|
|
|
Компьютер источник увлекательных игр или помощник в учебе?
|
Беседа с уч-ся
|
Кл. руководитель, соц. педагог
|
Проблема мошенничества детей и подростков в сети Интернет.
|
Беседа с уч-ся
|
Кл. руководитель, соц. педагог
|
Информационные технологии на службе наших целей.
|
Беседа с уч-ся
|
Кл. руководитель, соц. педагог
|
Тренинги.
Цель: способствовать формированию у обучающихся понятия о принципах безопасного поведения в сети.
Безопасность нам нужна - безопасность нам важна.
Влияние Интернета на жизнь школьников
|
Тренинги с уч-ся
|
Педагог-психолог
|
«Безопасность при работе в Интернете» (5-6-е классы);
«О личной безопасности в Интернете» (7-8-е классы);
«Форумы и чаты в Интернете» (9 класс)
|
диспуты
|
Кл. руководители
|
Аксиомы безопасности при работе в сети Интернет.
Реальность - виртуальная, а угроза - реальная!
|
Школьные дебаты:
|
Кл. руководители
|
Основы безопасности в сети Интернет.
Информационная безопасность личности школьника в интернет-пространстве
|
Круглый стол (8-9-е классы)
|
Кл. руководители
|
мультимедийных презентаций «Друг и помощник Интернет» (8—9-е классы);
на наиболее интересную и многостороннюю подборку веб-ссылок на полезные сайты сети Интернет (7-9-е классы);
буклетов «Компьютерные игры: полезные и вредные» (7-9-е классы);
слоганов (1 -4-е классы);
рассказ о позитивном контенте «Дружественные сайты» (8-9-е классы);
рефератов «Интернет - угроза человеческому интеллекту» (7-9-е классы);
рисунков «Безопасный Интернет глазами детей» (2-5-е классы);
рисунков «Твои права в онлайн-среде» (6-8-е классы);
стенгазет «За информационное общество» (5-9-е классы)
|
Конкурсы детских работ:
|
Кл. руководители, педагог-организатор
|
Создание архива материалов (презентации, видеоролики) для проведения классных часов на тему«Интернет-безопасность»
|
|
библиотекарь
|
Подбор литературы по теме «Основы информационной безопасности»
|
|
библиотекарь
|
обновление Федерального списка экстремистских материалов, его локальной печатной версии;
проверка поступающей в библиотеку школы литературы, периодических изданий и материалов согласно Федеральному списку;
проверка библиотечного фонда на предмет выявления литературы и материалов, содержащих информацию экстремистской направленности
|
|
библиотекарь
|
Безопасное использование Интернета:
Безопасный Интернет - детям;
Безопасный поиск информации в Интернете:
Формирование информационной культуры и основ безопасности;
Как дружить в сети Интернет:
Основы безопасности в Интернете;
Здоровье и безопасность детей в мире Интернета;
Чем интересен Интернет;
Об Интернете для всех;
Информационная безопасность сетевой технологии работы
|
Классные часы о безопасности в Интернет, об информационной безопасности, о медиабезопасности1-11 -е классы):
|
Кл. руководители
|
Информация в современном мире;
Интернет и подросток;
Сетевой этикет:
Интернет среди нас;
Я и мои виртуальные друзья;
Интернет в моей семье;
Мой Интернет;
Интернет и природа;
Мой социум в Интернете;
Интернет и моя будущая профессия;
Интернет в современной школе;
Интернет и мое здоровье;
Как дружить в сети Интернет;
|
Тематические часы общения для формирования устойчивых жизненных навыков при работе в сети Интернет (1 -11 -е классы):
|
Кл. руководит
|
Скачать 17.79 Kb.