конспект урока по обществознанию. План-конспект урока по обществознанию в 9 классе по теме_ _Трудо. Право на труд. Трудовые правоотношения
 Скачать 25.85 Kb.
|
|
Тарасова Анастасия Виатльевна, учитель географии и обществознания МБОУ «Шоршелская СОШ имени А.Г.Николаева» с. Шоршелы, Мариинско - Посадский район, Чувашская Республика План – конспект урока по обществознанию в 9 классе на тему: «ПРАВО НА ТРУД. ТРУДОВЫЕ ПРАВООТНОШЕНИЯ». Цель: познакомить учащихся с особенностями трудовых правоотношений, разъяснить некоторые правила поведения в трудовой сфере. Задачи урока: Познакомить учащихся с особенностями труда как одного из основных видов деятельности человека, основными требованиями трудовой этики в современном обществе, правовыми нормами, регулирующими трудовую деятельность несовершеннолетних. Способствовать формированию социальной и правовой компетенции личности в сфере трудовых отношений, развитию умения выбирать адекватные способы деятельности и модели поведения в рамках реализуемых основных социальных ролей. Способствовать развитию следующих универсальных учебных действий: жизненное, личностное, профессиональное самоопределение; ориентация в социальных ролях; восприятие текстов научного, публицистического стилей; социальная компетентность и учёт позиций других людей. Оборудование урока: Конституция РФ на каждом столе, , ст. 21 Трудового кодекса РФ, Презентации, учебник Обществознание. 9 кл. Л.Н.Боголюбов, А.И. Матвеев Просвещение, 2013 Основные понятия урока: трудовое право, трудовые правоотношения, трудовой договор, дисциплина труда. Ход урока 1.Организационный момент. 2.Изучение нового материала. План изучения нового материала Право на труд. Трудовые правоотношения. Учебная деятельность: Учитель: Реябята, давайте отправимся в древность и средние века и вспомним какова быоа роль труда. Труд - как способ выжить; труд – как обязанность. Как вы уже знаете из истории, что в первобытном обществе появился Homo sapiens (человек разумный). Археологами было обнаружено орудия труда, изготовленные в основном из камня. Первые люди жили на земле от 3,3 до 1 млн. лет назад, последняя форма человека разумного, способного логически мыслить, и жить уже в коллективном обществе (родоплеменном) с коллективными формами труда, например охотой на мамонтов, пещерных медведей и других диких зверей около 40–30 тысяч лет назад. Экономические воззрения средневековых ученых носили ярко выраженный богословский характер и опирались на религиозно-этические нормы. Основой общественного устройства служили натуральнохозяйственные отношения и труд крепостных крестьян (смердов), которые имели не намного больше прав, чем рабы в период Древнего Мира Вопросы учащимся: 1.Какие качества характеризуют древнего человека? - потребность и привычка трудиться; - увлечённость и удовлетворённость трудовым процессом; - заинтересованность в достижении конечного результата труда 2. К какому результату привел труд человека? Учитель: Важнейшим принципом трудового права признается свобода труда. Этот принцип провозглашен в ст. 37 Конституции РФ и признан международным сообществом. Свобода труда проявляется, прежде всего, в предоставлении возможности человеку свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию. Конституцией РФ не предусмотрена обязанность трудиться. Каждый гражданин может трудиться в избранной им сфере деятельности или отказаться от участия в труде. В соответствии с Законом РФ от 19 апреля 1991 г. N 1032-1 "О занятости населения в Российской Федерации" незанятость граждан не может служить основанием для привлечения их к административной или иной ответственности. Гражданин может свободно выбирать вид трудовой деятельности: заниматься предпринимательством, работать на основе гражданско-правовых договоров (подряда, поручения, возмездного оказания услуг, авторского договора) или по трудовому договору.» Задание. Вашему товарищу исполнилось 18 лет, но подходящей работы он найти не может. Посоветуйте ему, как поступить в этой ситуации. Работа с Конституцией Российской Федерации ст. 37 (презентация) 1 часть ст. 37. Закрепляет свободный характер труда. Раскрывает один из аспектов этой свободы: право свободно распоряжаться своими способностями к труду. 2 часть ст. 37 – какова её связь с первой частью? ( Запрещение принудительного труда – это один из аспектов утверждения о свободном труде). Принудительным является труд, который выполняется не по доброму выбору. А в качестве обязательного под угрозой какого-либо наказания. 3 часть ст.37 – какие условия должны быть обеспечены для выполнения работы? - каковы требования к размерам оплаты труда? -как можно обеспечить защиту гражданина от безработицы? 4 часть ст.37 Трудовые споры – это споры, возникающие между работником и работодателем по вопросам применения законодательных актов о труде, условий трудового договора 5 часть ст.37 - каковы юридические гарантии права на отдых? Учитель: И так, отношения в сфере труда регулируют: Конституция РФ, Трудовой кодекс РФ (2001), Федеральный закон «Об основах охраны труда в Российской Федерации», Федеральный закон «О занятости населения в Российской Федерации» и другие нормативные акты. Давайте запишем определение: Трудовые правоотношения - это отношения, основанные на соглашении между работником и работодателем о личном выполнении работником заплату трудовые функции, подчинении работника правилам внутреннего распорядка при обеспечении работодателем условий труда, предусмотренных законодательством, коллективным и трудовым договорами. Вопрос: Когда вы сможете поступить на работу? Давайте рассмотрим ст. 63 ТКРФ на стр.148. Ролевая игра «Прием на работу». Мини-сцены: (презентация) Работодатель (предлагает работу в ночное время суток, разгружать фуры со строительными материалами) и ученик школы, 14 лет. Режиссер, съемочная группа киножурнала «Ералаш» и девочки 14 лет. (без оплаты труда – «за славу», без одобрения родителей) Вопрос: Какие были допущены ошибки? Учитель: При приеме на работу, если вы подходите друг другу, между вами и работодателем заключается трудовой договор, в нем определяются взаимные права и обязанности. Права и обязанности изложены в Трудовом кодексе РФ ст.21 (раздаточный материал).(зачитывают по цепочке) Важным условием нормальной работы является Трудовая дисциплина – это не только своевременная явка на работу, но и добросовестное, творческое отношение к работе. (презентация) Учитель: Давайте рассмотрим рабочее время и время отдыха и обязательства работодателя и работника. (презентация) 3.Закрепление материала.(презентация) Ситуация №1: 14-летний юноша решил поработать в летние каникулы. На какую вакансию его, согласно закону, работодатель вправе принять? 1) продавец в табачном киоске 2) расклейщик объявлений 3) грузчик в супермаркете 4) официант в баре Пояснение. Подростков (то есть лиц, не достигших 18 лет) нельзя принимать на работу: 1) с вредными и (или) опасными условиями труда согласно Перечню таких работ. Кроме того, их работа должна исключать повышенные нервно-психические нагрузки; 2) которая может причинить вред их здоровью и нравственному развитию (в частности, работа по производству, перевозке и торговле спиртными напитками и табачными изделиями); 3) связанную с переноской и передвижением тяжестей, превышающих установленные для подростков пределы (пределы такой нагрузки различаются в зависимости от пола и возраста подростка. Так, например, для 14-летнего юноши максимальная масса груза, поднимаемого и перемещаемого вручную постоянно в течение рабочей смены, составляет 3 кг, а для 15-летней девушки — 2 кг); 4) в ночное время (с 22.00 до 06.00) и на работу вахтовым методом (кроме творческих работников СМИ, организаций кинематографии, теле- и видеосъемочных коллективов, театров, театральных и концертных организаций, цирков и иных лиц согласно Перечню профессий и должностей творческих работников); 5) по совместительству, если подросток уже где-то трудится. Остаётся только расклейщик объявлений. Ситуация №2: 15-летний Кирилл решил поработать в летние каникулы. На какую вакансию его, согласно закону, работодатель вправе принять? 1) курьер в книжном магазине 2) продавец в табачном киоске 3) грузчик в супермаркете 4) водитель трамвая Пояснение. 15-ти летнего подростка нельзя принять на работу в продавца в табачный киоск — нанесение морального и иного вреда здоровью; грузчиком в супермаркет — есть нормы переноса тяжестей; водителем трамвая. Ответ:1 Ситуация №3 Согласно российским нормам трудового права, допускается заключение трудового договора с несовершеннолетними гражданами, при условии письменного согласия родителей, с 1) 14 лет 2) 15 лет 3) 16 лет 4) 18 лет Пояснение. С согласия одного из родителей (попечителя) и органа опеки и попечительства трудовой договор может быть заключен с лицом, получающим общее образование и достигшим возраста четырнадцати лет, для выполнения в свободное от получения образования время легкого труда, не причиняющего вреда его здоровью и без ущерба для освоения образовательной программы. Ответ:1. Ситуация №4 Согласно российским нормам трудового права, продолжительность рабочей недели для несовершеннолетних работников в возрасте от 16 до 18 лет, которые не учатся, не может превышать 1) 40 часов 2) 35 часов 3) 24 часа 4) 12 часов Пояснение. В настоящее время исходит из того, что продолжительность времени работников в возрасте от 16 до 18 лет не может превышать 35 часов в неделю. Ответ:2. 4.Итог урока. Итак, каждый гражданин России имеет право на труд. Это значит, что вы можете свободно выбирать профессию, место работы. В трудовых правоотношениях все равны: и работник, и работодатель. Закон регулирует их поведение и защищает права работников. Если гражданин считает, что его права нарушены, можно обратиться в суд за их защитой. 5.Выставление оценок и рефлексия. 6.Домашнее задание. 1)Параграф 17; вопросы рубрики «Проверим себя»; задание рубрики «В классе и дома». 2)Эссе на тему: «Ничто так, как труд, не облагораживает человека». Л.Н. Толстой. Литература: 1. Боголюбов, Л.Н., Обществознание. 9 класс: учеб. для общеобразоват. Организаций / [Л. Н. Боголюбов, А. И. Матвеев, Е. И. Жильцова и др.] ; под ред. Л.Н. Боголюбова [и др.]. – 5-е изд. – М. : Просвещение, 2018. – 207 с. 2. Российская Федерация. Конституция (1993). Конституция Российской Федерации: принята всенар. голосованием 12 дек. 1993 г. / Российская Федерация. Конституция (1993) // Собрание законодательства РФ. — 2009. — № 4. — Ст. 445. 3 Трудовой кодекс Российской Федерации : текст с изм. и доп. на 15 мая 2015 г. – М. : Эксмо, 2015. – 236 с. 4. https://soc-oge.sdamgia.ru/ 5. https://marketing.wikireading.ru/5830 |