Практическая работа к разделу 2.5 «Общество: согласие». 2.5Практическая работа к разделу 2. Практическая работа к разделу 5 Общество согласие Общественная ценность созданные обществом представления о том, что
 Скачать 16.46 Kb.
|
|
Практическая работа к разделу 2.5 «Общество: согласие» Общественная ценность – созданные обществом представления о том, что является важным и значимым для человека. Как правило данные ценности необходимы для удовлетворения потребностей. К общественным ценностям можно отнести какой-нибудь материальный объект. Приведите пример.. Также могут быть нематериальные общественные ценности ( доброта) С древних времён люди использовали в повседневной жизни, определённые правила, которые нарушать было нельзя. Так постепенно сформировались различные социальные ценности. Важно понимать, что те ценности, которые приняты, в конкретном обществе могут, не являться таковыми для конкретного человека. Например, для кого-то высшей целью является сделать успешную карьеру, для этого он стремится получить качественное образование, найти хорошую работу, обзавестись связями и как можно быстрее продвигаться по карьерной лестнице. Для другого человека более важно стать знаменитым писателем. Для этого он занимается самообразование, пытается найти средства самовыражения, принимает участие в культурных мероприятиях, пишет книги, рассказы, стихи. Каждый человек сам выбирает каким принципам ему следовать, на какие общественные ценности ориентироваться. В жизни это чаще всего проявляется в наших действиях, какие решения мы принимаем, что говорим. Человек свободен в своем выборе? Что такое свобода? Свобода — это возможность выбора видов деятельности в соответствии со своими желаниями, интересами и целями, формируемыми в рамках существующих общечеловеческих ценностей гражданского общества. Очень важен и тот факт, что ценности, которые поставил перед собой человек, будут оказывать влияние на его поведение в обществе в целом. Свобода выбора поведения у человека есть всегда, но необходимо помнить о рамках общечеловеческих ценностей. Какие последствия у неправильного выбора? Ответственность – необходимость, обязанность отвечать за свои действия и поступки. Общественная ценность – созданные обществом представления о том, что является важным и значимым для человека. абота в группах Задание «Поступаем ответственно». На карточках записана ситуация. Внимательно прочитайте ситуацию, обсудите её в группе и предположите ваши действия в ситуации. Ситуация № 1 Вы зашли в школьную раздевалку и увидели, как один озорник связывает шнурки у обуви, хранящейся на полках. При этом вы поняли, что безобразник вас заметил. Каковы будут ваши действия? Ситуация № 2 Вы едете в общественном транспорте и заметили странного человека, который старается тайно подложить пакет под сиденье. Вдруг он понимает, что вы пристально наблюдаете за ним. Он грозно смотрит на вас, давая понять, что готов причинить вам вред. Он реально опасен для вас. Как вы поступите Ситуация № 3 Вы идёте по улице и видите, как компания подростков издевается над щенком. Они заметили ваше внимание к их действиям и пригрозили, что побьют, если вы проболтаетесь. Вы понимаете, что они замучают щенка до смерти. Как же поступить? Обсуждение ответов. - Для чего нужно поступать ответственно? Пока вы ещё дети, юридическую ответственность несут за вас родители: если вы разбили стекло или испортили книгу, то родители должны будут за это заплатить. Родители отвечают за то, чтобы вы были сыты, у вас была одежда, вам было, где жить. Но и дети должны учиться отвечать за свои поступки, ведь они тоже станут взрослыми. - За что вы уже сейчас можете нести ответственность? Человек не может отвечать за всё. Он не может отвечать за то, что другой человек не выполнил своих обязанностей, но за свои поступки должен отвечать каждый. синквейн к слову СВОБОДА Свобода без ответственности – это путь в никуда. Полной свободы в природе не существует вообще. Такая свобода не предполагает жизни. Свободный человек отличается тем, что он готов нести личную ответственность за свой выбор, не перекладывая вину за последствия на других. Прежде чем заявить о своем праве на свободу, задайте себе вопрос: какими будут последствия моей свободы для меня и окружающих меня людей? Разработанный региональный компонент выполнен на должном дидактическом и методическом уровне |