Документ Microsoft Word (1). Практическая работа 4 Сравнение философии с другими отраслями культуры
 Скачать 19.54 Kb.
|
|
Практическая работа №4 Сравнение философии с другими отраслями культуры Цель: Научить анализировать, сравнивать философию с другими отраслями культуры используя памятку. Оборудование: Горелов, А. А. Основы философии [Текст]: учебное пособие для студентов среднего профессионального учебного заведения / А.А. Горелов. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 256 с. Губин, В. Д. Основы философии [Текст]: учебное пособие / В.Д. Губин. – М.: ИНФРА - М, 2009. – 288 с. Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества. – М., 1974. Гегель Г. Философия религии: в 2 т. – Т. 1. – М., 1976. Кун Т. Структура научных революций. – М., 1975. Монтель М. Опыты: в 3 кн. – Кн. 1. – М., 1992. Ортега-и-Гассет. Х. Что такое философия? – М., 1991. Поппер К. Логика и рост научного знания. – М., 1983. Рассел Б. Человеческое познание. Его сфера и границы. – М., 1957. Структура и развитие науки /сост. Б. С. Грязнов и В. Н. Садовский. – М., 1978. Фейерабенд П. Избр. Труды по методологии науки. – М., 1986. Ход работы Прочитайте памятку составление конспекта Выполните задание используя алгоритм темы Подведение итогов занятия Методические указания При затруднении в поисках написания конспектов обратите внимание на памятку и тему « Отличие философии от науки, искусства, религии, идеологии и ее место в духовной культуре» Горелов, А. А. Основы философии [Текст]: учебное пособие для студентов среднего профессионального учебного заведения / А.А. Горелов. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 320 с. Ст. 236-250 Памятка составление конспекта Конспект – есть краткое последовательное изложение содержания. Основу его составляют план, тезисы и выписки. В такой записи важно отразить и то о чем говорится, и что утверждается, и как доказывается. Подводные камни конспектирования: многословие цитирование не основных, а связывающих мыслей , стремление сохранить стилистическую связность текста в ущерб его логической стройности. Советую тебе приступить к конспекту, когда овладеешь , основами записи в виде развернутого подробного плана. Технология конспектирования 1.Внимательно прочитай текст, попутно отмечай непонятные места, незнакомые слова, новые имена и даты. 2. Выпиши на поля значение отмеченных понятий, слов. Наведи справку о лицах, именах, которые тебе неизвестны , о событиях, упоминаемых в тексте. 3. При первом чтении текста необходимо составить, простой план его – последовательный перечень, основы мыслей автора. При повторном чтении текста следует отмечать , как автор доказывает основные мысли своей работы. 4. Заключительный этап конспектирования состоит из перечитывания ранее отмеченных мест и их краткой последовательной записи. 5. При конспектировании нужно стремится выразить мысль автора своими словами, это помогает усвоению текста. 6. При конспекте важен умелый отбор цитат. Необходимо учитывать , насколько ярко, сжато изложена мысль. Алгоритм темы В чем сходство и различия между философией и наукой? Чем занимается философия науки? Каких вы знаете ученых, которые были одновременно философами? В чем сходство и различия между философией и искусством? Как соединяются искусство и философия в творение нового духовного мира? В чем сходство и различия между философией и религией? Как относятся философия и религия к проблеме смерти? В чем специфика «Философии жизни» и «философии смерти»? В чем сходство и различия между философией и идеологией? В каком смысле можно говорить о философии как синтезе науки, искусства и религии? Список использованных источников Для студентов Горелов, А. А. Основы философии [Текст]: учебное пособие для студентов среднего профессионального учебного заведения / А.А. Горелов. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 256 с. Губин, В. Д. Основы философии [Текст]: учебное пособие / В.Д. Губин. – М.: ИНФРА - М, 2009. – 288 с. Канке, В. А. Основы философии [Текст]: учебное пособие для студентов среднего профессионального учебного заведения / В.А. Канке. – М.: Логос, 2009. – 286 с. Для преподавателя Горелов, А. А. Основы философии [Текст]: учебное пособие для студентов среднего профессионального учебного заведения / А.А. Горелов. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 256 с. Губин, В. Д. Основы философии [Текст]: учебное пособие / В.Д. Губин. – М.: ИНФРА - М, 2009. – 288 с. Канке, В. А. Основы философии [Текст]: учебное пособие для студентов среднего профессионального учебного заведения / В.А. Канке. – М.: Логос, 2009. – 286 с. Современная философия [Текст]: Словарь и хрестоматия. - Ростов н/Д: Феникс, 1995. – 249 с. Философия [Текст]: Философский словарь / И.Т.Фролова. - М.: Изд-во полит. лит-ры, 1986. – 365 с. Философия [Текст]: Философский энциклопедический словарь. - М.: «Сов.энциклопедия», 1989. – 398 с. Дополнительная литература Бердяев, Н. А. Самопознание (Опыт философской автобиографии) [Текст]: учебное пособие / Н. А. Бердяев. - М.: Мир книги, Литература, 2006. – 285 с. Гриненко, Г. В. История философии [Текст]: учебник / Г. В. Гриненко. - М.: Изд-во «Юрайт», 2006. – 288 с. Конфуций, Беседы и суждения: Трактат [Текст]: учебное пособие / Конфуций. - М.: Мир книги, 2006.- 198 с. Кисиль, В. Я. Галерея античных философов [Текст]: учебное пособие / В. Я. Кисель, В. В. Риберн. Том 1. - М.: ФАИР - ПРЕСС, 2002. – 409 с. Кисиль, В. Я. Галерея античных философов [Текст]: учебное пособие / В. Я. Кисель, В. В. Риберн. Том 2. - М.: ФАИР - ПРЕСС, 2002. – 545 с. Монтень, М. И. Опыты: Избранное [Текст]: учебное пособие / М. И. Монтель. - М: Мир книги, 2006.- 302 с. Ницше, Ф. А. Так говорил Заратустра; Сумерки идолов, или как философствуют молотом [Текст]: учебное пособие / Ф. А. Ницше. - М.: Мир книги, 2006. – 186 с. Розанов, В. В. Уединенные; Опавшие листья. Короб первый; Опавшие листья. Короб второй и последний: Трилогия [Текст]: учебное пособие / В. В. Розанов. - М.: Мир книги, 2006.- 517 с. Сенека, Л.А. Нравственные письма к Луцилию: Трактат [Текст]: учебное пособие / Л. А. Сенека. - М.: Мир книги, 2006.- 302 с. Современная философия [Текст]: Словарь и хрестоматия. - Ростов н/Д: Феникс, 1995. – 249 с. Лукреций, Т. К. О природе вещей: поэма [Текст]: учебное пособие / Т. К. Лукрецкий. - М.: Мир книги, 2006.- 215 с. Честерфилд. Письма к сыну [Текст]: учебное пособие / Честерфилд. - М.: Мир книги, 2006.- 184 с. Философия [Текст]: Философский словарь / И.Т.Фролова. - М.: Изд-во полит. лит-ры, 1986. – 365 с. |