Практикум товароведение и экспертиза сырья, матералов и товаров в таможенном деле (непродовольственные товары)
 Скачать 0.71 Mb.
|
|
Государственное казенное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ ТАМОЖЕННАЯ АКАДЕМИЯ» Кафедра товароведения и таможенной экспертизы ПРАКТИКУМ ТОВАРОВЕДЕНИЕ И ЭКСПЕРТИЗА СЫРЬЯ, МАТЕРАЛОВ И ТОВАРОВ В ТАМОЖЕННОМ ДЕЛЕ (непродовольственные товары) Дисциплина: Товароведение, экспертиза товаров в таможенном деле (продовольственные и непродовольственные товары) Специальность: 38.05.02 «Таможенное дело» Квалификация (степень) выпускника: специалист Москва2016 Государственное казенное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ ТАМОЖЕННАЯ АКАДЕМИЯ» Кафедра товароведения и таможенной экспертизы
ПРАКТИКУМ ТОВАРОВЕДЕНИЕ И ЭКСПЕРТИЗА СЫРЬЯ, МАТЕРАЛОВ И ТОВАРОВ В ТАМОЖЕННОМ ДЕЛЕ (непродовольственные товары) Дисциплина: Товароведение, экспертиза товаров в таможенном деле (продовольственные и непродовольственные товары) Специальность: 38.05.02 «Таможенное дело» Квалификация (степень) выпускника: специалист Москва 2016 Авторы: Е.В. Красильникова, доцент кафедры товароведения и таможенной экспертизы Российской таможенной академии, канд. техн. наук, доцент; Л.В. Кучинская, доцент кафедры товароведения и таможенной экспертизы Российской таможенной академии, канд. экон. наук; Ответственный за выпуск Е.В.Красильникова, заведующий кафедрой товароведения и таможенной экспертизы Российской таможенной академии, канд. техн. наук, доцент Рецензенты: В.И. Криштафович, заведующий кафедрой товароведения и экспертизы товаров АНО ОВО ЦС РФ (Российский университет кооперации), докт. техн. наук, профессор; Л.В. Михайлова, доцент кафедры торгового дела и товарного менеджмента Чебоксарского кооперативного института (филиала) Российского университета кооперации, канд. техн. наук Товароведение и экспертиза сырья, материалов и товаров в таможенном деле. Практикум.— М.: Российская таможенная академия, 2016. — 161с. Практикум рекомендован выпускающей кафедрой таможенных доходов и тарифного регулирования (протокол № __ от «__» ___________ 2016г.) Практикум одобрен на заседании кафедры товароведения и таможенной экспертизы (протокол от 24.03. 2016 г. № 8)
СОДЕРЖАНИЕ Предисловие………………………………………………………..….….…… 6 Глава 1. Организация практикума по товароведению и экспертизе сырья, материалов и товаров …………………………………………………..…….. 9 Рекомендации по проведению лабораторных работ……………….... 9 Правила техники безопасности при работе в лаборатории………..…..11 Первая помощь при несчастных случаях в лаборатории……………....13 Глава 2. Товароведение и экспертиза сырья, материалов и непродовольственных товаров……………………………………………...… 14 2.1. Лабораторная работа №1. Идентификация и экспертиза полимеров, пластмасс и изделий из пластмасс……………………………………..…….....14 2.2. Лабораторная работа №2. Идентификация и экспертиза металлов, сплавов и изделий из них…………………………………………………………….……24 2.3. Лабораторная работа №3. Идентификация и экспертиза силикатных товаров………………………………………………………………………….…34 2.4. Лабораторная работа №4. Идентификация и экспертиза отдельных групп строительных товаров………………………………………………….…….…...47 2.5. Лабораторная работа №5. Идентификация и экспертиза древесины и изделий из нее……………………………………………………………….……59 2.6. Лабораторная работа №6. Идентификация и экспертиза текстильных волокон, пряжи, нитей и тканей ...…………………………………….…………70 2.7. Лабораторная работа № 7. Идентификация и экспертиза трикотажных полотен, трикотажных и швейных изделий…………………………………..…86 2.8. Лабораторная работа № 8. Идентификация и экспертиза кожевенно-обувных товаров....................................................................................................96 2.9. Лабораторная работа № 9. Идентификация и экспертиза пушно-меховых товаров……………………………………………………………………………111
ПРЕДИСЛОВИЕ Дисциплина «Товароведение, экспертиза товаров в таможенном деле (продовольственные и непродовольственные товары)» является базовой дисциплиной профессионального цикла модуля «Товароведение, экспертиза в таможенном деле и ТН ВЭД» и направлена на получение студентами знаний, умений и навыков в области классификации, ассортимента, экспертизы и идентификации товаров, перемещаемых через таможенную границу государств Евразийского экономического союза. Программа изучения дисциплины предусматривает лекционные, лабораторные занятия и самостоятельное изучение некоторых тем. Она направлена на формирование у студентов в процессе изучения дисциплины следующих компетенций: - способность определять код товара и контролировать заявленный код в соответствии с ТН ВЭД (ПК-4); - владение навыками по выявлению фальсифицированного и контрафактного товара (ПК 14); - владение навыками назначения и использования результатов экспертиз товаров в таможенных целях (ПК-15) - способностью разрабатывать планы и программы проведения научных исследований в сфере таможенного дела (ПК-39), - способностью проводить научные исследования по различным направлениям таможенной деятельности и оценивать полученные результаты (ПК-40); - способностью представлять результаты научной деятельности в устной и письменной формах (ПК-41) Практикум составлен в соответствии с учебной программой по дисциплине «Товароведение, экспертиза товаров в таможенном деле (продовольственные и непродовольственные товары)» для студентов, обучающихся по специальности 38.05.02 «Таможенное дело» Целью настоящего практикума является обучение студентов практическим навыкам проведения различными методами идентификации и экспертизы сырья, материалов и товаров, подготовки вопросов эксперту и отбору проб (образцов), а также правильному пользованию нормативными правовыми документами и справочной литературой . На лабораторных занятиях студенты должны овладеть следующими умениями: - выявлять признаки идентификации сырья, материалов и товаров; - идентифицировать сырье, материалы и товары органолептическими и лабораторными методами с применением средств товарной информации; -классифицировать товары по основным признакам; - определять основные виды и разновидности непродовольственных товаров и их характеристики; - применять нормативные правовые документы в области товароведения, экспертизы и подтверждения соответствия; - формулировать вопросы таможенному эксперту; - применять методики отбора проб (образцов) товаров; и навыками: - работы с нормативными правовыми документами в области товароведения, экспертизы и подтверждения соответствия; - применения органолептических и лабораторных методов для идентификации и экспертизы сырья, материалов и товаров; - применения товарной информации для идентификации и обеспечения безопасности товаров; Практикум состоит из 2 глав и Приложений. В главе 1 «Организация практикума по товароведению и экспертизе сырья, материалов и товаров» приведены рекомендации по проведению лабораторных работ и правила техники безопасности. Глава 2 «Товароведение и экспертиза сырья, материалов и непродовольственных товаров» состоит из 9 лабораторных работ. В начале каждой лабораторной работы приводятся общие сведения об изучаемых сырье, материалах и товарах и перечень основных нормативных правовых документов, необходимых для проведения идентификации и экспертизы, что облегчит студентам и сотрудникам лаборатории подготовку к занятиям. При описании исследуемых объектов изложены краткие сведения об определении терминов, признаках идентификации сырья, материалов и товаров, классификации и ассортименте товаров. Лабораторные работы включают задания по идентификации сырья, материалов и товаров, изучению нормативных правовых документов, содержащих определения терминов товаров и регламентирующих виды и показатели безопасности сырья, материалов и товаров, отбору проб (образцов) и подготовке вопросов эксперту для назначения экспертизы в таможенных целях. В каждой работе изложен порядок проведения, описание сущности метода исследования, даны формы записи результатов экспертизы. Полученные умения и навыки позволят студентам лучше закрепить соответствующие разделы теоретического курса, а характер и порядок изложения — лучше представить значение определяемого ими признака идентификации. Приложения содержат материал, дополняющий общие сведения об изучаемых сырье, материалах и товарах, необходимый для их идентификации и экспертизы. В последнее время нормативная правовая база идентификации и экспертизы сырья, материалов и товаров постоянно обновляется. В практикуме материал изложен с учетом нормативных правовых документов, действующих на момент издания. Методики проведения исследований сырья, материалов и непродовольственных товаров, изложенные в настоящем издании, могут быть использованы студентами в дальнейшей практической деятельности. ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКУМА ПО ТОВАРОВЕДЕНИЮ И ЭКСПЕРТИЗЕ СЫРЬЯ, МАТЕРИАЛОВ И ТОВАРОВ 1.1. Рекомендации по проведению лабораторных работ Перед выполнением лабораторной работы студентам необходимо ознакомиться с учебной литературой, описывающей теоретические основы соответствующего раздела товароведения, экспертизы товаров, а также использовать знания, полученные ранее при изучении других дисциплин (теоретические основы товароведения и др.). При подготовке к лабораторной работе студенты должны записать в тетрадь тему и цели работы, выполнить самостоятельно задания 1,5, подготовить таблицы для записи результатов работы по заданиям 2,3 лабораторной работы. Преподаватель перед началом занятий проверяет теоретическую подготовку студента по вопросам для самопроверки каждой темы работы, дает задания и проводит инструктаж по технике безопасности. Студенты расписываются в журнале по технике безопасности, подтверждая свою обязанность соблюдать необходимые правила безопасности при работе в лаборатории. Лабораторные работы должны выполняться студентами индивидуально или в малых группах. Во время занятия студенты производят необходимые исследования и их результаты записывают в подготовленные таблицы. При проведении лабораторных работ следует обращать внимание студентов на точность соблюдения ими всех параметров и условий методики во избежание искажения конечных результатов испытаний. Результаты изучения нормативных правовых документов и исследований должны заноситься в тетрадь для выполнения лабораторных работ по форме, приведенной для каждой работы. По окончании работы студенты самостоятельно выполняют тесты для самоконтроля, предложенные в конце каждой лабораторной работы, и сдают преподавателю результаты тестирования перед следующей лабораторной работой. Форма отчета о результатах лабораторной работы В ходе проведения лабораторных исследований студенты оформляют отчет, представляющий собой учетно-регистрационную систему результатов исследования в виде таблиц или в описательной форме. Форма изложения результатов исследований для каждого задания имеет особенности: по заданию № 1 студенты должны изучить самостоятельно до выполнения лабораторной работы нормативные правовые документы по определению основных терминов, видов и показателей безопасности исследуемой однородной группы продукции. Результаты оформить в тетради. по заданиям № 2,3 студенты должны оформить результаты идентификации образцов сырья, материалов и товаров в виде таблицы (форма указана в задании). Работа выполняется в лабораториях кафедры. по заданию № 4 студенты должны сформулировать вопросы к эксперту по результатам идентификации предложенных образцов сырья, материалов и товаров с помощью аналитических методов. Работа выполняется в лабораториях кафедры. по заданию № 5 студенты должны изучить самостоятельно до выполнения лабораторной работы Приказ ФТС России от 20.11.2014 №2264 «Об утверждении Порядка отбора таможенными органами Российской Федерации проб (образцов) товаров для проведения таможенной экспертизы, Порядка приостановления срока проведения таможенной экспертизы» по определению объема выборки проб (образцов) товаров для проведения таможенной экспертизы. Результаты оформить в тетради. Порядок защиты результатов лабораторной работы Порядок защиты результатов лабораторной работы представляет следующий алгоритм: - обоснование системы критериев идентификации товара; - анализ результатов проведенного исследования с демонстрацией выработанных навыков по идентификации исследуемой однородной группы продукции; - обоснование результатов идентификации; - обоснование перечня вопросов к экспертам; - определение отбора проб (образцов) товаров. По окончании лабораторной работы преподаватель проверяет оформление тетради для выполнения лабораторной работы с результатами идентификации и экспертизы, оценивает усвоение студентом теоретического материала и сущности методов испытаний и расписывается в тетради. 1.2. Правила техники безопасности при работе в лаборатории В начале учебного семестра перед проведением занятий инструктаж по технике безопасности для студентов проводит преподаватель, проводящий лабораторные работы, что фиксируется в журнале регистрации инструктажа на рабочем месте с обязательной подписью инструктируемого и инструктирующего. Инструктаж следует проводить не формально, а с рассмотрением по существу важнейших правил безопасности выполнения лабораторных работ. Основные из этих правил приведены ниже. При выполнении исследований нужно соблюдать осторожность, быть внимательным и все операции проводить аккуратно, без спешки. При работе с химической посудой нельзя применять физические усилия, запрещается использование химической посуды, имеющей трещины или отбитые края. При переносе сосудов с горячей жидкостью следует пользоваться полотенцем или салфеткой, сосуд при этом необходимо держать обеими руками: одной за дно, а другой за горловину. Химические реактивы должны иметь этикетки, плотно закрыты и храниться в строго отведенных местах при условиях, указанных производителем. При работе с реактивами запрещено касаться их руками, дотрагиваться до лица и тереть глаза. Работы с едкими веществами следует проводить только в вытяжном шкафу при включенной вытяжной вентиляции. Остатки от работы летучих реактивов и концентрированных кислот и щелочей нельзя выливать в раковину. Для этих целей следует использовать специальные плотно закрываемые сосуды. Нельзя набирать кислоты и вредные реактивы в пипетку ртом, для этого следует пользоваться каучуковой грушей или автоматической пипеткой. Категорически запрещается пробовать химические реактивы на вкус. Работы в лаборатории должны проводиться при наличии исправного заземленного оборудования. При обнаружении дефектов в изоляции проводов, штепселей, розеток, вилок и др., а также заземления следует немедленно сообщить электрикам. Лабораторные работы с использованием проб на горение проходят только в присутствии преподавателя. При горении проб образцов с выделением сильного запаха работы проводить только при включенной вытяжной вентиляции Работать в лаборатории следует в основном стоя. Сидя можно выполнять только работы, связанные с множеством однообразных замеров. Запрещено принимать пищу в лаборатории. При получении травмы (пореза) оказать первую доврачебную помощь и направить пострадавшего в медпункт. В случае воспламенения следует использовать местные (подручные) средства пожаротушения: песок, кошму, огнетушитель. Одновременно необходимо предпринять меры для эвакуации персонала и вызова пожарной службы. По окончании всех проводимых работ привести в порядок лабораторное помещение. 1.3. Первая помощь при несчастных случаях в лаборатории При возможных несчастных случаях студенты, преподаватели и сотрудники лаборатории должны уметь оказать первую медицинскую помощь. Для этого в лаборатории всегда должны находиться бинты, гигроскопическая вата, 3%-й раствор йода, 2%-е растворы борной и уксусной кислот, 3%-й раствор гидрокарбоната натрия. При порезе рану следует обработать раствором йода или 3%-м раствором пероксида водорода. При термических ожогах необходимо промыть обожженное место раствором перманганата калия или этанолом и смазать мазью от ожогов. В случае попадания на кожу реактивов, способных причинить вред здоровью, следует участки тела, соприкасавшиеся с реактивами, дезактивировать. Как правило, пораженный участок обильно промывают проточной водой для снижения концентрации воздействующего вещества до минимальной. Далее кислоты и щелочи следует нейтрализовать: при попадании кислоты — слабым раствором соды, при попадании щелочи — раствором слабой органической кислоты (молочной, лимонной). При попадании реагентов в глаза — промыть их и немедленно обратиться к врачу. ГЛАВА 2. ТОВАРОВЕДЕНИЕ И ЭКСПЕРТИЗА СЫРЬЯ, МАТЕРИАЛОВ И НЕПРОДОВОЛЬСТВЕННЫХ ТОВАРОВ 2.1. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 1 Тема: «Идентификация и экспертиза полимеров, пластмасс и изделий из пластмасс» Цель лабораторной работы Изучить классификацию, ассортимент и товароведческие характеристики полимеров, пластмасс и изделий из них, овладеть умениями и навыками по идентификации и экспертизе этих товаров. Используемое оборудование, материалы, программные продукты Образцы пластмасс и изделий из пластмасс, пинцеты, горелки и чашки Петри, линейки и мерные цилиндры. Нормативные правовые документы: 1. ГОСТ 24888-81 Пластмассы, полимеры и синтетические смолы. Химические наименования. Термины и определения. 2. ГОСТ Р 50962-96 Посуда и изделия хозяйственного назначения из пластмасс. Общие технические условия. 3. Приказ ФТС России от 20.11.2014 №2264 «Об утверждении Порядка отбора таможенными органами Российской Федерации проб (образцов) товаров для проведения таможенной экспертизы, Порядка приостановления срока проведения таможенной экспертизы» (Зарегистрировано в Минюсте России 13.03.2015 № 36420). Вопросы для самопроверки Дайте определение полимеров и пластмасс. Какими химическими реакциями получают полимеры? Каков состав пластмасс? Как классифицируются пластмассы? Какими методами идентифицируются полимеры и пластмассы? Назовите признаки классификации товаров на основе пластмасс. Каковы отличительные признаки способов производства товаров из пластмасс? Краткие теоретические сведения Полимеры – высокомолекулярные соединения, молекулы которых, называемые макромолекулами, состоят из большого числа одинаковых группировок, связанных между собой химическими связями. Пластические массы (пластмассы) - высокомолекулярные органические и элементоорганические соединения (полимеры) и композиции на их основе, способные принимать заданную форму под влиянием внешнего воздействия (температуры и давления) и сохранять ее после устранения внешнего воздействия. Классификация пластмасс по признакам: По природе связующего вещества: пластмассы на основе природных полимеров (галалит); искусственных полимеров, получаемых путем химической обработки натуральных высокомолекулярных соединений (целлулоид, вискоза, ацетат целлюлозы); синтетических полимеров, получаемых путем реакции полимеризации или поликонденсации низкомолекулярных соединений (полиэтилен, поливинилхлорид, полиамиды, полистиролы, феноло-формальдегидные смолы, полиуретаны и др.); По способу получения: полимеризационные, получаемые в результате реакции полимеризации из молекул одинаковых мономеров без образования побочных продуктов (полиэтилен, полипропилен, поливинилхлорид, полистирол и др.); разновидности полимеризации: сополимеризация (в нее вступают молекулы разных мономеров) и блок-сополимеризация (разные мономеры соединяются в цепочку блоками, состоящими из нескольких молекул мономера); поликонденсационные, получаемые в результате реакции поликонденсации из молекул разных мономеров с выделением побочных продуктов (полиамиды, полиэфиры, эпоксидные смолы, фенопласты, аминопласты и др.); химически модифицированные, получаемые из природных полимеров в результате модификации (целлулоид, вискоза, ацетат целлюлозы); По отношению к нагреванию: термопластичные пластмассы, изменения свойств которых при нагревании носят обратимый характер (полиэтилен, поливинилхлорид, полистирол, полиамиды, поликарбонаты и др.); термореактивные пластмассы, переходящие при нагревании до определенных температур в неплавкое и нерастворимое состояние (фенопласт, аминопласт и др.); По наполнителю: пластмассы без наполнителя (полистирол, полиметилметакрилат); с наполнителем: пресспорошковые (фенопласт, аминопласт), волокнистые, слоистые (текстолит с наполнителем из тканей, гетинакс с бумажным наполнителем), газонаполненные – пенистые и пористые (пенополиуретан, пенополистирол); По видам пастмасс: полиэтилен, полипропилен, ПВХ, полистирол и др. Классификация ассортимента товаров из пластмасс: 1. По назначению: посудохозяйственные товары, галантерейные товары, товары культурно-бытового назначения; 2. По видам товаров: посудохозяйственные товары: тарелки, миски, салатники, контейнеры, стаканы, банки для сыпучих, кувшины, мерные кружки, скатерти, сушилки для столовых приборов, подставки для ножей и столовых приборов, решетка для раковины, сумки, вазы и горшки для цветов, ведра для мусора, губки, мочалки, корзины для белья, вешалки и чехлы для одежды, рожки для обуви, лейки, ящики для рассады и др); -галантерейные товары:расчески, гребни, заколки, мыльницы, пульверизаторы, футляры для зубных щеток, пуговицы, пряжки, бижутерия – кольца, браслеты, бусы и др., шапочка для душа, очки и др.; - товары культурно-бытового назначения:игрушки, школьно-письменные и канцелярские товары (ручки, степлер, линейка и др.); 3. По виду пластмассы: полиэтилен, полипропилен, ПВХ и др.; 4. По способу производства:литье под давлением, штампование, горячее прессование и др. (отличительные признаки в Приложении 3); 5. По отделке: деколь (одноцветный или многоцветный рисунок с плавным переходом оттенков, тонкий слой краски, без видимых мелких элементов рисунка (штрихов и точек); крашение; тиснение (рельефная поверхность); гравировка (графический рисунок в виде неглубоких прорезей); трафарет (плоскостной рисунок с резко-очерченными границами рисунка), шелкография (одноцветный или многоцветный рисунок, толстый слой краски и рисунок рельефный на ощупь, хорошо различимы мелкие элементы рисунка), металлизация (поверхность с металлическим блеском); следы от формы (наличие граней, углублений в виде лучей, звезд, овалов и др.); 6. По конструкции: неразборные, разборные, с крышкой или без нее, с ручкой или без нее; 7. По форме: геометрическая форма изделия (круглая, квадратная, цилиндрическая, коническая, каплевидная, шаровидная, полушаровидная); 8. По размерам: объем (литры, мл), линейные размеры (длина, ширина, высота, диаметр); 9. По комплектности: одиночные, наборы. Порядок выполнения и оформления работы Задание № 1. Ознакомление с нормативными документами на пластмассы и товары из пластмасс. В соответствии с нормативными документами изучите определение терминов, относящиеся к общим понятиям полимеров и пластмасс; выделите виды и показатели безопасности товаров из пластмасс. Результаты работы запишите в тетрадь. Задание № 2. Идентификация пластмасс органолептическими методами по натуральным образцам. Используя подготовленные образцы (кусочки) различных пластмасс размером 10 ×15 мм, охарактеризуйте внешний вид и особенности горения пластмасс. При оценке внешнего вида пластмасс обратите внимание на цвет образца (окрашенный или неокрашенный), его просвечиваемость (прозрачность, в том числе в тонком слое), физическое состояние (жесткий, полужесткий, мягкий эластичный), характер (состояние) поверхности на ощупь (гладкая, матовая, блестящая, сухая, жирная), звук при ударе (глухой, звонкий). Цвет рассмотрите в отраженном свете, а прозрачность – в проходящем. Физическое состояние пластмассы проверьте пробой на изгиб. Для оценки звука при ударе образец пластмассы поместите на стол и постучите по его краю. Характеристика отличительных внешних признаков пластмасс представлена в Приложении 1.3. Идентификацию образцов пластмасс (исследованных ранее органолептическим методом) пробами на нагревание и горение проводят одновременно, за исключением быстровоспламеняющегося целлулоида (целлулоид нагревают в горячей воде, так как он быстро воспламеняется и сгорает). Образец пластмассы следует закрепить в пинцет, поджечь и следить за его поведением при нагревании и горении. Характеризуя нагревание и горение пластмасс, следует учитывать отношение к нагреванию (размягчение, вытягивание в нить, оплавление), характер горения (горит быстро, медленно, загорается с трудом, образует дым или копоть, потрескивает, появляются искры, поведение вне пламени), окраску пламени, запах при горении и характер остатка (оплавленный твердый остаток, пепел и др.). Для определения запаха сразу после затухания пламени, держа пинцет на расстоянии не менее 30 см от лица, ладонью направить дым к себе. По результатам пробы на нагревание определяют группу пластмассы (термопласт или реактопласт), а по результатам пробы на горение – вид пластмассы (полиэтилен, полипропилен и др.). Характеристика поведения полимеров и пластмасс при нагревании и горении представлена в Приложении 1.2. Проведите идентификацию предложенных образцов пластмасс, сопоставьте отмеченные в исследованиях отличительные внешние признаки образцов пластмасс и особенности поведения их при нагревании и горении с Приложениями 1.2. и 1.3. Результаты работы оформите в таблицу. Таблица 1.1 Идентификация пластмасс по основным товароведческим характеристикам
Задание № 3. Изучение классификации, ассортимента и идентификации товаров из пластмасс органолептическими методами по натуральным образцам. Ознакомьтесь с различными видами товаров из пластмасс по натуральным образцам. Обратите внимание на признаки классификации готовых товаров из пластмасс и их видовой ассортимент. Установите вид товара и его функциональное назначение (Приложение 1.1.), вид пластмассы, способ изготовления (отличительные признаки в Приложении 1.4.), отделку, конструкцию, фасон, размеры и комплектность. При затруднении идентификации вида пластмассы необходимо поджечь образец пластмассы, внешне аналогичный в пластмассе в товаре. Для определения размера полых товаров (в л) следует использовать мерный цилиндр с водой, а плоских товаров (в мм – диаметр, длина, ширина, высота) – линейку. При идентификации товаров из пластмассы обратите внимание на обозначение пластмассы в маркировке (Приложение 1.5.). Каждому предложенному образцу дайте товароведческую характеристику по признакам. Результаты работы оформите в таблицу. Таблица 1.2 Идентификация товаров из пластмасс по товароведческим характеристикам
Задание № 4. Подготовка вопросов эксперту для проведения экспертизы. Сформулируйте вопросы эксперту для проведения экспертизы с учетом показателей качества товаров по результатам выполнения заданий №1, 2, 3. Результаты оформите в тетради. Задание № 5. Определение объема выборки проб (образцов) товаров для проведения таможенной экспертизы. В соответствии с приказом №2264 определите объем выборки проб (образцов) товаров, используя Приложение 1 к Порядку отбора таможенными органами РФ проб (образцов) товаров для проведения таможенной экспертизы Приказа. Результаты оформите в тетради. Тесты для самоконтроля 1. Металлический звук при ударе издает пластмасса полиэтилен; полистирол; оргстекло; фенопласты. 2. Жирную на ощупь поверхность имеет пластмасса полиэтилен; полистирол; оргстекло; фенопласты. 3. Окрашенные в темные цвета, непрозрачные, твёрдые пластики, не горючие и не размягчающиеся при нагревании – это фторопласты; винипласты; фенопласты; аминопласты. 4. Пластмасса, горящая быстро с выделением копоти и цветочного запаха, в расплавленном состоянии вытягивающаяся в нити, это поликарбонат; полистирол; полиэтилен; полипропилен. 5. Пластмасса, горящая коптящим зеленоватым у основания пламенем, выделяя запах соляной кислоты – это пластикат поливинилхлорида; полиэтилен; полиамид; полиэтилентерефталат 6. Реакция, при которой образование полимеров идёт с выделением побочных продуктов, называется полимеризацией; сополимеризацией; блок-сополимеризацией; поликонденсацией. 7. Реакцией полимеризации получают аминопласты; полиуретан; полистирол; полиэфиры. 8. Термореактивные полимеры – это полимеры полученные реакцией полимеризации; полученные реакцией поликонденсации; которые не плавятся и не растворяются без разрушения; способные неоднократно плавится и растворятся в специально подобранных растворителях. 9. К термопластичным полимерам относят фенопласты; полиэтилен; аминопласты; эпоксидные смолы. 10. К термореактивным полимерам относят поливинилхлорид; аминопласты; полистирол; полипропилен. 11. Наполнители вводят в состав пластмасс для повышения мягкости, эластичности и морозостойкости; повышения механической прочности и жёсткости; защиты пластмассы от старения под действием света и температуры; для образования поперечных связей между макромолекулами. 12. Пластификаторы вводят в состав пластмасс для повышения мягкости, эластичности и морозостойкости; повышения механической прочности и жёсткости; защиты пластмассы от старения под действием света и температуры; для образования поперечных связей между макромолекулами. 13. Пластмасса, загорающаяся с трудом с выделением запаха аммиака и обугливающаяся с белым налётом по краям аминопласт; фенопласт; полистирол; фторопласт. 14. Синтетические смолы в составе пластмасс называют |