Главная страница
Навигация по странице:

  • ИТОГО

  • Суммы к выдаче без учета налога

  • Автосумму Подсчитайте среднее значение по столбцу Оклад в ячейке G18, используя Мастер функций

  • ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №4 Построение диаграмм

  • ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №5 Вычисления в таблицах. Формулы. Логическая функция ЕСЛИ

  • «премию в размере 15% от оклада получают сотрудники , перевыполнившие план».

  • ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №6 Вычисления в таблицах. Формулы. Использование формул, содержащих вложенные функции

  • Перед выполнением расчетов составьте алгоритм решения задачи в графической форме.

  • Практическое задание 1


    Скачать 0.88 Mb.
    НазваниеПрактическое задание 1
    Дата15.01.2021
    Размер0.88 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаPRAKTIChESKOE_ZADANIE_EXCEL.docx
    ТипДокументы
    #168455

    ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №1 Построение таблицы

    Для выполнения задания используйте в качестве образца таблицу (рис. 1).



    Рисунок 1- Бланк ведомости учета посещений

    1. Ввести в ячейку А1 текст «Ведомость»

    2. Ввести в ячейку А2 текст «учета посещений в поликлинике (амбулатории), диспансере, консультации на дому»

    3. Ввести в ячейку А3 текст «Фамилия и специальность врача»

    4. Ввести в ячейку А4 текст «за»

    5. Ввести в ячейку А5 текст «Участок: территориальный №»

    6. Ввести в ячейку Е5 текст «цеховой №»

    7. Создать шапку таблицы:

    • ввести в ячейку А7 текст «Числа месяца»

    • ввести в ячейку В7 текст «В поликлинике принято осмотрено- всего»

    • ввести в ячейку С7 текст «В том числе по поводу заболеваний»

    • ввести в ячейку Е7 текст «Сделано посещений на дому»

    • ввести в ячейку F7 текст «В том числе к детям в возрасте до 14 лет включительно»

    • ввести в ячейку C8 текст «взрослых и подростков»

    • ввести в ячейку D8 текст «детей в возрасте до 14 лет включительно»

    • ввести в ячейку F8 текст «по поводу заболеваний»

    • ввести в ячейку G8 текст «профилактических и патронажных»

    • ввести в ячейку А9 текст «А»

    • пронумеровать остальные столбцы таблицы

    1. Отформатировать шапку таблицы по образцу

    ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №2

    Вычисления в таблицах. Автосумма.

    1. В таблице, построенной в предыдущем задании, заполнить произвольными данными столбцы

    2. В строке 15 сформировать строку ИТОГО: (в ячейках В15, С15, D15, Е15, F15 и G15) использовать Автосумму .

    ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №3

    Вычисления в таблицах. Формулы

    1. Выполните построение и форматирование таблицы по образцу, представленному на рис. 2, оставив пустыми ячейки I6:J9 в столбцах 9 и 10 таблицы.



    Рисунок 2- Расчет заработной платы с использованием формул

    1. Введите в ячейку J6 формулу для подсчета Суммы к выдаче без учета налога: =G6+H6

    2. Скопируйте формулу в ячейки диапазона J7:J14, обратите внимание на автоматические изменения в формулах, происходящие при копировании

    3. Введите формулу для расчета Налога (столбец 9) : =$E$3*(G6+H6)

    4. Скопируйте формулу в ячейки диапазона I7:I14, обратите внимание на автоматические изменения в формулах, происходящие при копировании

    5. Измените формулу в ячейке J6: = G6+H6-I6

    6. Скопируйте формулу в ячейки диапазона J7:J14, обратите внимание на автоматические изменения в формулах, происходящие при копировании

    7. Подсчитайте итоговые значения в ячейках G16, I16, J16, используя Автосумму

    8. Подсчитайте среднее значение по столбцу Оклад в ячейке G18, используя Мастер функций и функцию СРЗНАЧ (категория Статистические). Формула: = СРЗНАЧ (G6:G14)

    9. Скопируйте формулу в ячейки I18 и J18, обратите внимание на автоматические изменения в формулах, происходящие при копировании

    ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №4

    Построение диаграмм

    1. Выполните построение и форматирование таблицы по образцу, представленному на рис. 3.



    Рисунок 3- Таблица для построения диаграмм

    1. По данным таблицы постройте диаграммы:

    • круговую диаграмму первичной заболеваемости социально значимыми болезнями в г. Санкт- Петербурге в 2010 году;

    • гистограмму динамики изменения первичной заболеваемости населения социально значимыми болезнями в г. Санкт- Петербурге в период 2006- 2010 гг.

    • график динамики изменения первичной заболеваемости населения дизентерией в г. Санкт- Петербурге в период 2006- 2010 гг.

    ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №5

    Вычисления в таблицах. Формулы.

    Логическая функция ЕСЛИ

    1. Преобразуйте таблицу из задания №3 к виду на рис.4, создав и заполнив столбец «Процент выполнения плана», а также задайте размер премии 15% в ячейке Н3.

    2. Выполните расчет значений в столбце «Премия», используя встроенную логическую функцию ЕСЛИ, исходя из следующего условия:

    «премию в размере 15% от оклада получают сотрудники, перевыполнившие план».

    Перед выполнением расчетов составьте алгоритм решения задачи в графической форме.

    1. Пересчитайте в соответствии с изменениями в таблице столбцы «Налог», «Сумма к выдаче», итоговые и средние значения.

    2. Сравните полученные результаты с таблицей на рис. 5.



    Рисунок 4- Изменения таблицы задания №3



    Рисунок 5- Результат выполнения задания 5

    ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №6

    Вычисления в таблицах. Формулы.

    Использование формул, содержащих вложенные функции

    1. Выполните построение и форматирование таблицы по образцу, представленному на рис. 6.



    Рисунок 6 – Таблица для определения результатов тестирования студентов

    1. Используя логические функции, составьте формулу для автоматизированного определения оценок студентов в соответствии с набранными баллами, исходя из следующих условий:

    - Каждому студенту предложено ответить на 100 вопросов. За каждый ответ начисляется один балл.

    - По итогам тестирования выставляются оценки по следующему критерию: от 90 до 100 баллов- оценка «отлично», от 75 до 89- «хорошо», от 60 до 74 – «удовл.», от 50 до 59- «неудовл.» , до 49- «единица», менее 35- «ноль». В остальных случаях должно выводиться сообщение «ошибка».

    Перед выполнением расчетов составьте алгоритм решения задачи в графической форме.

    3. Рассчитайте средний балл, установив вывод его значения в виде целого числа.

    4. Упорядочьте данные, содержащиеся в таблице, по убыванию набранных баллов.

    5. Сравните полученные результаты с таблицей на рис. 7.



    Рисунок 7- Результат выполнения задания 6

    8


    написать администратору сайта