Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе
 Скачать 432.27 Kb.
|
|
ОТЧЕТ о прохождении УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ /вид практики/ Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности /тип практики/ Студентом (кой) ХХХХ курса факультета экономики и финансов кафедра Бухгалтерского учета, налогообложения и таможенного дела Место прохождения практики ООО ХХХХХ Практика проходила с «_____» _______ г. по «____» ________ г. Дата сдачи отчета _________ г.___________ не позднее 5дней после окончания практики Вариант авто собираемого оглавления отчета по Практике ОГЛАВЛЕНИЕ ............................................................................................................ 3 ВВЕДЕНИЕ .................................................................................................................... РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО – ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОРГАНИЗАЦИИ 1.1. Наименование и цель создания организации и ее организационная структура ........................................................................................................................ 1.2 Особенности системы внутрифирменного планирования .................................. 1.3. Характеристика конкурентных преимуществ организации ............................. РАЗДЕЛ 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПОЛОЖЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ НА ОСНОВЕ АНАЛИЗА ФИНАНСОВОЙ И БУХГАЛТЕРСКОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТИПОВЫХ МЕТОДИК АНАЛИЗА ................................................................................................. 2.1. Анализ финансового положения организации .................................................... 2.3. Анализ финансовых результатов .......................................................................... РАЗДЕЛ 3 АНАЛИЗ ДАННЫХ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ И ЗАРУБЕЖНЫХ ИС- ТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ, ПОЗВОЛЯЮЩИХ ПРОВЕСТИ СРАВНИ- ТЕЛЬНУЮ ОЦЕНКУ УРОВНЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОР- ГАНИЗАЦИИ 3.1. Анализ среднеотраслевых показателей эффективности ………………… 3.2. Анализ макроэкономических показателей …………….. 3.3. Оценка тенденции развития организации, с учетом среднеотраслевых и макроэкономических показателей………………………………………………... ЗАКЛЮЧЕНИЕ ............................................................................................................. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ..................................................... ПРИЛОЖЕНИЯ Приложение 6 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ ПРАКТИКЕ ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬ- НЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ, В ТОМ ЧИСЛЕ ПЕРВИЧНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Направление подготовки: 38.03.01 Экономика Направленность (профиль) программы: Бухгалтерский учет, анализ и аудит Уровень высшего образования бакалавриат 2019 19 Оценочные средства для проведения текущего контроля и промежуточной аттеста- ции по практике включают: перечень формируемых компетенций в результате прохождения практики, характе- ризующих результаты освоения образовательной программы; описание показателей и критериев оценивания компетенций, описание шкал оце- нивания; процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, ха- рактеризующие формирование компетенций. Текущий контроль учебной практики проводится в форме собеседования с руково- дителями учебной практики от Университета и от предприятия – базы практики в ходе со- ставления, согласования и выполнения рабочего графика (плана) практики и индивиду- ального задания на практику обучающегося, а также в процессе составления отчета о про- хождении практики. Промежуточная аттестация по учебной практике осуществляется в форме зачета с оценкой (далее – зачета). Для получения зачета обучающийся представляет в электронном виде все необхо- димые документы по практике, отчет, который выполняется по результатам прохождения практики с учетом результатов проведенных работ. Страницы документов, на которых должны быть проставлены подписи и печать, представляются в отсканированном виде. Все документы по практике размещаются в личном кабинете обучающегося через Электронный университет. 1. Перечень формируемых компетенций в результате прохождения практики, характеризующих результаты освоения образовательной программы Основными этапами формирования компетенций при прохождении учебной прак- тики являются последовательное прохождение содержательно связанных между собой разделов практики. Изучение каждого раздела предполагает овладение обучающимися необходимыми элементами компетенций на уровне знаний, навыков и умений. Итоговый результат, полученный с учетом оценивания формирования компетенций, показывает успешность освоения обучающимися образовательной программы. При выставлении оценки учитывается качество представленных практикантом ма- териалов в период практики. Таблица 1 – Планируемые результаты прохождения практики, соотнесенные с пла- нируемыми результатами освоениями программы бакалавриата Коды и содержа- ние компетенций Индикаторы достижения планируемых результатов обучения по Практике Знать Уметь Владеть ОПК-2 - способ- ность осуществлять сбор, анализ и обра- ботку данных, не- обходимых для ре- шения профессио- нальных задач - способы сбора и анализа данных, характеризующих деятельность профильной организации - осуществлять обработку данных, характеризующих деятельность профильной организации - методами анализа дан- ных в соответствии с законами логики и пра- вилами аргументирова- ния ПК-1 - способность собрать и проанали- зировать исходные данные, необходи- мые для расчета экономических и социально- экономических по- казателей, характе- ризующих деятель- ность хозяйствую- щих субъектов - принципы сбора, обработ- ки и анализа исходных дан- ных, необходимые для рас- чета экономических и соци- ально-экономических пока- зателей, характеризующих деятельность хозяйствую- щих субъектов; - методики расчета и крите- рии экономических и соци- ально-экономических пока- зателей, характеризующих - собрать и проанализиро- вать исходные данные для проведения расчетов эко- номических и социально- экономических показате- лей, характеризующих деятельность профильной организации; - рассчитать экономиче- ские и социально- экономические показате- ли, характеризующие дея- - навыками сбора, обра- ботки и анализа исход- ных данных, необходи- мые для расчета эконо- мических и социально- экономических показате- лей, характеризующих деятельность профиль- ной организации; - навыками расчета и анализа экономических и социально- 20 Коды и содержа- ние компетенций Индикаторы достижения планируемых результатов обучения по Практике Знать Уметь Владеть деятельность профильной организации тельность профильной организации экономических показате- лей, характеризующих деятельность профиль- ной организации ПК-6 - способность анализировать и интерпретировать данные отечествен- ной и зарубежной статистики о соци- ально- экономических процессах и явлени- ях, выявлять тен- денции изменения социально- экономических по- казателей - отечественные и зарубеж- ные источники информации, содержащие данные стати- стики о социально- экономических процессах и явлениях - анализировать, система- тизировать и интерпрети- ровать экономическую информацию по данным отечественной и зарубеж- ной статистики; - выявлять тенденции из- менения социально- экономических показате- лей - навыками исследова- тельской работы в сфере экономики; - анализа и интерпрета- ции данные о социально- экономических процес- сах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально- экономических показате- лей ПК-7 - способность, используя отече- ственные и зару- бежные источники информации, со- брать необходимые данные, проанали- зировать их и под- готовить информа- ционный обзор и/или аналитиче- ский отчет - отечественные и зарубеж- ные источники информации, содержащие данные об эко- номических процессах и явлениях; - принципы составления аналитических отчетов - использовать отече- ственные и зарубежные источники информации, собирать и анализировать необходимые данные; - составлять аналитиче- ские отчеты в соответ- ствии с поставленными задачами профессиональ- ной деятельности - навыками подготовки аналитических отчетов в соответствии с постав- ленными задачами про- фессиональной деятель- ности Таблица 2 - Перечень контролируемых вопросов и компетенций сформированных в про- цессе прохождения Практики № Контролируемый раздел отчета о Практике Контроли- руемая компетен- ция Наименование оце- ночного средства Раздел 1. Организационно – экономическая характеристика организа- ции ОПК-2, ПК- 1 1 Результаты изучения нормативно-правовой базы, методических и распорядительных документов, плановой, отчетной документации, миссии, цели, задачи, стратегию развития организации Раздел №1 отчета (Раздел №1 инд. задания) 3 Отражение особенностей организационной структуры организации Раздел №1 отчета (Раздел №1 инд. задания) 4 Характеристика основных видов продукции (работ, услуг). Раздел №1 отчета (Раздел №1 инд. задания) Раздел 2. Характеристика финансово-экономического положения орга- низации на основе анализа финансовой и бухгалтерской документации с использованием типовых методик анализа ОПК-2, ПК- 1 В рамках данного раздела необходимо провести расчеты и анализ пока- зателей и отразить в отчете: 1 Дать характеристику основным технико-экономическим показате- лям Раздел №2 отчета (Раздел №2 инд. задания) 2 Результаты вертикального и горизонтального анализа финансовой отчетности (не менее чем за три года) Раздел №2 отчета (Раздел №2 инд. задания) 3 Результаты структурного анализа активов (не менее чем за три года) Раздел №2 отчета (Раздел №2 инд. задания) 4 Результаты анализа состава и структуры источников финансирова- Раздел №2 отчета (Раздел 21 № Контролируемый раздел отчета о Практике Контроли- руемая компетен- ция Наименование оце- ночного средства ния организации (не менее чем за три года) №2 инд. задания) 5 Результаты анализа финансовых результатов (не менее чем за три года) Раздел №2 отчета (Раздел №2 инд. задания) Раздел 3. Анализ данных отечественных и зарубежных источников ин- формации, позволяющих провести сравнительную оценку уровня эф- фективности деятельности организации: ПК-6, ПК-7 В рамках данного раздела необходимо отразить: 1 Результаты обработки статистических данных о среднеотраслевом уровне рентабельности капитала; Раздел №3 отчета (Раздел №3 инд. задания) 2 Результаты обработки статистических данных о среднеотраслевом уровне рентабельности продаж; Раздел №3 отчета (Раздел №3 инд. задания) 3 Результаты обработки статистических данных о среднеотраслевом уровне оборачиваемости капитала; Раздел №3 отчета (Раздел №3 инд. задания) 4 Российские и зарубежные данные, характеризующие макроэкономи- ческие финансовые показатели и тенденции их изменения, а именно фактические и прогнозные значения: Раздел №3 отчета (Раздел №3 инд. задания) ‒ уровня процентных ставок; ‒ индекса потребительских цен; ‒ индекса цен производителей. 5. Результаты синтеза информации о социально-экономических пока- зателях, характеризующих деятельность организации, с учетом ди- намики среднеотраслевых макроэкономических показателей ОПК-2; ПК- 1; ПК-6; ПК- 7 Раздел №3 отчета (Раздел №3 инд. задания) 2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания Промежуточная аттестация по практике проводится с целью выявления соответствия уровня теоретических знаний, практических умений и навыков в соответствии с требова- ниями ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.01 Экономика в форме зачета. Оценка по зачету выставляется в ведомость, электронную зачетную книжку обуча- ющегося, а в последующем в приложение к диплому. Оценки выставляются по 100-балльной шкале, с последующим переводом в 4-х- балльную следующим образом: 85-100 баллов - 5 (отлично /зачтено); 66-84 баллов - 4 (хо- рошо /зачтено); 50-65 баллов - 3 (удовлетворительно /зачтено); менее 50 баллов - 2 (не- удовлетворительно /не зачтено). Критерии для оценивания результатов практики форму- лируются требованиями, приведёнными в таблице 3. Таблица 3 - Шкалы оценивания/показатели оценивания Показатели оценивания «Зачтено (85-100)», « отлично» «Зачтено (66-84)» « хорошо» «Зачтено (50-65)» « удовлетворительно» «Не зачтено (менее 50)» « неудовлетворительно» Оценивание вы- полнения разделов индивидуального задания Обучающийся: - своевременно, качественно вы- полнил весь объем работы, требу- емый программой практики; - показал глубокую теоретиче- скую, методическую подготовку; - умело применил полученные знания во время прохождения практики; - ответственно и с интересом от- носился к своей работе Обучающийся: - демонстрирует достаточно пол- ные знания всех профессиональ- но-прикладных и методических вопросов в объеме программы практики; - полностью выполнил програм- му, с незначительными отклоне- ниями от качественных парамет- ров; - проявил себя как ответственный исполнитель, заинтересованный в будущей профессиональной дея- тельности Обучающийся: - выполнил программу практики, однако часть заданий вызвала за- труднения; - не проявил глубоких знаний теории и умения применять ее на практике, допускал ошибки в пла- нировании и решении задач; - в процессе работы не проявил достаточной самостоятельности, инициативы и заинтересованности Обучающийся: - владеет фрагментарными знаниями и не умеет приме- нить их на практике, не спо- собен самостоятельно проде- монстрировать наличие зна- ний при решении заданий; - не выполнил программу практики в полном объеме Оценивание содер- жания и оформле- ния отчета по прак- тике (раздел 1 -3 индивидуального задания) Отчет по практике выполнен в полном объеме и в соответствии с требованиями. Результативность практики пред- ставлена в количественной и ка- чественной обработке. Материал изложен грамотно, доказательно. Свободно используются понятия, термины, формулировки. Обуча- ющийся соотносит выполненные задания с формированием компе- тенций. Грамотно использует профессио- нальную терминологию при оформлении отчетной документа- ции по практике. Четко и полно излагает материал, но не всегда последовательно. Описывает и анализирует выпол- ненные задания, но не всегда чет- ко соотносит выполнение профес- сиональной деятельности с фор- мированием определенной компе- тенции Низкий уровень владения профес- сиональным стилем речи в изло- жении материала. Низкий уровень оформления документации по практике; низкий уровень владе- ния методической терминологией. Не умеет доказательно предста- вить материал. Отчет носит опи- сательный характер, без элемен- тов анализа. Низкое качество вы- полнения заданий, направленных на формирование компетенций. Документы по практике не оформлены в соответствии с требованиями. Описание и анализ видов профессиональ- ной деятельности, выполнен- ных заданий отсутствует или носит фрагментарный харак- тер 23 3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы фор- мирования компетенций в процессе освоения образовательной программы. Задания для оценки знаний после прохождения практики зависят от содержания практики обучающегося. В таблице 4 приведены типовые вопросы и задания при защите отчёта о прохожде- нии учебной практики бакалаврами. Таблица 4 – Примеры типовых контрольных заданий и вопросов для оценки знаний Формируемые компетенции Контрольное задание ОПК-2 1. Назовите цели и задачи практики; 2. Опишите организацию (предприятие): отрасль, основная продукция, основной рыночный сегмент, структура и масштабы производства и ре- ализации; 3. Сформулируйте основные тенденции в данной отрасли (на рынке данного продукта или услуги); 4. Дайте характеристику внутренним факторам производства: персонал (численность и структура), основные фонды (степень автоматизации и механизации работ, доля активной и пассивной части), оборотные сред- ства (средняя величина, состав, оборачиваемость); 5. Дайте характеристику экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность организации (предприя- тия) ОПК-2 ПК-1 ПК-6 ПК-7 1. Охарактеризуйте организационную структуру и систему управления персоналом в организации (предприятии); 2. Раскройте содержание действий руководства по контролю и анализу в организации (предприятии); 3. Опишите особенности взаимодействия членов коллектива подразде- ления организации (предприятия), в котором проходила практика, при решении профессиональных задач; 4. Назовите приемы и методы организации деятельности малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта; 5. Назовите факторы, оказывающие наиболее отрицательное влияние на деятельность организации (предприятия) при реализации экономиче- ского проекта ОПК-2 ПК-1 ПК-6 ПК-7 1. Опишите технические средства и информационные технологии, ис- пользуемые в организации (предприятии), при решении профессио- нальных задач; 2 . Опишите методы решения коммуникативных задач посредством ис- пользования современных технических средств и информационных технологий 4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования ком- петенций Общие методические подходы оценивания результатов промежуточной аттестации установлены в Положении о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттеста- ции обучающихся, утвержденном ректором Университета. Основные методические положения по прохождению практики в Университете установлены Порядком организации и проведения практики обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования, утвер- жденном ректором Университета. |