Главная страница
Навигация по странице:

  • 1. Что такое аккультурация 2. Почему возникает необходимость в аккультурации 3. Какие выделяют стратегии аккультурации

  • 7. Что такое социокультурная и экономическая адаптация 8. Каким образом процесс аккультурации связан с коммуникацией

  • 10. Почему социальное общение положительно влияет на процесс адаптации Ответы

  • Аккультурация и её основные формы.. Практическое задание 10. Аккультурация и ее основные формы. Культурный шок и способы его преодоления Прочитайте текст и найдите ответы на следующие вопросы (письменно)


    Скачать 16.59 Kb.
    НазваниеПрактическое задание 10. Аккультурация и ее основные формы. Культурный шок и способы его преодоления Прочитайте текст и найдите ответы на следующие вопросы (письменно)
    АнкорАккультурация и её основные формы
    Дата07.11.2021
    Размер16.59 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаPraktika_10_SKK.docx
    ТипДокументы
    #265588

    Практическое задание 10. «Аккультурация и ее основные формы. Культурный шок и способы его преодоления»

    Прочитайте текст и найдите ответы на следующие вопросы (письменно):


    1. Что такое аккультурация?


    2. Почему возникает необходимость в аккультурации?


    3. Какие выделяют стратегии аккультурации?


    4. С чем связан выбор той или иной стратегии аккультурации?


    5. Какова цель аккультурации?


    6. Что входит в понятие психологическая адаптация?


    7. Что такое социокультурная и экономическая адаптация?


    8. Каким образом процесс аккультурации связан с коммуникацией?


    9. Как познавательный, аффективный и поведенческий аспекты коммуникации влияют на результаты аккультурации?


    10. Почему социальное общение положительно влияет на процесс адаптации?
    Ответы:

    1. В современной науке термин аккультурация обозначает процесс и результат влияния разных культур друг на друга, при котором все или часть представителей одной культуры перенимают нормы, ценности и традиции другой культуры.

    2. В процессе культурных контактов людям часто необходимо приспосабливаться (адаптироваться) к новым культурным явлениям и условиям. В такую ситуацию попадают учёные, бизнесмены, туристы, выезжающие в другую страну на непродолжительное время, иностранные студенты, персонал иностранных компаний, миссионеры, администраторы, дипломаты, живущие в чужой стране длительное время, и, наконец, эмигранты и беженцы, переехавшие в другую страну навсегда.

    3. Учёные выделяют четыре основные стратегии аккультурации: ассимиляция, сепарация, маргинализация и интеграция.

    4. Это зависит от того, какой это конкретно человек и в каких условиях он находится, чего желает и к чему стремится. Если это беженец, то он стремится к ассимиляции, а если наоборот то, к кому приходят чужие-он будет стараться отрицать чужое, сохраняя свою культурную идентичность.

    5. В настоящее время целью аккультурации считается достижение интеграции культур.

    6. Психологическая адаптация представляет собой достижение человеком психологического комфорта в рамках новой культуры. Это выражается в хорошем самочувствии, психологическом здоровье, а также в чётко и ясно сформированном чувстве личной или культурной идентичности.

    7. Социокультурная адаптация заключается в умении свободно ориентироваться в новой культуре и обществе, решать повседневные проблемы в семье, в быту, на работе и в школе. В последнее время отдельно выделяют экономическую адаптацию, т. к. наличие работы, удовлетворённость ею, определённый уровень благосостояния являются важным показателем успешной адаптации человека в новой культурной среде.

    8. Аккультурация основана на коммуникативном процессе, т. к. все прибывшие в другую страну знакомятся с новыми культурными условиями и овладевают новыми навыками через общение. Поэтому процесс аккультурации можно рассматривать как приобретение коммуникативных способностей к новой культуре. Через продолжительный опыт общения люди осваивают то, что необходимо в новых условиях.

    9. Любое общение, в том числе и личностное, имеет три взаимосвязанных аспекта: познавательный, аффективный и поведенческий. Так, чем больше человек узнает о чужой культуре, тем больше увеличивается его способность к познанию вообще. В то же время, чем больше развита система познания у человека, тем большую способность к пониманию чужой культуры он демонстрирует. Чтобы развивать плодотворные отношения с представителями чужой культуры, человек должен не только понимать её, но и уметь делить с другими людьми свои чувства, т. е. воспринимать чужую культуру на аффективном уровне

    10. Социальное общение, которое проявляется во многих формах: от простого наблюдения за людьми на улицах и чтения о людях и событиях в СМИ до контактов с близкими друзьями. Чем больше опыт социального общения у человека, тем лучше он адаптируется к чужой культуре. Для этого желательно иметь больше друзей, представителей чужой культуры, активно пользоваться местными СМИ.


    написать администратору сайта