Главная страница
Навигация по странице:

  • Задания практической работы

  • Пример предметной области. Ресторан.

  • Основной бизнес-процесс

  • Рис.1. Контекстная диаграмма

  • Задания для самостоятельного выполнения

  • пр. ПР_2_Задания_Диаграмма_IDEF0. Практическая работа 2 Построение функциональной диаграммы деятельности предприятия в нотации idef0


    Скачать 195.05 Kb.
    НазваниеПрактическая работа 2 Построение функциональной диаграммы деятельности предприятия в нотации idef0
    Дата28.09.2022
    Размер195.05 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаПР_2_Задания_Диаграмма_IDEF0.docx
    ТипПрактическая работа
    #703888

    Практическая работа № 2

    Построение функциональной диаграммы деятельности предприятия в нотации IDEF0

    Цель работы: Закрепление теоретических знаний в вопросах построения диаграммы IDEF0 (диаграмма по результатам анализа предметной области).

    Задания практической работы

    1. Ознакомиться с описанием примера предметной области.

    2. Выполнить учебное задание по разработке и построению функциональной модели IDEF0 деятельности предприятия. Построение диаграммы выполнить в программе Ramus. Ссылка для скачивания Ramus: https://yadi.sk/d/9tTM-4dcCu2Jnw .

    3. Выполнить задание для самостоятельного выплнения.

    Пример предметной области.

    Ресторан. Классический ресторан в центре города, на 110 посадочных мест с двумя залами и тремя кабинетами. В основном предлагается европейское меню. Гостям в вечернее время предлагается разнообразная танцевально-музыкальная программа. Основная продукция: различные блюда русской, европейской кухни, первые, вторые блюда, десерты, карта вин, насчитывающая более трехсот наименований. Основной бизнес-процесс: приготовление различных блюд по заказам клиентов.

    По результатам анализа предметной области построена контекстная диаграмма IDEF0 (рисунок 1) и диаграмма декомпозиции (рисунок 2).



    Рис.1. Контекстная диаграмма



    Рис.2. Диаграмма декомпозиции
    Задания для самостоятельного выполнения:

    1. Разработайте контекстную диаграмму «Обучение студентов» со следующими входами, выходами, управляющим воздействием и механизмом:


    2. Выполните декомпозицию диаграммы. Описание работ (функциональных блоков) декомпозиции первого уровня:

    - Сформировать учебный план;

    - Составить рабочий учебный план;

    - Рассчитать учебную нагрузку;

    - Распределить учебную нагрузку;

    - Составить расписание занятий;

    - Принять студента;

    - Обучить студента.

    Описание стрелок декомпозиции первого уровня:


    3. Продумайте и разработайте функциональную модель процесса продажи авиабилетов, состоящего из следующих этапов:

    - регистрация на сайте авиакомпании;

    - задание критериев поиска билетов;

    - выбор билета по лучшему тарифу;

    - авторизация на сайте;

    - ввод данных о пассажирах;

    - оплата билета.

    Разработайте контекстную диаграмму (в нотации IDEF0) и выполните декомпозицию первого уровня.


    написать администратору сайта