МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
|
I. По источникам знаний
| Словесные Наглядные
3. Практические
|
II. По характеру движения мысли от незнания к знанию
| Индуктивный Дедуктивный
3. Традуктивный
|
III. По характеру взаимодействия учитель-ученик
| Изложение Беседа
3. Самостоятельная работа
|
IV. От дидактических задач
| Подготовка к восприятию Объяснение
3. Закрепление материала и т.д
|
V. От познавательной деятельности
| Объяснительно-иллюстративный Репродуктивный Проблемный Частично-поисковый (эвристический)
5. Исследовательский
|
VI. По принципу расчленения или соединения знаний
| Аналитический Синтетический Сравнительный Обобщающий
5. Классификационный
|
МЕТОДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ И КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ
|
VII. Метод – способ учебной работы
| догматический – приобретение знаний в готовом виде эвристический – усвоение знаний и умений путём рассуждений, требующих догадки, поиска, находчивости, что предусматривает- ся в вопросе, в задании
3. исследовательский – добывание знаний и умений путём проведения наблюдений, опытов, измерения … - путём самостоятельного нахождения исходных данных и т.д.
|
VIII. Методы контроля
| 1.Устный : а) устный опрос б) фронтальный в) УПЗ, некоторых мысленных умений
2. Письменный: а) контрольная работа б) письменный зачёт в) программированный контроль
3. Лабораторно-практический
|
IX. МЕТОДЫ ПРОГРАММИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ
|