Практическая работа.. Практическая работа Разница технологий обучения традиционной педагогики гуманной педагогики
 Скачать 127.87 Kb.
|
|
Практическая работа № Разница технологий обучения традиционной педагогики гуманной педагогики 1 Цель обучения-овладения знаниями, умениями и навыками. Целью обучения является не только овладение знаниями, умениями и навыками, но и создание условий для проявления индивидуальных особенностей учащихся. 2 Основным процессом на уроке является преподавание. Не создается атмосфера для проявления решения проблем нестандартным способом и проявления творчества. Деятельность познания является главной. Учитель умело руководит этим процессом. Учитель способствует творческим проявлениям. 3 Для ученика не создаются условия для проявления индивидуальных способностей. Для ученика не создаются условия для проявления индивидуальных способностей. 4 Заучивание учебного материала, репродуктивность, тревожность перед опросом. Атмосфера на уроке доброжелательная, рабочая обстановка общения, возможность высказать свое мнение. 5 Учитель является главной фигурой на уроке, основной инициативной личностью. Ученик выступает в роли объекта. Учитель не является «диктатором» на уроке. Ученик выступает в роли субъекта, № Пути внедрения современных технологий в учебный процесс 1 Использование групповой работы. 2 Проектные технологии. 3 Использование разных источников информации, в том числе, ИКТ. 4 Исследовательская работа, творчество учащихся, креативная деятельность всех участников учебного процесса на уроке. 5 Применение различных методов и приемов. Активное использование метода сотрудничества, возможности интеграции. Вывод Гуманная педагогика является более прогрессивной по сравнению с традиционной. Она соответствует требованиям современного учебно-воспитательного процесса. Внедрение технологии обучения в сотрудничестве является необходимым средством совершенствования образовательного процесса. Данная технология способствует активизации и результативности обучения школьников, воспитанию гуманных отношений между ними, самостоятельности, умению доказывать и отстаивать свою точку зрения, а также прислушиваться к мнению товарищей. |