Главная страница
Навигация по странице:

  • Основные моменты переходного процесса

  • Тема 12: Экономическая безопасность и ее состояние в России

  • Практикум по оуд. 10 Экономика екатеринбург 2018 Предисловие


    Скачать 333.33 Kb.
    НазваниеПрактикум по оуд. 10 Экономика екатеринбург 2018 Предисловие
    Дата18.01.2022
    Размер333.33 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаpraktikum_po_yekonomike_Ekaterin.docx
    ТипПрактикум
    #334289
    страница8 из 8
    1   2   3   4   5   6   7   8
    Тема 11: Экономика переходного периода

    1. Особое, переходное состояние системы, характеризующиеся

    борьбой старого с новым, обострение противоречий в обществе - это:

    a) смешанная экономика;

    б) переходная экономика;

    в) переходный период;

    г) плановая экономика.

    2.Установите соответствие:

    Критерии периодизации

    Типы экономических систем

    a) технико-технологический

    б) организационно-экономический

    б) организационно-экономический

    1) первобытное, рабовладельческое,

    феодальное, буржуазное (капиталистическое), коммунистическое (социалистическое) общество

    2) аграрное, индустриальное, постинг-

    индустриальное (информационное) общество

    3). традиционная, рыночная, плановая,

    смешанная экономика

    3.Подход, в котором в качестве основания периодизации обществ в центр внимания выдвигается человек как воплощение всех общественных отношений - это:

    a) рационалистический;

    б) антицивилизационный;

    в) кейнсианский;

    г) общецивилизационный.

    4.Назовите черты, не характерные для переходной экономики:

    a) слабая управляемость;

    б) устойчивость;

    в) преемственность;

    г) многоукладность экономики.

    5.Дополните:

    Основу любой экономической системы составляют отношения_________________________________________________________

    6.Дополните:

    Общецивилизационной тенденцией развития собственности является ее ______________________________ то есть обобществление..

    7.Дополните:

    Процесс институциональных изменений в бывших социалистических странах и сторону демократизации рынка, характеризующийся переходом от плановой системы хозяйства к рыночной - это современная____________________________ эко- новинка.

    8. Основные моменты переходного процесса можно проиллюстрировать при помощи:

    a) кривой Лаффера;

    б) кривой производственных возможностей;

    в) кривой Лоренца;

    г) кривой Филлипса.

    9.Установите соответствие:

    Основные моменты переходного процесса

    На кривой производственных возможностей

    а) изменение общественных предпочтений по поводу того, что производить

    б) общее повышение эффективности

    производства за счет перехода от плановых методов к рыночным

    в) временное снижение производственных возможностей и далее подъем

    1 ) траектория движения

    2) эффект замещения

    3) эффект дохода.


    10. Дополните:

    Либерализация цен, приватизация собственности, создание инфраструктуры

    хозяйствования, социальные гарантии, структурная перестройка, открытие это основные задачи _______________________________________процесса.

    11. Установите соответствие:

    Этапы приватизации

    Содержание этапов

    a) доваучерная приватизация

    б) ваучерный (чековый) этап

    в) послечековый (денежный) этап

    г) залоговый аукцион

    1) государство, с целью покрытия дефицита государственного бюджета отдает в залог пакеты акций предприятие

    2) продажа предприятий и акций с аукциона по конкурсу за деньги

    3) выкуп арендованного имущества в

    сфере социальной инфраструктуры

    4) стоимость выкупаемого имущества

    обеспечивалась приватизационными

    чеками

    12. Продажа или безвозмездная передача государственной собственности в руки граждан, трудовых коллективов и юридических лиц - это:

    a) либерализация;

    б) деноминация;

    в) национализация;

    г) приватизация.

    13. Дополните:

    Историческая беспрецедентность перехода России к рыночной экономике в

    том, что переход осуществлен не от традиционной, а от _______________________________ экономики.

    Тема 12: Экономическая безопасность и ее состояние в России

    1.Дополните:

    Защищенность жизненно важных интересов, образа жизни и национальных ценностей граждан, общества и государства от внешних и внутренних угроз - это национальная__________________________________________________

    2.Ключевыми категориями концепций национальной безопасности являются категории:

    а) опасности;

    б) безопасности;

    в) источника опасности;

    г) все перечисленное верно.

    3.Совокупность условий и факторов, нейтрализующих или подавляющих источники опасности и обеспечивающих нормальное развитие

    общества - это:

    a) национальная сила;

    б) национальная безопасность;

    в) жизненно важные интересы;

    г) способность к выживанию.

    4.Компонент не входящий в состав национальной силы государства:

    a) способность вносить вклад в международное, сообщество;

    б) способность к выживанию;

    в) угрозы;

    г) возможность силового давления.

    5.Экономическая безопасность - такое состояние экономики,

    гражданского общества и институтов власти, при котором:

    a) обеспечивается гарантированная защита национальных интересов и ценностей;

    б) обеспечивается гармоничное, социально-направленное развитие страны в целом;

    в) обеспечивается экономический и оборотный потенциал даже при наиболее

    неблагоприятных вариантах развития внутренних и внешних процессов;

    г) все ответы верны.

    6.Объектом экономической безопасности является:

    a) экономическая система общества;

    б) экономика в целом;

    в) общество;

    r) мировая экономика.

    7. Условия и факторы, которые таят в себе и при определенных

    условиях проявляют враждебные намерения - это:

    a) национальная сила;

    б) экономическая сила;

    в) угрозы экономической безопасности;

    г) экономическая безопасность.

    8.Дополните:

    Наиболее существенные признаки экономической системы, характеризующие её состояние и выявляющие наличие или отсутствие угроз – это_____________________________________________________________

    экономической безопасности.

    9.Граница, переходное состояние к иному качеству называется:

    a) предел;

    б) порог;

    в) вектор;

    г) показатель.

    10.Основные индикаторы

    для характеристики экономической

    безопасности страны:

    a) производственно-экономические;

    б) финансово- экономические;

    в) политические;

    г) социально-экономические;

    д) все ответы верны.

    11.Установите соответствие:

    Показатель

    Содержание показателя

    а) производственно-экономический

    б) финансово-экономический

    в) политический

    г) социально-экономический

    1) уровень легитимности власти

    2) платежный баланс, государственный бюджет, инвестиции, денежные

    3) уровень занятости, уровень безработицы, уровень бедности, индекс по-

    потребительских цен, уровень инфляции

    3) уровень занятости, уровень безработицы, уровень бедности, индекс по-

    потребительских цен, уровень инфляции

    4) ВВП, дефлятор ВВП, ВНП, экономический рост

    12.Что не относится к внешним угрозам экономической безопасности России:

    а) существенная утрата внутреннего внешних рынков;

    б) высокий уровень внешнего долга;

    в) глубокая имущественная дифференциация населения;

    Г) нарастание научно-технической и технологической зависимости от развитых стран.

    13.Что не относится к внутренним угрозам экономической безопасности России:

    a) внеэкономическое перераспределение национального богатства, коррупция;

    б) имущественная дифференциация населения;

    в) социальная незащищенность населения, безработица;

    г) высокий уровень внешнего долга.

    Заключение

    Итак, в данном издании рассмотрены основные вопросы курса «Экономика» для студентов неэкономических специальностей.

    «Практикум» предназначен для формирования у студентов навыков самостоятельной работы с литературой по экономике и выработке навыка по применению полученных знаний для решения задач.

    Автор надеется, что, ответив на вопросы, содержащиеся в тестах, прорешав все предложенные задачи по темам, студенты приобретут навыки

    экономического мышления, расширят свои представления об экономической

    жизни общества, приведут в систему знания, полученные в течение учебного

    семестра.

    В процессе решения задач многие убедились, что экономика - наука не

    менее точная, чем физика или математика. Многим, наверняка, пришлось основательно потрудиться, чтобы вспомнить забытую математику.

    Автор намерен продолжить работу над «Практикумом», поэтому с

    благодарностью примет все критические замечания и пожелания читателей.
    1   2   3   4   5   6   7   8


    написать администратору сайта