Жанры мультимедиа. Практических заданий по дисциплине жанры мультимедиа
 Скачать 45.96 Kb.
|
ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ЖАНРЫ МУЛЬТИМЕДИА Группа 21ж113 Студент Кожинова А.В. И.О. Фамилия МОСКВА 2023 Практическое задание №1. Какие социальные функции телевидения вам известны? Телевидение – самое массовое СМИ, оно охватывает те слои населения, которые остаются за рамками влияния других СМИ. Информационная функция - назначение всех средств массовой информации - удовлетворение информационных потребностей человека, общества, государства. Регулярное получение людьми экономической, политической, социальной и культурной информации в современном мире стало нормой жизни. Отсюда проистекает тот факт, что информационные программы являются опорными точками сетки вещания любой телекомпании, а все остальные передачи располагаются в интервалах между выпусками новостей. Культурно-просветитльская функция - любая телепередача в какой-то мере приобщает человека к культуре. Даже информационные программы демонстрируют зрителю участников событий, ведущих, их стиль общения, степень грамотности и т.д. Естественно, что культурно-просветительскую функцию ТВ выполняет трансляция любых культурных мероприятий: спектаклей, концертов, кино- и телефильмов. В культурно-просветительских программах очень часто присутствует элемент дидактики, назидательности. Задача авторов - сделать его ненавязчивым, предельно деликатным. Интегративная функция - СМИ поддерживают нормальное функционирование общества, на которое распространяется их воздействие. Задача телевидения - развитие этого ощущения сопричастности каждого ко всем. Усиление общих для аудитории ценностных установок (на общечеловеческие, общенациональные и др. системы ценностей), как и противодействие деструктивным в отношении общества тенденциям, должны быть доминантой ТВ, как и любого другого СМИ. Социально-педагогическая (управленческая) функция - предполагает прямую вовлеченность в ту или иную систему воздействия на население, на пропаганду определенного образа жизни с соответствующим набором политических, моральных и духовных ценностей. Политика всегда первична, по отношению к пропаганде, которая ее обслуживает. Впрочем, в факте сотрудничества телевидения (или отдельно взятого журналиста) с государством нет ничего аморального: в том случае, если не аморально это государство. Наиболее очевидно управленческая функция ТВ может быть реализована в информационных и других общественно-политических программах. Управленческая функция телевидения (как и любого другого СМИ) не обязательно действует в схеме "государство - СМИ - народ". Телевизионным средством массовой информации могут управлять те или иные партийные, финансово-олигархические, региональные и т.п. группировки. Организаторская функция - организаторская функция ТВ возникает в том случае, когда телевидение само становится инициатором той или иной общественной акции. Примером осуществления этой функции могут быть, скажем, многочасовые телемарафоны с благотворительными целями. Следует четко отличать ее от функции управленческой, где телевидение служит скорее инструментом. Образовательная функция - трансляция учебных циклов в помощь людям, получающим то или иное образование (например, дидактические передачи для изучающих языки, для поступающих в вузы и т.д.). Рекреативная функция - Рекреация - это отдых, расслабление, восстановление сил. Журналисты могут принимать участие в создании развлекательных программ рекреативной направленности в качестве редакторов, ведущих. 2. Как вы понимаете функцию социального управления СМИ? В силу наличия в информации наряду с дескриптивными и валюатив-ными сторонами прескриптивных и нормативных массово-информационная деятельность своим результатом имеет управленческое воздействие на систему взглядов и представлений, направленность поведения адресата. Ведь благодаря информации у ее «потребителя» создается такая картина мира, которая, будучи структурно развернутым образом действительности (внутренней моделью внешнего мира, включая представления о «желаемом будущем» и путях его достижения), регулирует отношение носителей этой модели с реальной действительностью. Значит, журналистика несет и управленческое воздействие: информируя, она руководит «потребителем» информации. Управление есть такое воздействие, которое приводит к изменению в структуре, состоянии и деятельности объекта, на который направлено воздействие. Управление может осуществляться с заранее поставленной целью. Но даже если цель ясно не формулируется или журналистский акт совершается внешне бесцельно, управляющее воздействие протекает в силу внутренних закономерностей информационной деятельности. Весь спектр поставленных задач журналистика выполняет на протяжении длительного времени, и, поскольку при выполнении одной задачи неизбежно возникают другие, процесс управления оказывается бесконечным спутником движения общества. Конечно, в своем управляющем воздействии журналистика не одинока (действуют и другие силы) и не всесильна. И не только потому, что у журналистов не хватает знаний о нуждах общества или творческих способностей. Многое зависит и от активности самой аудитории. Необходимо учитывать, что по причине существующей возможности каждым человеком или группами людей самостоятельно формировать систему представлений об окружающей действительности, в том числе критически переосмысливая (а порой и отвергая) поступающую от журналистики информацию (тем более, что СМИ разных ориентации предлагают различные варианты оценок и предложений), это управляющее воздействие не носит жестко обязательного характера (как в случае отношений «человек - машина»). Но если СМИ действуют высокоэффективно (т. е. учитывая действительные потребности и интересы аудитории), притом согласованно и консолидированно, сила их влияния может оказаться весьма значительной. Поскольку управляющие возможности журналистики высоки, журналисту особенно важно осознавать свою личную ответственность за то, как формируется сознание аудитории, по какому пути ведет ее массовая информация, распространяемая в обществе. Управляющее участие журналистики в общественно-политической жизни может носить как характер воздействия на принятие решений различными социальными институтами, так и характер воздействия на мир сознания и направленность поведения массовой аудитории. Эти два направления воздействия определяют принципиальное место журналистики в общественной жизни, ее роль «четвертой власти». Ведь управление и есть осуществление власти. Огромная и все возрастающая роль журналистики в жизни общества требует все более полной реализации и юридического закрепления права на информацию (как журналистов, так и аудитории). Отсюда возникает требование информационной транспарентности (прозрачности) и гласности деятельности социальных институтов и большей открытости официальных лиц, расширение доступа журналистов к источникам информации (при соблюдении ими, разумеется, юридических и этических норм). Это необходимо для реализации требований информированности общества, являющейся одним из важнейших условий его нормального Функционирования. В зависимости от того, какую социальную позицию занимает журналистика и интересы каких общественных сил она защищает, влияние ее на социальные процессы, на деятельность социальных институтов и активность масс различно. Это может быть консервативная позиция, нацеленная на решение задач по сохранению status quo, укреплению существующего порядка вещей и поддержанию наличного состояния массового сознания (на основе соответствующей подачи и интерпретации явлений текущей жизни общества). Это может быть реакционная позиция, в соответствии с которой задачей журналистики оказывается стремление способствовать попятному движению общественных структур и массового сознания, к регрессу. Наконец, это может быть прогрессивная позиции журналистики, которая обязывает ее бороться за такие преобразования в экономической, политической, социальной и духовной сферах жизни, которые предопределяют движение вперед, способствуя все более свободному проявлению творческих возможностей отдельной личности и человечества в целом, его экономическому, социальному, культурному прогрессу. Притом вариантов прогрессивного развития может предлагаться различными силами - множество в силу различного видения «желаемого будущего», так что журналистам и здесь надо выбирать линию своего информационного воздействия на общество. На протяжении всей истории человечества массовая информация играла важную роль в обеспечении успеха деятельности тех или иных общественно-политических сил. Информационная борьба всегда была и будет спутником всех других форм столкновения общественных сил. Другое дело «информационная война» - стремление к «победе» над «противником». «Информационные войны» постоянно ведутся между различными социальными силами и сейчас, притом часто с применением сомнительных средств. Во времена военных столкновений противостоящими силами вводилась военная цензура, запрещалось пользоваться радиоприемниками, глушились радиопередачи противника, активизировалась контрпропаганда, для воздействия на население враждебной стороны широко использовалась дезинформация. Дезинформация - это не отсутствие (ноль) информации. Это особый тип информации, сущность которой состоит в том, что в силу неадекватности текстов (семантической, синтактической, прагматической) она создает в аудитории ложную систему ориентации, формирует неверную картину действительности, искаженные ценности и цели. Средствами дезинформации выступает как прямая ложь, так и «полуправда», распространение слухов (которые, впрочем, не всегда бывают ложными), утаивание сведений, неверные акценты в сообщении, неадекватные комментарии, демагогические обещания, популистские заигрывания с аудиторией и т.д. Формируемое таким образом неверное сознание в свою очередь порождает неадекватные стремления и формы поведения, соответствующие целям дезинформатора. Во время второй мировой войны министерство пропаганды фашистской Германии под руководством Геббельса распространяло дезинформацию как на «свою», так и на «чужую» аудиторию. После окончания второй мировой войны наступил? пора «холодной войны», в которой важнейшей составляющей стала «информационная война» - борьба «за умы и сердца» людей с помощью «направленной» информации, в которой применялись также и средства дезинформации. С распадом СССР и мировой «социалистической системы» информационные отношения внутри стран и между ними (в силу неоднородное позиций различных сил носящие сложный, а порой даже и конфронтационный характер) усложнились и расширились. В едином и взаимозависимом мире с помощью глобальных коммуникационных систем складывается единое мировое информационное пространство, имеющее тенденцию к дальнейшему развертыванию. Действия разнонаправленных политических сил, неурегулированность международных информационных контактов, неупорядоченность функционирования компьютерных медиасетей типа «Интернета» порождают в сфере информационных обменов много проблем, требующих юридической регламентации и этической саморегуляции участников информационной деятельности. Информационные войны разворачиваются и в настоящее время не только на международной арене, но и в информационном пространстве страны, чтобы любыми средствами (часто непозволительными с точки зрения права и этики) добиться «победы». Это происходит в периоды обострения социальных отношений, в том числе часто в периоды выборов органов власти. В этой связи возникает вопрос об информационной безопасности применительно к деятельности СМИ. Условие и фактор информационной безопасности - обеспечение действительной информированности «потребителей» массовой информации и охрана ее от влияния деструктивного, дезинформирующего воздействия. А такие влияния причиной своей имеют и консервативную или даже реакционную позицию СМИ определенных социальных сил, и пренебрежение информационной безопасностью аудитории ради выгоды при распространении «желтой» информации, и незнание истинных потребностей аудитории и т.д. Поэтому так важна осознанность гуманистических ориентиров журналистами и их противостояние тем, кто пренебрежительно относится к истинной информированности аудитории, а тем самым и к ее, информационной безопасности. Массово-информационная деятельность - сущность журналистики, и овладение ее общими закономерностями составляет фундамент курса. При этом в изложение неизбежно «вторгаются» термины и положения, вторые еще предстоит осваивать в будущих темах. Но необходимость в указании на них уже теперь связана с тем, что понятие «массовая информация» - центральное, базисное и потому неизбежно требующее общения к другим категориям, связанным с ним. Только по завершении курса массово-информационная деятельность как предмет изучения окажется постигнутой вполне, только законченная система сведений о журналистике как сфере массово-информационной деятельности обеспечит целостность понимания 3. Какие общественные функции выполняют телевизионные игры? Одним из динамичных, полифункциональных и востребованных субъектов российской культуры является телевидение. Характерными особенностями современного телевещания являются трансляционность, программность, цикличность, серийность. Телевидение стало не только авторитетным средством информирования населения и формирования общественного мнения, но и важным элементом индустрии досуга. В условиях современной постиндустриальной цивилизации, интенсификации темпов жизни, стремительно возрастающих нагрузок на психику одной из насущных потребностей человека становится потребность в отдыхе, развлечениях, восстановлении сил для новой деятельности, компенсации с помощью положительных эмоций стрессов и жизненных проблем, а порой, желание уйти от жестокой реальности и прозы жизни в мир иллюзий. В XX веке игровая телевизионная коммуникация стала новым способом социокультурного взаимодействия миллионов людей. Одним из основных элементов телекоммуникации стала телевизионная игра. Она стала самым популярным жанром не только западного, но и отечественного телевидения Если в 60-70-х годах XX века на центральных телеканалах транслировались только две игры ("КВН и "Что? Где? Когда?), то в 90-е годы количество телевизионных игровых проектов резко возросло Назовем лишь некоторые: "Брейн-ринг", "Любовь с первого взгляда", "Поле чудес", "Дог-шоу", "Кулинарный поединок", "Народ против", "Сто к одному", "Умники и умницы", "Слабое звено", "Кто хочет стать миллионером?", "Последний герой", "Форт Байяр", "Империя страсти", "Звездный час", "За стеклом", "Колесо истории", "Пойми меня", "Своя игра" и др Телевизионные игры так или иначе связаны с непосредственным социальным контекстом, к тому же они претендуют на статус "зеркала" жизни, создавая искусственную ситуацию для чёткого проявления механизмов человеческого поведения скрытых или размытых в обыденности. Телевидение обладает способностью переводить практически любое игровое содержание в особый модус - "игры как представления". Телеигра, по мнению Я.Ю. Манусовой, - это ни что иное, как документально-игровое зрелище. В структуре теле-игры заложены как константные составляющие традиционного игрового зрелища (добровольность, условность, фиксированность правил и т п.), так и характерные элементы современного зрелищного шоу (ведущий шоумен, массовая аудитория, внутристудийный зритель, материальные призы и подарки, реклама и т. п.). Телевизионную игру как особый социокультурный феномен можно рассматривать как: - составную часть массовой культуры, проявляющуюся в виде эффективных средств воздействия на массовое сознание через фольклорные образы, стереотипы, мифологизацию действительности, а также имидж ведущего шоумена; - элемент телекоммуникации, включённый в более широкое поле социокультурной коммуникации - в виде динамичного, многофункционального культурно-коммуникативного текста, - зрелищную форму - в виде документально-игрового телевизионного жанра, органично сочетающего признаки традиционного игрового зрелища и характерные особенности современного шоу. В целях повышения рейтинга телевизионных игровых проектов шоумейкеры нередко стремятся выжать из банальных ситуаций максимальные возможности для накала зрительских страстей и переживаний. В ход идут самые разнообразные приёмы: назначение денежных призов за правильные ответы, интригующие паузы перед оглашением верного ответа на заданный игроку вопрос. Кроме этих приёмов шоумейкеры используют и более сложные. Так, рекордные рейтинги программ "За стеклом" и "Последний герой" объяснялись заведомо примитивной скандальностью трансляций: откровенностью "подсмотренных" сцен и пропагандой "негуманистической" конкурентной борьбы, любые средства которой оправдывались назначенными большими призами. Зритель нередко привлекался ко вкушению традиционно запретного, обходя своеобразный "шоковый порог" В ряде других случаев шоумейкеры использовали ещё более эффективные приемы воздействия на телезрителей. Одним из таких приёмов был приём - чередования. Чередование, "протлядыва-ние" одного сквозь другое интригует аудиторию. Чередование тонизирует внимание, смягчает вкусовую категоричность зрителей. Чередование имиджей способствует продлению популярности той или иной "звезды'' развлекательной культуры. Популярности транслируемых телевидением игр в значительной мере способствует чередование и совмещение разных и противоположных информации о самой игре и ее участниках. Например, почти одновременно с первым выходом в эфир "Последнего героя", газета "Московский комсомолец" опубликовала статью, в которой опровергалась информация о риске, связанном с пребыванием участников игры на Бокас дель Торо. Вслед за чем, в самой программе "Последний герой" крупным планом были продемонстрированы живые акулы, скорпионы и змеи; кроме того, зрителям постоянно напоминали про мучающий игроков голод, землятрясения, сезон штормов, ностальгию, совесть и т п. В процессе и после окончания трансляции проекта "За стеклом" по радио и в Интернете проходила самая противоречивая информация. Одни психологи-эксперты утешали публику, озабоченную тем, что программы подобные ''За стеклом" напоминают эксперименты над людьми, другие эксперты сообщали, что никто из участников проекта "За стеклом" (а проект был показан уже в 20 странах) не смог после его завершения остаться полноценным членом общества, третьи эксперты говорили о пользе этого телевизионного проекта. Что касается нравственных аспектов содержания транслируемых телевизионных игр, то здесь наблюдается достаточно большой "разброс" мнений телезрителей, Телеигры, строящиеся на противостоянии команд, зачастую вызывают у зрителей позитивное отношение к ним ("КВН", "Пойми меня", "Форт Байяр" и др.). Сложнее обстоит с играми, где каждый играет только за себя, где слабые выбывают из игры, где налицо жёсткая конкуренция и противостояние между игроками ("Слабое звено", "Последний герой" и др.). Значительная часть телезрителей и некоторые участники игр достаточно критично относятся к такой категории игр. Участник игры "Последний герой - 3" Владимир Пресняков-младший, например, грустно заметил, что участники этой игры поставлены в антинравственные условия, предполагающие "выдавливание" коллег и по передаче, и по творчеству из коллектива. Да ещё тайным голосованием. Особой популярностью у россиян пользуются развлекательно-игровые передачи, которые транслируются по существу на всех действующих телеканалах, став неотъемлемой частью индустрии телеразвлечений. Наиболее часто транслируются телевикторины с . фортуной и на интерес. Популярность этих викторин основана, как правило, на соучастии зрителей. Если в других видах игр соревнований они всего лишь болельщики, то в викторинах они всегда могут принять некоторое посильное участие, отвечая для себя на те же самые вопросы, что и игроки. Самыми популярными викторинами у телезрителей в разные годы были следующие: музыкальные ("Угадай мелодию", "Два рояля"); семейные, командные ("Счастливый случай", "Звездный час", "Устами младенца") и др. Особенно популярными в наше время становятся разнообразные телевизионные "игры-казино" в форме лото, восходящие ещё к отечественной традиции игры "Спортлото" ("Лотто-миллион", "Русское лото", "Золотой ключ"). Известно, что долговечность различных телепередач определяется, зачастую, их способностью переживать своё время, выходить за рамки собственного контекста и завоёвывать авторитет у последующих телеаудиторий или даже поколений. Некоторые российские телеигры ("КВН", "Что? Где? Когда?") уже перестали быть просто экранным зрелищем и превратились в одну из составляющих образа жизни миллионов россиян Вокруг подобных игровых программ постепенно складывается своя аудитория, свой круг людей - любящих и понимающих эту игру. Телеигры дают возможность самореализации как непосредственным участникам игры, так и телезрителям. Многие игроки вышеназванных телеигр со временем стали профессиональными писателями, режиссёрами шоуменами, актёрами (Ю. Гусман, В. Пельш, Л. Якубович). В январе 2005 года первой отечественной телеигре "Что? Где? Когда?" исполнилось 30 лет. Эта программа впервые вышла в эфир в далеком 1975 году. И вполне может претендовать на несколько записей в Книге рекордов - как старейшая российская телеигра, как интеллектуальная игра; продержавшаяся тридцать лет в эфире. И как проект, где задают и отвечают на самые сложные вопросы, которые когда-либо звучали в прямом эфире не только на отечественном, но и на мировом телевидении. Вокруг "Что? Где? Когда?" сложилась целая мифология. И где кончается правда, и начинается легенда, теперь уже не разберешь. Якобы в разгар холодной войны в недрах ЦРУ было создано специальное подразделение, которое тщательно анализировало вопросы и ответы, звучавшие на программе, а также всеми своими шпионскими силами пыталось выманить "за железный занавес" как можно больше игроков. И не только их, но еще и зрителей, приславших особо каверзные вопросы Другой полулегендой является рассказ о том, что автором первого вопроса являлся 12-летний подросток Борис Крюк, - нынешний ведущий этой программы. А создателю передачи и ее бессменному "закадровому" ведущему, ныне покойному Владимиру Ворошилову, быть в кадре запретил главный идеолог страны того времени М А. Суслов Из высших, не доступных никому партийных соображений Из "шинели" телеигры вышли сотни интеллектуалов, составляющих и поныне цвет отечественной науки и бизнеса, А сама программа, пройдя через рифы застоя и бури перестройки, сумела из игры, где сражаются за редкие книги, стать прибыльным и эффективным медиапредприятием, не потеряв при этом своей главной составляющей -торжествующего интеллектуализма. Телеигра "Что? Где? Когда?" сочетала в себе сразу несколько удачных находок, сделавших её популярной в России, а впоследствии и за рубежом; активное участие телезрителей; вопросы, на которые требовались эрудиция и смекалка; рулетка (ещё без ставок); вознаграждение победителей дефицитными книгами; мозговом штурм при подготовке ответа на вопрос; угроза лишиться места в клубе; особое положение ведущего - непререкаемого, невидимого, непогрешимого, всеведущего. Главная из всех этих находок - минутный мозговой штурм на телеэкране, дающий великолепное представление о работе ума и технике принятия ответственных решений. Игра постепенно реформировалась вместе с обществом, приобретая качества азартной игры на интерес: в новое время были отменены призы в виде дефицитных ранее книг и введены денежные ставки. Запах фолиантов над игровым столом постепенно сменился духом наживы. Последние три года оригинальность вопросов телезрителей и качество ответов игроков могут оценивать в денежном эквиваленте пользователи Интернета из любого государства мира. Первая из новейших телевикторин "Поле чудес", появившаяся на телеэкранах России в 1992 г., оказалась беспартийной и безыдейной, зато подлинно народной, поскольку игроками стали простые люди. Стимулом для участия в этой телевикторине стала не только материальная корысть, не только любовь к игре, не только желание первенствовать, но нечто специфическое для средств массовой информации: стремление попасть в газету, в эфир, на телеэкран. Впрочем, его можно рассматривать как жажду выделиться, жажду известности любой ценой. Телезрителю при этом предоставлялась возможность одновременно смотреть, подбирать требуемое слово, отождествляться с игроками, чувствовать своё превосходство, завидовать им. В этой игре на первый план вышел ведущий, чья роль в викторинах всегда была подсобной. По существу именно ведущий стал настоящим героем телевикторины "Поле чудес". Начал это В Листьев, а подхватил и довёл телевикторину до совершенства и автоматизма Леонид Якубович. При нём телевикторина "Поле чудес" превратилось в театр одного актёра. За десятилетие стояния на посту у вращающегося барабана, Леонид Якубович перемерил, кажется, все национальные и профессиональные одежды и головные уборы: тюбетейки, поварские колпаки, моряцкие бескозырки, докторские шапочки, офицерские фуражки, полосатые тельняшки, вышитые рубашки, белые и зелёные халаты, вязанные фуфайки, немыслимые балахоны, штаны с лампасами и без, водолазные костюмы - и даже смело влез однажды в смирительную рубашку. Он по-русски, патриархально радушен и всемерно отзывчив. В целом мера соучастия и сотворчества отечественного телезрителя в процессе развития телевикторины "Поле чудес" стала ощутима лишь со временем. Под воздействием российского менталитета сама структур этой телевикторины постепенно изменялась. Рождённое на заокеанской почве, "Поле чудес" за десять лет своего существования обрело на редкость нашенский вид и стало поистине народной отечественной игрой. Процесс отгадывания слов по буквам как таковой в этой викторине постепенно отходит на второй план, на первый же - выходит активное самовыражение участников игрового шоу через исконно русские традиции ("хлебосольство", песни, пляски, анекдоты, частушки, ряжение, распитие спиртных напитков и т. п.). Первоначально американизированная программа постепенно трансформировалась в подобие русского балагана или шире, русской ярмарки - своеобразного спектакля, ведомого народным героем - скоморохом Леонидом Якубовичем. Не случайно, что рейтинг этой телевикторины достаточно высок среди различных социально-профессиональных групп россиян на протяжении всех лет её существования. Популярная среди россиян телеигра "Угадай мелодию" была основана на двух близких психологических мотивах, потребности восстановить целое по части и так называемом "синдроме незаконченного действия", который состоит в том, что люди стремятся закончить начатое даже тогда, когда это не имеет никаких рацио-нальных оснований. Желание подхватить случайно услышанный музыкально-песенный отрывок и опознать его знакомо многим, и когда в игре звучат первые ноты, миллионы людей инстинктивно напрягаются, чтобы вспомнить и продлить мелодию. Зрелищность (вернее, слушаемость) этой игры не зависит от величины призов, а всецело определяется её психомеханикой. Следует иметь ввиду, что любая телевизионная игра, влияющая на массовое сознание аудитории, в свою очередь также подвергается возможности модернизации, варьирования, качественной трансформации самой структуры игрового действия. Это происходит, благодаря обратной связи - длительному воздействию массовой телеаудитории, которая "отбирает" и параллельно "привносит" в саму структуру игрового действия то, что в большей степени соответствует её духовным запросам. Итак, телевизионные игры в последнее десятилетие XX века стали органичным элементом образа жизни миллионов россиян. Телевизионная индустрия развлечений, используя этот фактор, стремится к закреплению устойчивого интереса своей аудитории к телеиграм. Для этого она использует разнообразные средства внушения. Исследователь Я.Ю. Манусова выделяет четыре основных средства внушения. К ним она относит: 1). Воздействие на зрителей через популярных героев "массовой культуры". Психологический механизм "идентификации - проекции", играющий важную роль в художественном восприятии, получает благодаря предельной "демократизации" героев максимальную свободу и начинает действовать с большей эффективностью. 2). Воздействие на эмоции, сферу чувств телезрителей. Свою социальную функцию массовая культура в целом и индустрия развлечений в частности осуществляют, опираясь на гедонистическую природу развлечений, на доставляемое людям удовольствие, радость. При этом используются разнообразные средства для того, чтобы воздействовать преимущественно на эмоции человека, а не на его разум Механизмы проекции, сублимации, вытеснения лежат в основе индустрии развлечений, её персонажей, её привлекательных имиджей. 3). Стереотипы и имиджи. Психологическое воздействие на аудиторию с помощью создания иллюзорных стереотипов - один из главных приёмов массовой культуры и индустрии развлечений. Телеигры зачастую демонстрируют такой тип сюжета, как удача, везение, неслыханное возвышение, безоблачное счастье и т. п. Люди действуют порой безотчётно, под влиянием массовых реакций. Включаются механизмы подражания, своеобразной стадности. Это можно наблюдать на примере повального увлечения телевизионными лотереями, играми-казино ("Русское лото", "Лотто-Бинго", "Золотой ключ", "1-клуб"), где используется стереотип полного и сиюминутного обогащения, славы, материального комфорта и т п. 4). Образный язык, мода, реклама. Образный язык искусства или фольклора быстрее и эффективнее привлекает естественное внимание телевизионной аудитории. Стремясь получить экономическую выгоду, индустрия развлечений нередко соединяет в единое целое рекламу и игровые тележанры. При таком соединении возникает специфический жанр - рекламные игры, сюжет которых от начала до конца построен на рекламируемом товаре ("Пегого", "Звезды в кадре, или проще простого", "1-клуб" и др.). Количество и масштабы российских телевизионных игр в 21 веке не уменьшилось. На канале ''НТВ", например, тщательно изучили технологии подготовки американских шоу "Фактор страха". Героями каждого выпуска этого шоу становятся люди, которым предстоит преодолеть свои фобии и предрассудки. Шестеро участников - трое мужчин и три женщины - проходят через различные испытания: прыжки с высоты и погружение на глубину, борьба со скоростью и преодоление собственной брезгливости. Физическая сила в этом шоу не имеет решающего значения. Главный приз - 50 тысяч долларов - получает лишь один. Для непосредственных съемок российской версии этого американского шоу канал "НТВ" выбрал Аргентину. В ближайшие годы НТВ планирует завершить этот крупномасштабный игровой проект. Другой крупный национальный телеканал "Россия" в марте 2003 г. начал подготовку абсолютно нового проекта - экстремальной игры "Крутой маршрут". Это будет невиданная доселе гонка по всей России. В игре - девять этапов (финал каждого этапа в одном из городов российской глубинки) и девять команд по два человека. Формируют команду сами игроки - они должны выбрать того, кому больше доверяют. За время гонки игроки будут лететь, бежать, ехать, идти, плыть, возможно, ползти, но точно преодолевать препятствия. Команда, которая прибудет в очередной этапный город последней, выбывает из игры. Цель каждой команды - найти ларец с сокровищами. Причём, ларец в этой игре используется и в прямом, и в фигуральном смысле слова: команда, его нашедшая, в качестве приза получит сто тысяч долларов. Зрителям же достанется отличное зрелище с видами, интригами, гонками, ловушками, испытаниями и страстями. Выход этой игры в эфир был запланирован на осень 2003 г. Практическое задание №2. «Ксенофобия в России остается «стабильно высокой» Российские правозащитники обнародовали в Москве очередной доклад о расизме и ксенофобии в России. Однако некоторые из обвиняемых в «склонности к насилию» называют его провокацией. Уровень ксенофобии в России остается «стабильно высоким», а многие националистические лидеры все чаще переходят от простой пропаганды своих взглядов к насильственным действиям и созданию отрядов штурмовиков - таковы выводы Московского бюро по правам человека. Суммировав данные разных опросов, Московское бюро по правам человека подсчитало, что ксенофобские лозунги в той или иной степени разделяют больше половины граждан России. Особенно они не любят чеченцев (14,8% опрошенных), азербайджанцев (5,1%), армян (4,1%) и кавказцев в целом (6%). Кроме того, 5,1% участников опросов испытывают неприязнь к цыганам и около 2,5% - к евреям. Слова и дела В поведении националистических групп и лидеров в последнее время появились новые черты. «Это попытки - очень частые призывы - создать парамилитарные [военизированные. - М.Г.] формирования, а также, как новинка, - выход на теракты», - объяснил Би-Би-Си автор доклада Семен Чарный. Терактами националистов правозащитник называет нападение на главу РАО ЕЭС Анатолия Чубайса, а также взрыв поезда Москва-Грозный, в осуществлении которого подозревают членов Русского национального единства. В призывах и попытках создавать вооруженные отряды правозащитники обвиняют, в частности, Движение против нелегальной иммиграции, некоторые группировки местного масштаба, а также Военно-державный союз. Лидеры последнего, по данным авторов доклада, в феврале заявили о создании «народного ополчения». Глава Военно-державного союза, отставной генерал Леонид Ивашов подобные обвинения отвергает: «В Военно-державный союз входят серьезные, солидные организации. Никаких призывов к вооружению у нас не было. Это - глупости тех, кто желает провокаций». По мнению Семена Чарного, уровень ксенофобии в России выше, чем в постсоветских и других странах. «Боюсь, что ситуация в России хуже всех [постсоветских стран], потому что, в отличие от других стран, у нас сплелся целый ряд комплексов, которые и привели к появлению ксенофобии», - говорит Чарный. Воспитание толерантности Среди причин правозащитник называет распад советского государства, экономический кризис, неконтролируемую миграцию, которая «привела к тому, что во многих городах появились большие общины выходцев из Закавказья и Средней Азии, а государство не приняло никаких мер для их интеграции». С Семеном Чарным не согласен Михаил Батурин, генеральный директор центра «Этносфера», созданной московскими властями организации, которая занимается межэтническими отношениями. Он уверяет, что, по крайней мере, в Москве эффективно работает программа воспитания толерантности. По словам Батурина, его центр, например, участвует в проведении специальных курсов на эту тему для чиновников и представителей милиции. В регионах, с которыми сотрудничает «Этносфера», по словам Батурина, власти тоже стараются предотвращать межэтнические трения. Впрочем, Московское бюро по правам человека не только критикует власти. Правозащитники отмечают, что в первой половине этого года в стране «достигнут перелом в отношении правоохранительных органов к делам о возбуждении национальной ненависти». Суды, по данным МБПЧ, стали выносить жесткие приговоры: за шесть месяцев в ходе шести процессов о преступлениях на почве национальной ненависти был осужден 21 человек, и они получили сроки от четырех до 19 лет. Эта статья имеет ряд положительных и отрицательных свойств. К последним можно отнести то, что не ясно написано второе предложение, где словосочетание «обвиняемые в "склонности к насилию"» иносказательно и не сразу понятно, о ком говорит автор. Кроме того, слова Семена Чарного приведены буквально и вне контекста (часть «Слова и дела», второй абзац), так что их тоже трудно понять. Однако для нас в данном случае важно и интересно то, что статья сбалансирована и основывается на использовании следующих четырех источников информации: • Доклад Московского бюро по правам человека о расизме и ксенофобии в России. • Семен Чарный - автор доклада. • Глава Военно-державного союза, отставной генерал Леонид Ивашов. • Генеральный директор центра «Этносфера» Михаил Батурин. Один из источников - письменный. Это отчет правозащитников. Можно предположить, что он был опубликован и на бумаге, и в Интернете. Возможно, автор статьи прочел не сам доклад, а пресс-релиз, посвященный публикации доклада. Во всех случаях этот источник относится к классу документов. Информацию от остальных трех источников автор получил, проинтервьюировав их, хотя возможно также, что точка зрения Семена Чарного была высказана им во время пресс-конференции по случаю публикации доклада. То есть автор, не удовлетворившись точкой зрения одной из сторон, нашел другую, чтобы представить сбалансированную информацию. Формально точку зрения правозащитников представляют два источника, хотя доклад и его автор - это очень близкие источники. С противоположной позиции выступает лидер одного из националистических движений. А четвертый источник говорит о позиции властей Москвы. |