Практическая работа №3 Разработка чек-листа анализа графика оценочных процедур. Оптимизация графика оценочных процедур. Практическая работа №3 - копия 3. Практическая работа 3 Разработка чеклиста анализа графика оценочных процедур

• Название: Практическая работа 3 Разработка чеклиста анализа графика оценочных процедур
• Анкор: Практическая работа №3 Разработка чек-листа анализа графика оценочных процедур. Оптимизация графика оценочных процедур
• Дата: 08.06.2022
• Размер: 18.57 Kb.
• Имя файла: Практическая работа №3 - копия 3.docx
• Тип: Практическая работа; #578778

Практическая работа №3

Разработка чек-листа анализа графика оценочных процедур.

Оптимизация графика оценочных процедур

ФИО: Остапчук Ирина Валентиновна

Регион: Республика Коми

Наименование ОО: МБОУ «СОШ» пгт. Синдор

Должность: заместитель директора по УР

1. 
   Чек-лист анализа графика оценочных процедур
   

(разместите чек-лист, доработанный и заполненный по результатам анализа графика оценочных процедур)

Чек-лист для анализа графика оценочных процедур

№ п/п	Показатели анализа	ДА	НЕТ
1	Оценочные процедуры по предмету запланированы не чаще 1 раза в 2,5 недели		+
2	Объем времени на оценочные процедуры не превышает 10% времени на изучение предмета		+
3	Отсутствуют случаи проведения более одной оценочной процедуры в день в классе		+
4	Оценочные процедуры запланированы с учетом графиков ВПР, НИКО, РДР, НД	+
5	Интегрированы внутренние и внешние (независимые) оценочные процедуры	+
6	Отсутствуют случаи проведения «предварительных» работ перед ВПР, НИКО, РДР, НД		+
7	Отсутствуют случаи проведения оценочных процедур на первом и последнем уроке		+
8	Отсутствуют случаи использования для проведения оценочных процедур копии листов с заданиями, полученные в результате ксерографии		+
9	Отсутствуют ситуации замещения полноценного учебного процесса в соответствии с образовательной программой многократным выполнением однотипных заданий конкретной оценочной процедуры, проведения "предварительных" контрольных или проверочных работ непосредственно перед планируемой датой проведения оценочной процедуры.		+
10.	Отсутствие проведения оценочных процедур по учебным предметам, по которым проводится не более 1 урока в неделю.		+

2. 
   Предложения по корректировке графика оценочных процедур:
   

-проводить оценочные процедуры по каждому учебному предмету в одной параллели классов не чаще 1 раза в 2,5 недели (через 17 дней).

- объем учебного времени, затрачиваемого на проведение оценочных процедур, не должен превышать 10% от всего объёма учебного времени, отводимого на изучение данного учебного предмета в данной параллели в текущем учебном году;

-не проводить оценочные процедуры на первом и последнем уроках, за исключением учебных предметов, по которым проводится не более 1 урока в неделю, причём этот урок является первым или последним в расписании;

-не проводить для обучающихся одного класса более одной оценочной процедуры в день;

-исключить ситуации проведения «предварительных» контрольных или проверочных работ непосредственно перед планируемой датой проведения оценочной процедуры.

-не использовать для проведения оценочных процедур копии листов с заданиями, полученные в результате ксерографии;
-не проводить оценочные процедуры по учебным предметам, по которым проводится не более 1 урока в неделю.

-исключить ситуации замещения полноценного учебного процесса в соответствии с образовательной программой многократным выполнением однотипных заданий конкретной оценочной процедуры, проведения "предварительных" контрольных или проверочных работ непосредственно перед планируемой датой проведения оценочной процедуры.