Русский язык. 2 кл-р.яз.- Пр.работы. предложение
 Скачать 0.55 Mb.
|
|
6. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни однокоренные слова, выделить в них корень. Проплясали по сн_гам Снежные метели. Сн_гири сн_говикам Песню просв_стели. ……………………………………………………………………………………. Ф.И.уч-ся: ___________________________________ Пр.работа: «Корень. Однокоренные слова» I – вариант 3 марта 1. Корень – это ____________________________ _________________________________________ _________________________________________ 2. Подбери однокоренные слова: (им.сущ). Выдели корень. корм - ___________________________________ гриб - ___________________________________ двор - ___________________________________ 3. Подбери однокоренные слова: (им.прил). Выдели корень. зима -___________________________________ лень - ___________________________________ холод - __________________________________ 4.Подбери однокоренные слова: (гл.). Выдели корень. свет - ___________________________________ соль - ___________________________________ шаг - ____________________________________ 5. Подбери родственные (однокоренные) слова (им. прил., глагол).Выдели корень. грусть - __________________________________ дело - ___________________________________ звон - ___________________________________ 6. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни однокоренные слова, выделить в них корень. Проплясали по сн_гам Снежные метели. Сн_гири сн_говикам Песню просв_стели. ……………………………………………………………………………………. Ф.И.уч-ся: ___________________________________ Пр.работа: «Корень. Однокоренные слова» I – вариант 3 марта 1. Корень – это ____________________________ _________________________________________ _________________________________________ 2. Подбери однокоренные слова: (им.сущ). Выдели корень. корм - ___________________________________ гриб - ___________________________________ двор - ___________________________________ 3. Подбери однокоренные слова: (им.прил). Выдели корень. зима -___________________________________ лень - ___________________________________ холод - __________________________________ 4.Подбери однокоренные слова: (гл.). Выдели корень. свет - ___________________________________ соль - ___________________________________ шаг - ____________________________________ 5. Подбери родственные (однокоренные) слова (им. прил., глагол).Выдели корень. грусть - __________________________________ дело - ___________________________________ звон - ___________________________________ 6. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни однокоренные слова, выделить в них корень. Проплясали по сн_гам Снежные метели. Сн_гири сн_говикам Песню просв_стели. ……………………………………………………………………………………. Ф.И.уч-ся: ___________________________________ Пр.работа: «Корень. Однокоренные слова» II – вариант 3 марта 1. Корень – это ____________________________ _________________________________________ _________________________________________ 2. Подбери однокоренные слова: (им.сущ). Выдели корень. гриб - ___________________________________ трава - __________________________________ море - __________________________________ 3. Подбери однокоренные слова: (им.прил). Выдели корень. сад -_____________________________________ мороз - __________________________________ звон - ___________________________________ 4. Подбери однокоренные слова: (гл.). Выдели корень. след - ___________________________________ ход - ____________________________________ цвет - ___________________________________ 5. Подбери родственные (однокоренные) слова (им. прил., глагол).Выдели корень. лень - ___________________________________ соль - ___________________________________ зима - ___________________________________ 6. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни однокоренные слова, выделить в них корень. Проплясали по сн_гам Снежные метели. Сн_гири сн_говикам Песню просв_стели. …………………………………………………………………………………… Ф.И.уч-ся: ___________________________________ Пр.работа: «Корень. Однокоренные слова» II – вариант 3 марта 1. Корень – это ____________________________ _________________________________________ _________________________________________ 2. Подбери однокоренные слова: (им.сущ). Выдели корень. гриб - ___________________________________ трава - __________________________________ море - __________________________________ 3. Подбери однокоренные слова: (им.прил). Выдели корень. сад -_____________________________________ мороз - __________________________________ звон - ___________________________________ 4. Подбери однокоренные слова: (гл.). Выдели корень. след - ___________________________________ ход - ____________________________________ цвет - ___________________________________ 5. Подбери родственные (однокоренные) слова (им. прил., глагол).Выдели корень. лень - ___________________________________ соль - ___________________________________ зима - ___________________________________ 6. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни однокоренные слова, выделить в них корень. Проплясали по сн_гам Снежные метели. Сн_гири сн_говикам Песню просв_стели. …………………………………………………………………………………… Ф.И.уч-ся: ___________________________________ Пр.работа: «Корень. Однокоренные слова» II – вариант 3 марта 1. Корень – это ____________________________ _________________________________________ _________________________________________ 2. Подбери однокоренные слова: (им.сущ). Выдели корень. гриб - ___________________________________ трава - __________________________________ море - __________________________________ 3. Подбери однокоренные слова: (им.прил). Выдели корень. сад -_____________________________________ мороз - __________________________________ звон - ___________________________________ 4. Подбери однокоренные слова: (гл.). Выдели корень. след - ___________________________________ ход - ____________________________________ цвет - ___________________________________ 5. Подбери родственные (однокоренные) слова (им. прил., глагол).Выдели корень. лень - ___________________________________ соль - ___________________________________ зима - ___________________________________ 6. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни однокоренные слова, выделить в них корень. Проплясали по сн_гам Снежные метели. Сн_гири сн_говикам Песню просв_стели. …………………………………………………………………………………… III четверть Контрольное списывание. Зима Наступила зима. Пушистым ковром лежит снег на полях и холмах. Деревья стоят тихо. В лесу замело все тропинки. По лесу можно ходить только на лыжах. Ударили сильные морозы. Река замёрзла. Ребята сделали большой каток. На катке всегда весело. …………………………………………………………………. III четверть Контрольное списывание. Зима Наступила зима. Пушистым ковром лежит снег на полях и холмах. Деревья стоят тихо. В лесу замело все тропинки. По лесу можно ходить только на лыжах. Ударили сильные морозы. Река замёрзла. Ребята сделали большой каток. На катке всегда весело. …………………………………………………………………. III четверть Контрольное списывание. Зима Наступила зима. Пушистым ковром лежит снег на полях и холмах. Деревья стоят тихо. В лесу замело все тропинки. По лесу можно ходить только на лыжах. Ударили сильные морозы. Река замёрзла. Ребята сделали большой каток. На катке всегда весело. III четверть Контрольное списывание. Зима Наступила зима. Пушистым ковром лежит снег на полях и холмах. Деревья стоят тихо. В лесу замело все тропинки. По лесу можно ходить только на лыжах. Ударили сильные морозы. Река замёрзла. Ребята сделали большой каток. На катке всегда весело. …………………………………………………………………. III четверть Контрольное списывание. Зима Наступила зима. Пушистым ковром лежит снег на полях и холмах. Деревья стоят тихо. В лесу замело все тропинки. По лесу можно ходить только на лыжах. Ударили сильные морозы. Река замёрзла. Ребята сделали большой каток. На катке всегда весело. …………………………………………………………………. III четверть Контрольное списывание. Зима Наступила зима. Пушистым ковром лежит снег на полях и холмах. Деревья стоят тихо. В лесу замело все тропинки. По лесу можно ходить только на лыжах. Ударили сильные морозы. Река замёрзла. Ребята сделали большой каток. На катке всегда весело. III четверть Контрольное списывание. Зима Наступила зима. Пушистым ковром лежит снег на полях и холмах. Деревья стоят тихо. В лесу замело все тропинки. По лесу можно ходить только на лыжах. Ударили сильные морозы. Река замёрзла. Ребята сделали большой каток. На катке всегда весело. …………………………………………………………………. III четверть Контрольное списывание. Зима Наступила зима. Пушистым ковром лежит снег на полях и холмах. Деревья стоят тихо. В лесу замело все тропинки. По лесу можно ходить только на лыжах. Ударили сильные морозы. Река замёрзла. Ребята сделали большой каток. На катке всегда весело. …………………………………………………………………. III четверть Контрольное списывание. Зима Наступила зима. Пушистым ковром лежит снег на полях и холмах. Деревья стоят тихо. В лесу замело все тропинки. По лесу можно ходить только на лыжах. Ударили сильные морозы. Река замёрзла. Ребята сделали большой каток. На катке всегда весело. Пр. работа «Безударные гласные» 4 апреля I вариант 1) Восстанови правило Безударные гласные в корне проверяются ___________________ 2)Подчеркни слова, в которых пропущенную букву не надо проверять Л__сной, р__за, в__тка, р__ка, в__да, дв__рник, гр__за, с__дик, д__мик 3) Определи способ проверки безударной гласной в корне (Соедини стрелкой)  зима-зимы изменили кормушка-корм форму слова  больница-боль подобрали гора-горы однокоренное слово 4) Выбери и подчеркни в скобках проверочные слова, докажи ударением ш__рокий (шире, широко, ширь) зв__зда (звездочёт, звёздочка, звёздный) х__лода ( холодный, холод, холодильник) 5) Подбери проверочное слово, вставь БГ, выдели корень ___________________- г__лодать ___________________- в__здушный ___________________- р__гатый 6) Вставь нужную букву
7) Подчеркни слова с БГ в корне, докажи ударением, выдели корень Надя бежит за мячом в садик. Пр. работа «Безударные гласные» 4 апреля I вариант 1) Восстанови правило Безударные гласные в корне проверяются ___________________ 2)Подчеркни слова, в которых пропущенную букву не надо проверять Л__сной, р__за, в__тка, р__ка, в__да, дв__рник, гр__за, с__дик, д__мик 3) Определи способ проверки безударной гласной в корне (Соедини стрелкой) зима-зимы изменили кормушка-корм форму слова больница-боль подобрали гора-горы однокоренное слово 4) Выбери и подчеркни в скобках проверочные слова, докажи ударением ш__рокий (шире, широко, ширь) зв__зда (звездочёт, звёздочка, звёздный) х__лода ( холодный, холод, холодильник) 5) Подбери проверочное слово, вставь БГ, выдели корень ___________________- г__лодать ___________________- в__здушный ___________________- р__гатый 6) Вставь нужную букву
7) Подчеркни слова с БГ в корне, докажи ударением, выдели корень Надя бежит за мячом в садик. Пр. работа «Безударные гласные» 4 апреля I вариант 1) Восстанови правило Безударные гласные в корне проверяются ___________________ 2)Подчеркни слова, в которых пропущенную букву не надо проверять Л__сной, р__за, в__тка, р__ка, в__да, дв__рник, гр__за, с__дик, д__мик 3) Определи способ проверки безударной гласной в корне (Соедини стрелкой) зима-зимы изменили кормушка-корм форму слова больница-боль подобрали гора-горы однокоренное слово 4) Выбери и подчеркни в скобках проверочные слова, докажи ударением ш__рокий (шире, широко, ширь) зв__зда (звездочёт, звёздочка, звёздный) х__лода ( холодный, холод, холодильник) 5) Подбери проверочное слово, вставь БГ, выдели корень ___________________- г__лодать ___________________- в__здушный ___________________- р__гатый 6) Вставь нужную букву
7) Подчеркни слова с БГ в корне, докажи ударением, выдели корень Надя бежит за мячом в садик. |