ТБ на уроках физкультуры. ТБ РК на уроках ФК. Правила безопасности занятий по физической культуре и спорту в учебных заведениях Республики Казахстан (общеобразовательные школы, гимназии, лицеи, колледжи). Содержание i
 Скачать 0.75 Mb.
|
|
V. ТРЕБОВАНИЯ К ОКАЗАНИЮ ДОВРАЧЕБНОЙ ПОМОЩИ ПОСТРАДАВШЕМУ И ПОРЯДОК РАССЛЕДОВАНИЯ И УЧЁТА НЕСЧАСТНЫХ СЛУЧАЕВ С УЧАЩИМИСЯ Первая доврачебная помощь пострадавшему должна быть оказана любым членом педагогического состава или учащимися в соответствии с Правилами оказания этой помощи (приложение № 8). При оказании первой доврачебной помощи могут быть использованы все находящиеся под руками оказывающего данную помощь стерильные средства, а также препараты, лекарства, инструмент из аптечки, которая должна храниться в специально отведённом месте при каждом спортивном сооружении. Спортивный зал школы должен быть обеспечен носилками, иметь адрес и телефон ближайшего лечебного учреждения, где может быть оказана медицинская помощь. После оказания первой доврачебной помощи следует направить пострадавшего в лечебное учреждение или сообщить в соответствующий отдел здравоохранения. Расследование и учёт несчастных случаев с учащимися во время учебно-воспитательного процесса проводится в соответствии с Положением о расследовании и учёте случаев, происшедших с учащимися учебных заведений всех типов и детей, находящихся во внешкольных и дошкольных учреждениях системы Министерства образования РК. ПРИЛОЖЕНИЯ Приложение № 1. ВРАЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ ЗА ФИЗИЧЕСКИМ ВОСПИТАНИЕМ (методические рекомендации МО РК, МЗ РК "Физическое воспитание детей и подростков, имеющих отклонения в состоянии здоровья", второе издание, переработанное и дополненное,) Врачебный контроль за физическим воспитанием детей и подростков предусмотрен Положением о врачебномконтроле за лицами, занимающимися физической культурой, спортом и туризмом (приказ МСиТ РК, МЗ РК, МО РК "О совершенствовании врачебного контроля за детьми, подростками, учащимися и студентами"). На основании приказа МЗ РК, в соответствии с должностными обязанностями врачебный контроль осуществляют: а) врачи-педиатры школ; б) врачи отделений врачебного контроля диспансеров спортивной медицины; в) врачи врачебного контроля за физическим воспитанием детской поликлиники. Педагогический контроль за физическим воспитанием подрастающего поколения является должностной обязанностью администрации детских садов, школ, колледжей. В этих целях администрация привлекает методиста-воспитателя (в ДДУ), зав. учебной частью, одного из заместителей директора (в школах, колледжах). Объединяя усилия врача и педагога, выполняется врачебно-педагогический контроль за физическим воспитанием, его оздоровительной направленностью, а главное не только выявляются, но и совместно устраняются выявленные недостатки. В целях реализации врачебно-педагогического контроля в конце каждого учебно-воспитательного года необходимо распределить конкретные объекты для врачей, осуществляющих врачебный контроль, согласовать план работы на предстоящий учебно-воспитательный год, при этом особое, первостепенное, внимание уделить контролю за занятиями (уроками) детей и подростков, имеющих отклонения в состоянии здоровья, специальной медицинской группе, подготовительной группе, занятиям ЛФК. Врачебно-педагогический контроль за физическим воспитанием детей и подростков включает: Медицинское обследование с целью распределения детей на группы для занятий физической культурой; Систематическую (в соответствии с планом медицинского обслуживания данного учреждения) оценку адекватности и оздоровительной направленности физических нагрузок для детей и подростков разных медицинских групп (СМГ, ПГ, занятий ЛФК) во время занятий (уроков физкультуры); Оценку двигательного режима в целом: занятий (уроков физкультуры), двигательного отдыха в режиме дня, физкультминутки на занятиях (уроках), между занятиями (уроками), двигательная активность на прогулках, после занятий (уроков) и т.д.; Санитарно-гигиенический и врачебно-педагогический контроль за местами занятий физической культурой; Контроль за оформлением медицинской и педагогической документации: индивидуальная карта ребёнка, листок здоровья класса, утверждение списков детей и подростков, допущенных к туристским походам, участию в физкультурных мероприятиях - праздниках здоровья; Оценку эффективности физкультурно-оздоровительной работы в учебном заведении. Физическое воспитание учащихся подготовительной группы осуществляется совместно с основной группой по учебной программе, и обе группы сдают установленные контрольные нормативы. При этом учащиеся, относящиеся к подготовительной группе, нуждаются в некоторых ограничениях нагрузок и в более постепенном освоении комплекса двигательных навыков и умений, особенно связанных с предъявлением организму повышенных требований. Примерные сроки возобновления занятий физическими упражнениями после некоторых острых заболеваний
Оценка адекватности и оздоровительной направленности занятий физкультурой осуществляется врачом путём посещения не только уроков физкультуры, но и динамической перемены, внеклассных занятий, физкультурно-оздоровительных мероприятий в учебном заведении. Систематически, не реже 2-х раз в год, в каждой группе (СМГ, ЛФК) класса (подготовительная группа - ПГ) врач посещает занятия физкультурой, привлекая для контроля педагогических аспектов занятий представителей администрации. При оценке урока (занятия) врач знакомится с его планом, т.к. оценивать нагрузку следует исходя из задач урока, распределения детей на медицинские группы, медицинским листком класса (приложение № 9). Приложение №2. АКТ-РАЗРЕШЕНИЕ на проведение занятий по физической культуре и спорту на спортивном комплексе и в спортивных залах учебных заведений Мы, нижеподписавшиеся, представители райисполкома, райоо, районного центра гигиены и эпидемиологии, районной инспекции пожарной безопасности, представитель администрации учебного заведения, преподаватель физвоспитания составили настоящий акт о том, что: В спортивном комплексе учебного заведения, куда могут входить: стадион, спортплощадки, специализированные городки, спортзал или приспособленные спортивные помещения (перечислить) организованы места занятий, которые соответствуют нормам по охране труда, правилам техники безопасности, санитарным правилам и нормам, а также возрастным особенностям занимающимся. Административно-педагогический персонал учебного заведения с Правилами безопасности занятий по физической культуре и спорту в учебных заведениях РК (общеобразовательные школы, гимназии, лицеи, колледжи) при проведении учебно-тренировочной работы по физической культуре с учащимися учебного заведения ознакомлен. Председатель комиссии: Члены комиссии: Приложение №3. ПЛОЩАДКИ ДЛЯ СПОРТИВНЫХ ИГР А. Площадка для баскетбола. План и разметка площадки.  Разметка зоны штрафного броска  Баскетбольные стойки из деревянных брусьев  Баскетбольные стойки из металлических труб  Б. Площадка для волейбола. План и разметка площадки.  В. Площадка для ручного мяча. План и разметка площадки.  Приложение №4. АКТ Приёмочных испытаний ________________________________________ (наименование снаряда) «___»_______________ ____ года приемная комиссия в составе: директора школы (колледжа) _______________________________________ (фамилия, имя, отчество) инженера по технике безопасности ____________________________________ (фамилия, имя, отчество) учителя (преподавателя) физкультуры _________________________________ (фамилия, имя, отчество) провела приёмочные испытания ______________________________________ (наименование снаряда) и установила, что надёжность установки, качество сварных швов и лакокрасочных покрытий, габаритные размеры и внешний вид соответствуют техническим условиям. Сроки повторных испытаний – до «___» _______________ _____ года. Председатель комиссии _________________________ ________________ (подпись) (Ф.И.О.) Члены комиссии _______________________________ ________________ (подпись) (Ф.И.О.) _______________________________ ________________ (подпись) (Ф.И.О.) ЖУРНАЛ регистрации результатов испытаний и контроля за надежностью установки спортивного оборудования и тренажёров в __________________________________________________________________ (наименование учебного заведения)
Приложение №5. Основные размеры в мм и методы испытаний гимнастических снарядов А. Брусья  Расстояние по длине между стойками – 2300. Расстояние по ширине между стойками – 520. Высота жердей от пола – 1300 – 2100. Прочность установки равновысоких брусьев определяется действием груза весом 135 кг, приложенного в середине жерди, установленной на высоте 1400мм. Эластичность жердей должна соответствовать прогибу жерди не более 60 + 6 мм. Б. Перекладина  Высота стержня перекладины от пола – 1450 – 2550. Длина стержня перекладины – 2400. Диаметр стержня перекладины – 28. Площадь для установки перекладины – 9000x4500. Прочность установки проверяется следующим образом: к середине грифа на высоте 2500 прикладывается нагрузка равная 220 кг, прогиб может составлять не более 100+10 мм. После снятия нагрузки гриф перекладины должен принять первоначальное положение. В. Бревно  Высота бревна по верхней кромке от пола – 750 – 1200. Длина бревна - 500. Ширина опорной поверхности – 100. Толщина бревна – 160. Прочность установки проверяется следующим образом: к середине бревна, устанавливаемого на высоте 1200 мм, подвешивается груз в 135 кг. Прогиб бревна не должен превышать 8 мм. Приложение №6. Безопасные (рабочие) зоны основных гимнастических Снарядов 1. Брусья  1А – на растяжках разной высоты (для соревнований). Н – 500 см. 1Б – на растяжках разной высоты для тренировок. Н – 500 см.1В – средние. Н – 430 см.2.  Перекладина 2А – высокая (для соревнований) Н – 550 см. 2Б – низкая (для тренировок) Н – 400 см. 2В – пристанная (для тренировок) Н – 550 см. 3. Бревно  3А - высокое (Н – 450 см) h = 1,20.ЗБ – среднее h = 0,70 или переменной высоты Н – 450, h = 1,20 – 0,70.ЗВ – низкое для тренировок Н – 450 см. Приложение №7. ИНСТРУКТИВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ для учащихся учебных заведений РК по технике безопасности при занятиях физической культурой и спортом Настоящие ТРЕБОВАНИЯ вводятся во все учебные заведения РК для обязательного ознакомления учащихся при занятиях физической культурой или спортивных тренировках. Приступая к занятиям тем или иным видом учебной программы, учащиеся обязаны ознакомиться с инструкцией, знать технику выполнения элементов физических упражнений. Ознакомление с инструктивными требованиями по технике безопасности для всех учащихся должно быть обязательным. Приступая к специализированным занятиям, учащиеся знакомятся с порядком и особенностями, как страховки, так и взаимопомощи друг другу, так как особенности выполнения тех или иных упражнений, связанных с конкретными умениями и навыками, предъявляет к ним тот необходимый минимум обязательных знаний, который позволяет избежать травматизма, а также быстрее освоить само упражнение. 1. Инструкция для учащихся при занятиях гимнастическими упражнениями Учащиеся обязаны: Заниматься на гимнастических снарядах и приспособлениях только с преподавателем (тренером) или его помощником. В местах соскоков со снаряда положить гимнастический мат. При укладке матов следить, чтобы их поверхность была ровной. При выполнении упражнений потоком (один за другим) соблюдать достаточные интервалы. При выполнении прыжков и соскоков со снарядов приземляться мягко на носки, пружинисто приседая. Не выполнять без страховки сложные элементы и незнакомые упражнения. Обучаться страховке, оказывать помощь друг другу под руководством преподавателя (тренера). Помнить, что при выполнении упражнений на гимнастических снарядах безопасность во многом зависит от их исправности. Регулярно очищать рабочую поверхность перекладины, она должна быть гладкой без ржавчины. Выполняя упражнения на ней, использовать магнезию или канифоль. Не выполнять упражнения на снарядах с влажными ладонями, при наличии свежих мозолей на них, а также на загрязнённых снарядах. При занятиях на параллельных брусьях ширину жердей устанавливать в зависимости от индивидуальных данных. Ширина должна, приблизительно, равняться длине предплечья. После занятий тщательно вымыть руки с мылом. При появлении во время занятий боли в руках, покраснения кожи или при появлении потёртостей (водяных пузырей) на ладонях, прервать занятие и обратиться за советом и помощью к преподавателю, врачу или медсестре. Не стоять близко к снаряду при выполнении упражнений другими учащимися, а также в местах соскока. Быть внимательным при передвижении и установке гимнастических снарядов, в том числе и многокомплектных. Использовать их по назначению, соблюдая при этом технику безопасности. При изменении высоты жердей брусьев следует ослабить винты, поднимать жерди только одновременно, удерживая оба конца жерди. Каждый раз перед выполнением упражнений проверять, закреплены ли стопорные винты. При установке гимнастических прыжковых снарядов следует выдвигать ножки у "коня" и "козла" поочерёдно с каждой стороны, предварительно наклонив снаряд. |