ПР_2_3_Констр-ры сайтов. ПР_2_3_Констр-ры сайтов_ (1). Практическая работа 3 Разработка персонального сайта (или сайта спортивной организации) на основе использования конструктора сайта
 Скачать 148.97 Kb.
|
|
Практическая работа 2.3 «Разработка персонального сайта (или сайта спортивной организации) на основе использования конструктора сайта » Задание 1. Используя ресурсы глобальной сети Интернет изучите функциональные возможности современных он-лайн конструкторов веб-сайтов (uCoz, uKit, Jimdo, WIX). Проведите анализ возможностей современного инструментария в области конструирования веб-сайтов в соответсвии со следующими критериями: 1. Типы сайтов — на какие ресурсы рассчитан функционал конструктора (визитка, лендинг, магазин и т. д.) 2. Русскоязычный интерфейс – возможность работы пользователя с интерфейсом онлайн конструктора на русском языке («да»/ «нет»); 3. Категория пользователей — опыт человека необходимый для разработки сайта с помощью он-лайн конструктора (новичок, опытный пользователь, профессионал). 4. Ориентация на мобильные устройства - наличие в каталоге макетов, адаптированных для мобильных устройств («да» и указать кол-во шаблонов, при наличие такой информации / «нет»). 5. Общее количество шаблонов — количество готовых бесплатных макетов сайта в каталоге онлайн конструктора. 6. Управляемость шаблонами (кастомизация шаблонов) - возможность изменения элементов и дизайна («да»/ «нет»). 7. Поддержка виджетов – возможность использования узко направленных программ (часы, калькулятор, погода и т.п.) («да» и перечислить / «нет»). 8. Сайт с нуля — возможность открыть пустой макет конструктора и собрать страницы из блоков и виджетов. 9. Обучающие материалы — наличие информационных материалов для пользователей по эксплуатации он-лайн конструктора («да», указать какие это материалы: видео уроки, презентации, руководство пользователя, учебники и т.д. / «нет»). 10. Возможность редактировать и добавлять код — добавлять свои элементы и редактировать стили, например, через HTML и CSS (да/нет). 11. Техподдержка — язык и способы взаимодействия с пользователями (на основе заполнения специальной формы, с помощью чата, форума, электронной почты и т.д). 12. Домен — возможность подключить свой собственный домен или условия на его получение. 13. Интеграция с системами аналитики — возможность подключиться к сторонним сервисам аналитики («да» и перечислить названия сервисов и их назначение/ «нет»). 14. Онлайн-оплата — название платежных систем, которые можно подключить к сайту. 15. Интеграция с соцсетями — кнопки, виджеты и комментарии популярных социальных сетей, например, «Одноклассники», «В контакте», «FaceBook» и др. («да», то пречислить названия социальных сетей и возможностей/ «нет»). 16. Бесплатные возможности конструктора — имеется ли возможность бесплатного использования тарифа и его состав («да» / «нет»). Результаты анализа представьте в виде таблицы. Критерии анализа он-лайн конструкторов веб- сайтов Названия он-лайн конструкторов uCoz uKit Jimdo WIX 1 Тип сайтов 2 Русскоязычный интерфейс 3 Категория пользователей 4 Ориентация на мобильные устройства 5 Общее количество шаблонов 6 Управляемость шаблонами (кастомизация шаблонов) 7 Поддержка виджетов 8 Сайт с нуля 9 Обучающие материалы 10 Возможность редактировать и добавлять код 11 Техподдержка 12 Домен 13 Интеграция с системами аналитики 14 Онлайн-оплата 15 Интеграция с соцсетями 16 Бесплатные возможности конструктора Задание 2. Подготовить информационный контент (фото, текст, видео и т.п.) и спроектировать структуру персонального сайта тренера (или сайт спортивной организации) с целью продвижения услуг в области физической культуры. Задание 3. Реализовать разработанную структуру сайта используя функциональные возможности одного из конструкторов сайтов (на выбор магистранта). веб-сайта |