пр №1. Практическая работа 1 Наименование работы
Скачать 237 Kb.
|
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №1 Наименование работы: Расчёт электрических полей. Напряженность электрического поля, созданного несколькими зарядами. Цель работы: Определить напряженность электрического поля, созданного несколькими зарядами. Применить принцип наложения. Пояснения к работе. Напряженность и потенциал в каждой точке электрического поля, созданного точечным зарядом, можно определить по формулам:Е = Q/4πεε0R2 = 9Q∙109/ εR2 φ = Q/4πεε0R = 9Q∙109/ εR где: Q – величина заряда [Кл]; R – расстояние от заряда до рассматриваемой точки [м]; εa = ε∙ε0 – абсолютная диэлектрическая проницаемость вещества [Ф/м]; ε 0 = 8,85∙10-12 Ф/м ε 0 = 10-9/36π – абсолютная диэлектрическая проницаемость вакуума или электрическая постоянная [Ф/м]; ε = εа/ε0 – относительная диэлектрическая проницаемость вещества. Напряжённость электрического поля нескольких зарядов в рассматриваемой точке равна геометрической сумме напряжённостей электрических полей зарядов в этой точке, создаваемых всеми отдельными зарядами не зависимо друг от друга. При расчете таких полей используется принцип наложения. Принцип наложения заключается в том, что сначала определяют напряжённость, создаваемую в рассматриваемой точке только одним зарядом, предполагая, что других зарядов в электрическом поле нет, а затем определяют напряженность создаваемую другими зарядами в той же точке, предполагая, что других зарядов нет. Напряженность электрического поля в рассматриваемой точке, созданная всеми зарядами, равна их геометрической сумме. Е Е 1 Е 1 Е 2 Е 2 Е 1 Е Е2 Е +Q 1 + Q 2 +Q 1 - Q 2 - Q 1 - Q 2 + Q 1 - Q 2 Е2 Е1 Е Е1 Е = Е2 – Е1 Задание: 1. В практической работе необходимо определить напряженность и потенциал в заданной точке электрического поля, образованного двумя зарядами Q1 и Q2 , которые расположены в вакууме в противоположных вершинах воображаемого прямоугольника с заданными сторонами а и в. 4см 5 1 в Q2 а 1см 4 3см 3 3см Q1 2 6 2. Переписать из таблицы данные своего варианта.
3.Выполнить расчет, применяя следующие формулы: для вакуума Е = 9Q∙109/ R2; φ = 9Q∙109/ R. Образец решения задачи. Два точечных тела, характеризующихся зарядами Q 1 =3,2∙10-11 Кл, Q 2 =-4,267∙10-11 Кл, расположены в вакууме в противоположных вершинах прямоугольника со сторонами 6 и 8 см. Определить напряжённость и потенциал электрического поля в точке 1. Е1 Е Дано: Q 1 =3,2∙10-11 Кл, Q 2 =-4,267∙10-11 Кл а = 6см = 6∙10-2м, в = 8см = 8∙10-2м 1 в -Q2 ___________________________ Е2 R2 Е -? φ - ? а R1 +Q1 1. R1 - расстояние от заряда Q1 до рассматриваемой точки 1. R1 = а = 6∙10-2 м Е1 = 9Q1∙109/ R12 = 9∙3,2∙10-11 ∙109 / (6∙10-2)2 = 28,8∙10-2/ 36∙10-4 = 80 В/м R2 - расстояние от заряда Q2 до рассматриваемой точки 1. R2 = в = 8∙10-2 м Е2 = 9Q2∙109/ R22 = 9∙4,267∙10-11 ∙109 / (8∙10-2)2 = 38,403∙10-2/ 64∙10-4 = 60 В/м Согласно принципа наложения общая напряженность поля Е в рассматриваемой точке 1 определяется геометрическим сложением векторов Е1 и Е2. Для рассматриваемого примера векторы Е1 и Е2 расположены под углом 900 , поэтому результирующую напряженность поля Е можно определить, как гипотенузу в прямоугольном треугольнике с катетами Е1 и Е2 , по теореме Пифагора. Е = √ Е12 + Е22 = √ 802 + 602 = 100 В/м φ1 = 9Q1∙109/ R1 = 9∙3,2∙10-11 ∙109 / 6∙10-2 = 28,8∙10-2/ 6∙10-2 = 4,8 В φ2 = 9Q2∙109/ R2 = 9∙(-4,267∙10-11) ∙109 / 8∙10-2 = -38,403∙10-2/ 8∙10-2 = - 4,8004 В φ = φ1 + φ2 = 4,8 + (- 4,8004) = - 0,0004 В = - 0,4 мВ В еличину Е можно определить графически. Выбираем масштаб МЕ = 20 В/м в одном сантиметре. Е1 – 80 В/м : 20 В/м = 4см Е2 – 60 В/м : 20 В/м = 3см Е1 Е Е = 5см Е = 20 В/м ∙ 5см = 100 В/м 1 Е2 Работа на занятии. 1. В соответствии с заданной точкой своего варианта, используя исходные данные, произвести расчет напряженности и потенциала для этой точки. Выбрав масштаб для напряженности, определить значение Е графически, сложив векторы Е1 и Е2. 2. При решении применить предлагаемые формулы и образец решения подобной задачи. Содержание отчета. 1. Цель работы. 2. Рисунок с заданной точкой. 3. Исходные данные. 4. Формулы, необходимые для расчета. 5. Решение задачи. 6. Вывод по работе. |