребованность результата, полученного при данных затратах
|
● результат деятельности востребован и имеет практическую ценность и полезность;
● результат деятельности представляет собой некоторую ценность, в отдельных случаях может быть востребован и полезен на практике;
● результат бесполезен, не представляет собой ценности и не востребован практикой
|
|
4
|
Ресурсозатратность на достижение результата
|
● затраты на достижение результата деятельности при его ценности минимальны;
● затраты на достижение результата соответствуют его ценности;
● ценность результата не покрывает затраты на его получение
|
|
5
|
Соответствие результата предъявляемым к нему требованиям
|
● полное соответствие результата предъявляемым требованиям и (или) наличие преимуществ;
● частичное соответствие результата предъявляемым требованиям;
● несоответствие результата предъявляемым требованиям
|
|
6
|
Практическая значимость результата деятельности
|
● оригинальный, креативный, качественно новый результат, важный для практики;
● стандартный, переформулированный или уже имеющий аналоги результат, представляющей практический интерес;
● не представляющий интереса результат
|
|
Скачать 16.15 Kb.