Информационно-аналитическая работа Практическая работа. ИАР_ПР. Практическая работа Понятие и виды аналитики. Аналитика как профессия.
 Скачать 30.96 Kb.
|
|
| Инициативность | выявление и описание проблем, формулирование задач и способов их решения (в том числе, выходящих за рамки традиционных представлений). Выработка не только оценочных результатов, но и конструктивных предложений и рекомендаций. |
| Достоверность | учет истинности исходных данных анализа, точности используемых количественных данных, степени объективности и обоснованности выводов, оценок, предложений. |
| Объективность | отсутствие тенденциозности, беспристрастное отношение аналитика к исследованию и его результатам. |
| Полнота | использование всей имеющейся информации, относящейся к решаемым задачам. При этом предполагается выдвижение и проверка всех возможных вариантов развития событий, версий о сущности и причинах изучаемого явления, определение закономерностей его развития. |
| Непрерывность | организация постоянно действующего информационно-аналитического мониторинга обстановки, своевременно и с заданной степенью детализации отражающего основные изменения в исследуемой ситуации. |
| Альтернативность мнений | наличие у каждого сотрудника аналитического подразделения возможности свободно высказать свое независимое мнение по результатам проведенного исследования и довести его до вышестоящего руководства. |
| Гибкость | возможность быстрой адаптации к изменениям общественно-политической обстановки без модификации структуры методов и средств реализации аналитической работы. |
| Обоснованность | получение аргументированных результатов аналитической работы на основе современных достижений науки, эффективных информационных и аналитических технологий, стремление к объективно истинному и проверенному знанию, использование всего комплекса познавательных принципов. |
Структура аналитики как науки образована системной совокупностью трех взаимосвязанных направлений: методологического, технологического и организационного. Отсюда логично вытекает, что аналитика должна решать, как минимум, три класса задач:
• задачи методологического плана;
• задачи технологического плана;
• задачи организационного плана.
Мощнейшим инструментом при ведении аналитической работы является системный анализ. Устанавливаемое системными методами пространство логических возможностей позволяет эффективно исследовать и управлять системными объектами.
Аналитика должна быть способна к обобщениям, предсказаниям, объяснениям, постановке новых вопросов, связям с важнейшими научными теориями и принципами — эти свойства ей придает именно системность.
Любая аналитическая работа обеспечивается комплексом технологий обработки информации, основанных на целостной методологической базе. Информационные технологии — это неотъемлемая часть современных технологии в целом, прежде всего прогностических, образовательных, технических, компьютерных и других. Однако все эти технологии зависят от «человека с карандашом» — мыслителя, аналитика, способного рождать новые продуктивные идеи. Без такого субъекта — генератора и производителя идей вся информационная работа ничего не значит.
Уровень развития информационных технологий играет важнейшую роль во всех сферах деятельности человека, прежде всего в сфере управления, политики, технических ресурсов, гуманитарных отраслях науки.
Аналитика как профессия
С каждым годом увеличивается объем генерируемой человеком информации. К 2025 году объем хранимых данных увеличится до 400 зеттабайт (1 ЗБ 1 миллиард ГБ). И всеми этими данными можно управлять.
Аналитик данных работает с разными инструментами анализа, не ограничиваясь готовыми решениями и системами, знает языки программирования и формулирует гипотезы.
Рабочие задачи аналитика находятся на стыке математики, программирования и продакт-менеджмента. В результате его работы компания может получать больше прибыли и делать пользователей счастливее. Обязанности аналитика данных могут различаться в зависимости от места работы и уровня квалификации. Как правило, такой специалист проводит статистические тесты и решает бизнес-проблемы, на которые пока ответа нет. Затем составляет прогнозы, стратегии, планы и рекомендации.
Аналитик данных имеет функции:
Общается с представителями бизнеса и выявляет проблемные места компании.
Собирает информацию.
Составляет гипотезы для улучшения определенных показателей.
Готовит данные к проведению анализа: сортирует, фильтрует и делает выборку.
Находит закономерности.
Визуализирует данные: переводит статистику и Big Data в понятные выводы и наглядные графики.
Предлагает решения, которые используются для развития проекта или бизнеса.
Сейчас аналитика данных используется в более чем 50% компаний по всему миру. Аналитики востребованы в ИТ-компаниях, ритейле, кинопроизводстве, науке, машиностроении и медицине.
Заключение
Аналитика как наука состоит из трех разделов: методологического, организационного и технологического. Ее главной задачей является разработка новых научных принципов анализа информации и обобщение существующих приемов и методов работы с информацией в интересах подготовки организованных и структурированных массивов данных для выработки оптимальных (или близких к оптимуму) управленческих решений в различных отраслях деятельности. Применение аналитических средств позволяет целенаправленно совершенствовать качество имеющихся знаний и приобретать новые.
Список использованной литературы
1.Блюменау Д.И. Информационный анализ/синтез для формирования вторичного потока документов : учебно-практ. пос. / Д.И. Блюменау. - СПб.: Профессия, 2002. - 240 с.
2.Кобелев А.Н. Эволюция информационно-аналитических технологий / А.Н. Ко-бєлев // Вестник Харьковской государственной академии культуры: зб. наук. пр. Вып. 26. - X.: ХГАК, 2009. - С.108-117.
3.Пушкашу Д.И. Информационно-аналитическая работа как процесс семантической обработки данных / Д.И. Пушкашу.
4.rb.ru/opinion/data-analyst/
5.Соколов, А. В. Методы оптимальных решений : учебное пособие : в 2 т / А. В. Соколов, В. В. Токарев. – 3-е изд., испр. и доп. – Москва : Физматлит, 2012. – Т. 1. Общие положения. Математическое программирование. – 562 с.
6.Осипов, Л. А. Язык Аналитик и его сравнение с языками Алгол и Фортран / Л. А. Осипов. – М. : «Наука», 1982. – 304 с.