Вопросы к курглому столу. Практическая работа 6. Подготовка к участию в круглом столе Рефлексия проблематики обновлённых фгос ноо. Задание
 Скачать 15.8 Kb.
|
|
Практическая работа №6. Подготовка к участию в круглом столе «Рефлексия проблематики обновлённых ФГОС НОО». Задание. Прочитав предложенные три варианта заданий, подготовьте ответы на них для участия в круглом столе. Выберите один вопрос, ответьте на него письменно. Файл с ответом прикрепите в задании. 1 вариант. В общесистемных требованиях реализации программы начального общего образования прописано, что результатом реализации требований должно быть создание комфортной развивающей образовательной среды по отношению к обучающимся и педагогическим работникам, которая: - обеспечивает высокое качество образования, его доступность, открытость и привлекательность, воспитание обучающихся; - гарантирует безопасность, охрану и укрепление физического, психического здоровья и социального благополучия обучающихся. Как, на Ваш взгляд, каждый учитель может выполнить эти положения, проводя уроки или внеурочные занятия? В общесистемных требованиях реализации программы начального общего образования прописано, что результатом реализации требований должно быть создание комфортной развивающей образовательной среды по отношению к обучающимся и педагогическим работникам, которая: - обеспечивает высокое качество образования, его доступность, открытость и привлекательность, воспитание обучающихся; - гарантирует безопасность, охрану и укрепление физического, психического здоровья и социального благополучия обучающихся. Как, на Ваш взгляд, каждый учитель может выполнить эти положения, проводя уроки или внеурочные занятия? Для учителя очень важно правильно организовать урок, т.к. он является основной формой педагогического процесса. Различные тестовые задания с выбором ответа, с открытым ответом; задания на перегруппировку; на распознавание ошибок, на поиск ошибок позволяет избежать монотонности на уроке. Разноуровневые задания также способствуют сохранению здоровья учащихся. Хорошие результаты дает работа в парах, в группах, как на местах, так и у доски, где ведомый, более «слабый» ученик чувствует поддержку товарища. Антистрессовым моментом на уроке является стимулирование учащихся к использованию различных способов решения, без боязни ошибиться, получить неправильный ответ. Не допускать на уроке однообразия работы. Использовать 4-7 форм видов деятельности на уроке. Обязательным элементом здоровьесберегающей организации урока в соответствии с современными требованиями являются физкультминутки. Я применяю различные физкультминутки: это и артикуляционная гимнастика, гимнастика для глаз, гимнастика для пальцев и различные упражнения, которые улучшают кровообращения головы, упражнения для снятия статического напряжения, и просто разминку. В урок необходимо включать виды деятельности, способствующие развитию памяти, логического и критического мышления. Требования к выполнению: Ответ должен содержать 7-10 предложений, раскрывающих Ваше понимание этой проблемы. Критерии оценивания: соответствие / несоответствие ответа содержанию задания. Оценка: зачёт / незачёт. |