Практическое задание №5 ОПРЕДЕЛЕНИЕ СВОЙСТВ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ. Практическое задание 5 определение свойств нервной системы
 Скачать 0.57 Mb.
|
|
Практическое задание №5 ОПРЕДЕЛЕНИЕ СВОЙСТВ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ Свойства темперамента, адекватные основным свойствам нервной системы (силе процессов возбуждения и торможения, подвижности нервных процессов, уравновешенности нервной системы), можно определить с помощью адаптированного варианта опросника Я. Стреляу. Опросник темперамента Я. Стреляу состоит из 134 вопросов, относящихся к различным свойствам темперамента. По результатам тестирования испытуемых выявляется количественная оценка силы процесса возбуждения и торможения, подвижности нервных процессов индивидов, производится расчет степени уравновешенности нервной системы. Оборудование и материалы: опросник Я. Стреляу. Порядок работы Испытуемым предлагается ответить на серию вопросов об особенностях их поведения в различных условиях и ситуациях. Это не испытание умственных способностей, поэтому в опроснике не может быть ответов хороших или плохих, ведь каждый темперамент обладает своими достоинствами. На вопросы следует отвечать поочередно, не возвращаясь к предыдущим ответам и не пропуская каждое очередное высказывание. На вопросы следует отвечать: «да» (+), «нет» (-), «не знаю» (?). Ответ «не знаю (?)» следует давать тогда, когда испытуемый затрудняется дать положительный (+) или отрицательный (-) ответ. Свои ответы следует записать в таблицу 1. Вопросы опросника Я. Стреляу 1. Относите ли вы себя к людям, легко устанавливающим товарищеские контакты? 2. Способны ли вы воздержаться от того или иного действия до момента, пока не получите соответствующего распоряжения? 3. Достаточно ли вам непродолжительного отдыха для восстановления сил после утомительной работы? 4. Умеете ли вы работать в неблагоприятных условиях? 5. Воздерживаетесь ли вы во время дискуссий от неделовых, эмоциональных аргументов? 6. Легко ли вы возвращаетесь к ранее выполняемой работе после длительного перерыва (отпуска, каникул и т. д.)? 7. Будучи увлеченным работой, забываете ли вы об усталости? 8. Способны ли вы, поручив кому-нибудь определенную работу, терпеливо ждать ее окончания? 9. Засыпаете ли вы одинаково легко, ложась спать в разное время? 10. Умеете ли вы хранить тайну, если вас об этом просят? 11. Легко ли вам возвращаться к работе, которой вы не занимались несколько недель или месяцев? 12. Можете ли вы терпеливо объяснять кому-либо что-то непонятное? 13. Нравится ли вам работа, требующая умственного напряжения? 14. Вызывает ли у вас монотонная работа скуку или сонливость? 15. Легко ли вы засыпаете после сильных переживаний? 16. Можете ли вы, если нужно, воздержаться от проявления своего превосходства? 17. Ведете ли вы себя, как обычно, в кругу незнакомых вам людей? 18. Трудно ли вам сдерживать злость или раздражение? 19. В состоянии ли вы владеть собой в тяжелые минуты? 20. Умеете ли вы, когда это требуется, приспособить свое поведение к поведению окружающих? 21. Охотно ли вы беретесь за выполнение ответственных работ? 22. Влияет ли обычное окружение, в котором вы находитесь, на ваше настроение? 23. Способны ли вы переносить неудачи? 24. В присутствии того, от кого вы зависите, говорите ли вы так же свободно, как обычно? 25. Вызывают ли у вас раздражение неожиданные изменения в распорядке дня? 26. Есть ли у вас на все готовый ответ? 27. В состоянии ли вы вести себя спокойно, когда ждете важное для себя решение? 28. Легко ли вы организуете первые дни своего отпуска, каникул? 29. Обладаете ли вы быстрой реакцией? 30. Легко ли вы приспосабливаете свою походку или манеры к походке или манерам людей более медлительных? 31. Ложась спать, засыпаете ли вы быстро? 32. Охотно ли вы выступаете на собраниях, семинарах? 33. Легко ли вам испортить настроение? 34. Легко ли вы отрываетесь от выполняемой работы? 35. Воздерживаетесь ли вы от разговоров, если они мешают другим? 36. Легко ли вас спровоцировать на что-либо? 37. При совместном выполнении какой-либо работы легко ли вы срабатываетесь с партнером? 38. Всегда ли вы задумываетесь перед выполнением какого-либо важного дела? 39. Е СЛИ ВЫ читаете какой-либо текст, то удается ли вам следить от начала до конца за ходом рассуждений автора? 40. Легко ли вы вступаете в разговор с попутчиком? 41. Можете ли вы сдерживаться от вступления в спор, если знаете, что это ни к чему не приведет? 42. Охотно ли вы беретесь за работу, требующую большой ловкости рук? 4 43. В состоянии ли вы изменить уже принятое вами мнение, учитывая мнение других? 44. Быстро ли вы привыкаете к новой системе работы? 45. Можете ли вы работать ночью, после того как работали весь день? 46. Быстро ли вы читаете беллетристическую литературу? 47. Часто ли вы отказываетесь от своих намерений, если возникают препятствия? 48. Сохраняете ли вы самообладание в ситуациях, которые того требуют? 49. Просыпаетесь ли вы обычно быстро и без труда? 50. В состоянии ли вы удержаться от моментальной, импульсивной реакции? 51. Можете ли вы работать в шумной обстановке? 52. Можете ли вы воздержаться, когда необходимо, от того, чтобы не сказать правду прямо в глаза? 53. Успешно ли вы сдерживаете волнение перед экзаменом, накануне встречи с начальником и т. п.? 54. Быстро ли вы привыкаете к новой среде? 55. Нравятся ли вам частые перемены? 56. Восстанавливаете ли вы полностью свои силы после ночного отдыха, если накануне днем у вас была тяжелая работа? 57. Избегаете ли вы занятий, выполнение которых требует разнообразных действий в течение короткого времени? 58. Как правило, вы самостоятельно справляетесь с возникшими трудностями? 59. Ожидаете ли вы окончания речи кого-либо, прежде чем начинаете говорить сами? 60. Умея плавать, прыгнули бы вы в воду, чтобы спасти утопающего? 61. Способны ли вы к напряженной учебе, работе? 62. Можете ли вы воздержаться от неуместных замечаний? 63. Придаете ли вы значение постоянному месту во время работы, приема пищи, на лекциях и т. п.? 5 64. Легко ли вам переходить от одного занятия к другому? 65. Взвешиваете ли вы все «за» и «против» перед тем, как принять важное решение 66. Легко ли вы преодолеваете встречающиеся вам препятствия? 67. Воздерживаетесь ли вы от рассмотрения чужих вещей, бумаг? 68. Испытываете ли вы скуку, когда занимаетесь стереотипной деятельностью, которая всегда выполняется одинаково? 69. Удается ли вам соблюдать запреты, обязательные в общественных местах? 70. Воздерживаетесь ли вы во время разговора, выступления или ответа на вопросы от лишних движений и жестикуляций? 71. Нравится ли вам оживленное движение вокруг? 72. Нравится ли вам работа, требующая больших усилий? 73. В состоянии ли вы длительное время сосредоточивать внимание на выполнении определенной задачи? 74. Любите ли вы задания, требующие быстрых движений? 75. Умеете ли вы владеть собой в трудных жизненных ситуациях? 76. Если надо, подниметесь ли вы с постели сразу после пробуждения? 77. Можете ли вы после окончания порученной вам работы терпеливо ждать, когда закончат свою работу другие? 78. Действуете ли вы так же четко и после того, как стали свидетелем каких-либо неприятных событий? 79. Быстро ли вы просматриваете газету? 80. Случается ли вам говорить так быстро, что вас трудно понять? 81. Можете ли вы нормально работать не выспавшись? 82. В состоянии ли вы длительное время работать без перерыва? 83. Можете ли вы работать, если у вас болит голова, зубы и т.п.? 84. Спокойно ли вы продолжаете работу, которую необходимо окончить, если знаете, что ваши товарищи развлекаются и ждут вас? 85. Отвечаете ли вы быстро на неожиданные вопросы? 86. Быстро ли вы говорите обычно? 6 87. Можете ли вы спокойно работать, если ожидаете гостей? 88. Легко ли вы меняете свое мнение под влиянием разумных аргументов? 89. Терпеливы ли вы? 90. Можете ли приспособиться к ритму человека более медлительного, чем вы? 91. Можете ли вы планировать свои занятия так, чтобы выполнять в одно и то же время несколько взаимосвязанных дел? 92. Может ли веселая компания изменить ваше угнетенное состояние? 93. Умеете ли вы без особого труда выполнять несколько действий одновременно? 94. Сохраняете ли вы психическое равновесие, когда являетесь свидетелем несчастного случая? 95. Любите ли вы работу, требующую множества разнообразных манипуляций? 96. Сохраняете ли вы спокойствие, если кто-либо из близких страдает? 97. Самостоятельны ли вы в трудных жизненных условиях? 98. Свободно ли вы чувствуете себя в большой или незнакомой компании? 99. Можете ли вы сразу прервать разговор, если это требуется (например, при начале киносеанса, концерта, лекции)? 100. Легко ли вы приспосабливаетесь к методам работы других людей? 101. Нравится ли вам часто менять род занятий? 102. Склонны ли вы брать инициативу в свои руки, если случается что- нибудь из ряда вон выходящее? 103. Воздерживаетесь ли вы от смеха в неподходящих случаях? 104. Начинаете ли вы работать сразу же интенсивно? 105. Решаетесь ли вы выступить против общественного мнения, если вам кажется, что вы правы? 106. Удается ли вам преодолеть состояние временной депрессии (подавленности)? 107. Нормально ли вы засыпаете после сильного умственного утомления? 7 108. В состоянии ли вы спокойно долго ждать, например в очереди? 109. Воздерживаетесь ли вы от вмешательства, если заранее известно, что оно ни к чему не приведет? 110. Можете ли вы спокойно аргументировать свои высказывания во время бурного разговора? 111. Можете ли вы мгновенно реагировать на необычную ситуацию? 112. Ведете ли вы себя тихо, если вас об этом просят? 113. Соглашаетесь ли вы без особых внутренних колебаний на болезненные врачебные процедуры? 114. Умеете ли вы интенсивно работать? 115. Охотно ли вы меняете места развлечений, отдыха? 116. Трудно ли вам привыкнуть к новому распорядку дня? 117. Спешите ли вы оказать помощь в случае неожидан ных происшествий? 118. Присутствуя на спортивны соревнованиях, в цирке и т.п., воздерживаетесь ли вы от неожиданных выкриков и жестов? 119. Нравятся ли вам занятия, требующие по своему характеру ведения беседы со многими людьми? 120. Контролируете ли вы выражение своего лица (гримасы, ироническая улыбка и т. п.)? 121. Нравятся ли вам занятия, требующие энергичных движений? 122. Считаете ли вы себя смелым человеком? 123. Прерывается ли у вас голос (вам трудно говорить) в необычной ситуации? 124. Можете ли вы преодолеть нежелание работать в момент неудачи? 125. В состоянии ли вы длительное время стоять, сидеть спокойно, если вас об этом просят? 126. В состоянии ли вы преодолеть свое веселье, если это может кого- нибудь задеть? 127. Легко ли вы переходите от печали к радости? 128. Легко ли вы выходите из равновесия? 8 129. Соблюдаете ли вы без особых затруднений обязательные в вашей среде правила поведения? 130. Нравится ли вам выступать публично? 131. Приступаете ли вы к работе обычно быстро, без длительного подготовительного периода? 132. Готовы ли вы прийти на помощь другому, рискуя жизнью? 133. Энергичны ли ваши движения 134. Охотно ли вы выполняете ответственную работу? Обработка и интерпретация результатов тестирования Оценка степени выраженности исследуемых свойств темперамента (силы процесса возбуждения, силы процесса торможения, подвижности нервных процессов) производится путем суммирования баллов, полученных за ответы на вопросы. Ответ, соответствующий представленному ниже коду (таблица 2), оценивается в два балла. Ответ, не соответствующий коду, оценивается в ноль баллов. За ответ «не знаю» выставляется 1 балл. Сумма в 42 балла и выше по каждому из названных выше свойств свидетельствует о высокой степени его выраженности. Уравновешенность нервной системы (К) рассчитывается как отношение количества баллов по силе возбуждения к количеству баллов по силе торможения: К = Сила по возбуждению Сила по торможению Значения К, близкие к единице (в идеале К = 1), свидетельствует о достаточно высокой уравновешенности индивида. При К > 1 - неуравновешенность в сторону возбуждения. При К < 1 - неуравновешенность в сторону торможения. Опросник Я. Стреляу позволяет выявить объективные количественные оценки свойств ВНД и на этой основе отнести индивидов к тому или иному типу темперамента: 9 1. Сильный, оптимально возбудимый, уравновешенный, быстрый тип. Все отделы головного мозга работают согласованно, в гармоническом взаимодействии. Это сангвиник (лабильный тип ВНД). Код опросника темперамента Я. Стреляу Таблица 2 Свойства темперамента Номера вопросов с ответом «Да» «Нет» 3 19 45 72 94 113 130 4 21 56 73 97 114 132 47 Сила процессов 7 23 58 78 98 117 133 51 возбуждения 13 24 60 81 102 121 134 107 15 32 61 82 105 122 123 17 39 66 83 106 124 2 27 48 65 84 103 5 30 50 67 87 108 120 18 Сила процессов 8 35 52 69 89 109 125 34 торможения 10 37 53 70 90 110 126 36 12 38 59 75 96 112 129 128 16 42 62 77 99 118 1 22 40 54 76 91 104 6 26 41 55 79 92 111 25 Подвижность 9 28 43 64 80 93 115 57 нервных процессов 11 29 44 68 85 95 119 63 14 31 46 71 86 100 127 116 20 33 49 74 88 101 131 У сангвиника положительные условно-рефлекторные связи образуются быстро и являются устойчивыми. Интенсивность реакций соответствует силе раздражителей. Условные тормозные реакции также образуются быстро, они сильны и устойчивы. Сильные нервные клетки коры и нормально возбудимые подкорковые области обеспечивают хорошую приспособляе 10 мость к требованиям окружающей среды. Деятельность коры характеризуется высокой подвижностью. Это живой темперамент, не вызывающий трудностей при воспитании. Речевые реакции образуются быстро и соответствуют возрастным нормам. Речь сангвиника, как правило, громкая, быстрая, выразительная, с правильными интонациями и ударениями, уравновешенная' и плавная. Она сопровождается живой жестикуляцией, выразительной мимикой и эмоциональным подъемом. 2. Сильный, оптимально возбудимый, уравновешенный, медленный тип. Это флегматик (инертный тип ВНД). У флегматика положительные условные рефлексы образуются с нормальной скоростью, они сильны и прочны, как и тормозные условные реакции. Адекватное взаимодействие между корой и подкорковой областью обеспечивает контроль коры над прирожденными рефлексами. Флегматик легко приспосабливается к социальной среде. Быстро выучивается говорить, читать и писать. Его речь несколько медленнее, чем у сангвиника, она спокойна, равномерна, без резко выраженных эмоций, жестикуляции и мимики. 3. Сильный, повышенно возбудимый, безудержный, неуравновешенный (что связано с преобладанием возбуждения в подкорковых отделах) тип. Это холерик (возбудимый тип ВНД). Холерик характеризуется сильными условными реакциями, подверженными большому влиянию подкорковых областей. Повышенная подкорковая деятельность не всегда достаточно регулируется корой. Условные связи образуются медленней, чем у предыдущих типов, что связано с повышенной возбудимостью подкорковых центров, которые тормозят центры коры. Условные тормозные реакции холерика неустойчивы. Дети такого типа учатся обычно удовлетворительно, однако испытывают затруднения в приспособлении своих реакций и эмоций к требованиям школы. 11 Их речь становится в меру быстрой, но неровной и формируется труднее, чем у сангвиника и флегматика. 4. Слабый, понижено-возбудимый, неуравновешенный тип, характеризующийся общей пониженной возбудимостью коры и нижележащих отделов. Это меланхолик (тормозной тип ВНД). Пониженная деятельность коры у меланхолика сочетается со слабой деятельностью подкорковых центров, что особенно выражается в пониженных эмоциях. Быстро утомляется и перестает реагировать на слишком сильные или продолжительные раздражители. Безусловные рефлексы также слабые. Условные реакции образуются медленно, после многих сочетаний безусловного и условного раздражителей. Интенсивность условных реакций часто не соответствует закону силы. Для меланхолика характерно преобладание внешнего торможения. Речь тихая, замедленная. Слабый тип нервной системы является благоприятной почвой для возникновения нарушений деятельности коры (особенно в детском возрасте). 12 Бланк выполнения практического задания №5 (заполняется вручную, фотографируется и присылается в ответ на задание) ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТИПА ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО АНАМНЕСТИЧЕСКОЙ СХЕМЕ Фамилия Имя отчество студента _____________________ ___________________ факультет группа Таблица 1 Ответы на вопросы К = Вывод: вопрос ответ вопрос ответ вопрос ответ вопрос ответ 1 35 69 103 2 36 70 104 3 37 71 105 4 38 72 106 5 39 73 107 6 40 74 108 7 41 75 109 8 42 76 110 9 43 77 111 10 44 78 112 11 45 79 113 12 46 80 114 13 47 81 115 14 48 82 116 15 49 83 117 16 50 84 118 17 51 85 119 18 52 86 120 19 53 87 121 20 54 88 122 21 55 89 123 22 56 90 124 23 57 91 125 24 58 92 126 25 59 93 127 26 60 94 128 27 61 95 129 28 62 96 130 29 63 97 131 30 64 98 132 31 65 99 133 32 66 100 134 33 67 101 34 68 102 |