Практическая работа №2 Основные источники воздействия на окружаю. Практическая работа 2 Основные источники воздействия на окружающую среду
 Скачать 31.25 Kb.
|
|
Практическая работа №2 «Основные источники воздействия на окружающую среду» Задание №1. Распределите формы технологического воздействия человечества на природные системы по двум группам.
Развитие транспорта и связи, неумеренная вырубка леса, глобальное загрязнение атмосферы, строительство гидроэлектростанций, мелиоративные работы, тотальное загрязнение почвы техногенными выбросами, непредумышленное расселение животных и растений, загрязнение Мирового океана, миграция населения, истребление животных растений, изменение ландшафтов при строительстве городов, введение индустриальных методов сельского хозяйства, интродукция видов в новые условия, разработка и добыча полезных ископаемых. Задание №2. Выберите слова и словосочетания из правой колонки и закончите следующие предложения, а так же ниже написать определения этим терминам.
Задание №3. Дайте определение следующим терминам: 1. Отходы - вещества (или смеси веществ), признанные непригодными для дальнейшего использования в рамках имеющихся технологий, или после бытового использования продукции. 2. Отходы производства – вещества или предметы, которые образованы в процессе производства, выполнения работ, оказания услуг или в процессе потребления, которые перерабатываются, утилизируются или захораниваются. 3. Отходы потребления – остатки веществ, материалов, предметов, изделий, товаров (продукции или изделий), частично или полностью утративших свои первоначальные потребительские свойства для использования по прямому или косвенному назначению в результате физического или морального износа в процессах общественного или личного потребления (жизнедеятельности), использования или эксплуатации. 4. Используемые отходы – Отходы, которые используют в народном хозяйстве в качестве сырья (полуфабриката) или добавки к ним для выработки вторичной продукции или топлива как на самом предприятии, где образуются используемые отходы, так и за его пределами. 5. Неиспользуемые отходы – отходы, которые в настоящее время не могут быть использованы в народном хозяйстве, либо их использование экономически, экологически и социально нецелесообразно. 6. Безвозвратные отходы – технологические потери и отходы, которые в данных производственных условиях предприятия (отсутствие необходимого оборудования, производства, процесса и т.д.) не могут быть использованы самим предприятием или реализованы на сторону из-за отсутствия потребителя. 7. Сбросы – жидкие вещества, подлежащие выводу (сбросу в почву или водоем) за пределы производства, включая входящие в них опасные и/или ценные компоненты, которые улавливают при очистке этих жидких веществ и ликвидируют в соответствии с требованиями национального законодательства и/или нормативных документов. 8. Выбросы – это термин, используемый для описания газов и частиц, которые попадают в воздух или выбрасываются различными источниками. Количество и типы выбросов меняются каждый год. Эти изменения вызваны изменениями в экономике страны, промышленной деятельности, совершенствованием технологий, дорожным движением и многими другими факторами. 9. Отбросы – Негодный, ненужный остаток чего-н., мусор 10. Бытовые отходы – товары и изделия, которые потеряли потребительские качества в процессе использования, из-за морального или физического износа. Это любые предметы, непригодные для дальнейшей эксплуатации. Но они могут быть использованы в процессе утилизации в качестве вторичного сырья для производства новых товаров. 11. Пищевые отходы – пищевые продукты, которые полностью или частично потеряли свои первоначальные потребительские свойства в процессах их производства, переработки, использования или хранения. 12. Безопасные отходы – это отходы, существование которых и (или) обращение с которыми в определенных условиях и в определенное время признаны безопасными для жизни, здоровья человека и окружающей природной среды. 13. Опасные отходы – это отходы со свойствами, которые делают их опасными или потенциально вредными для здоровья человека или окружающей среды. Опасными отходами могут быть жидкости, твердые вещества, содержащиеся газы или шламы. 14. Химические отходы – это отходы, которые производятся из вредных химических веществ (в основном производимых крупными заводами). Химические отходы могут нанести ущерб окружающей среде и вызвать проблемы со здоровьем и как таковые могут подпадать под действие таких правил, как COSHH в Соединенном Королевстве или Закон о чистой воде и Закон о сохранении и восстановлении ресурсов в Соединенных Штатах. 15. Токсичные отходы – то любые нежелательные материалы во всех формах, которые могут причинить вред (например, при вдыхании, проглатывании или всасывании через кожу). Многие современные бытовые товары, такие как телевизоры, компьютеры и телефоны, содержат токсичные химические вещества, которые могут загрязнять воздух, почву и воду. 16. Взрывоопасные отходы – Отходы, смеси отходов, содержащие химические вещества, способные к химической реакции с выделением газов такой температуры и давления и с такой скоростью, что это вызывает взрыв. жидкие огнеопасные отходы: Отходы в виде жидкости, смеси жидкостей и/или содержащие твердые вещества в растворе или суспензии, которые выделяют огнеопасные пары при температуре выше 60 °С в закрытом сосуде или выше 65,6 °С - в открытом сосуде. Задание №4. Сколько существует классов опасности? Приведите пример к каждому классу опасности. Всего существует 5 классов опасности вредных химических веществ. Классы: 1 - ртуть; 2 - сероводород; 3 - фосфаты; 4 - нафталин Вредное воздействие химических элементов уменьшается с каждым классом. Неопасными считаются компоненты, отнесенные по результатам биотестирования к 5 классу. Задание №5. Ознакомиться с Федеральным законом "Об отходах производства и потребления" от 24.06.1998 N 89-ФЗ (последняя редакция). Ссылка: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_19109/ По примеру, который представлен ниже, сделать подобное описание. Пример: Современное законодательство Российской Федерации в области охраны окружающей среды.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||