Зоопсихология вопрос-ответ с 1 по 16. Предмет и задачи зоопсихологии, сравнительной психологии
 Скачать 173.16 Kb.
|
|
«инсайт», т.е. озарение. Дальнейшие исследования Келера были связаны с проблемой изоморфизма. Изучая детерминанты, лежащие в основе инсайта, он пришел к выводу о необходимости анализа физических и физико-химических процессов, происходящих в коре головного мозга. В 1920 году Келер написал книгу «Физические гештальты в покое и стационарном состоянии», в которой изложены основные идеи изоморфизма, т.е. идеи подобия двух или нескольких систем, например, подобия топографической карты рельефу местности, на ней отраженному. Ориентация на достижения в физике открывала, по мнению Келера, новые перспективы и перед психологией, для которой модели физических полей и тех энергетических процессов, которые их определяют, могут служить аналогом, объясняющим происходящие в коре процессы. Изоморфизм, т.е. идея соответствия физической, физиологической и психологической системами, позволит привести сознание с физическим миром, не лишая его самостоятельной ценности. Внешним, физическим гештальтам, соответствуют нейрофизиологические, с которыми, в свою очередь, связаны психологические образы и понятия. Изучение изоморфизма привело Келера к открытию новых законов восприятия – значения (предметности восприятия) и относительно восприятия цветов в паре (закон транспозиции), изложенных им в книге «Гештальтпсихология» (1929г.). Структура инстинктивного поведения, его пластичность. В проблеме инстинкта и научения большое место занимает вопрос о пластичности инстинктивного поведения. Глубокую разработку этой проблемы дал В.А. Вагнер. Он пришел к выводу, что инстинктивные компоненты поведения животных возникли и развивались под воздействием и контролем естественного отбора. В своей работе «Биологические основания сравнительной психологии» (1910-1913 гг.) он указывал, что инстинктивное поведение – это развивающаяся пластическая деятельность, изменяемая внешними воздействиями, а лабильность инстинктивного поведения ограничена четкими видотипичными рамками, причем стабильными в пределах вида являются не сами инстинктивные действия, а пределы амплитуд их изменчивости. На основании своих экспериментальных исследований Вагнер доказал, что врожденными являются не инстинктивные действия, а те рамки, в пределах которых эти действия могут выполняться в измененном виде в соответствии с данными условиями среды. Академик А.Н. Северцев, основоположник эволюционной морфологии в своих работах «Эволюция и психика» (1922), «Главные направления эволюционного процесса» (1925) проанализировал значение различий в изменчивости инстинктивного и благоприобретаемого поведения. Он показал, что у высших животных существуют два типа приспособления к изменениям окружающей среды: 1) изменение организации (строения и функций животных), которые совершаются медленно и позволяют приспособиться лишь к очень медленно протекающим постепенным изменениям среды; 2) изменения поведения животных без изменения их организации на основе высокой пластичности ненаследственных, индивидуально приобретаемых форм поведения. В настоящее время с учетом современных знаний врожденные и приобретенные компоненты поведения животных рассматриваются как взаимосвязанные и взаимозависимые. Считается, что постоянство, ригидность инстинктивных компонентов поведения необходимы для обеспечения сохранности и неуклонного выполнения наиболее важных функций независимо от случайных, преходящих условий среды. Во врожденных компонентах поведения хранится итог всего эволюционного пути, пройденного видом, это проявление видового опыта, приобретенного многими поколениями животных, помогающего современным представителям выжить и продолжить род. Инстинктивные, то есть генетически фиксированные программы действий не должны и не могут легко изменяться под влиянием случайных, несущественных и непостоянных внешних воздействий. Однако, благодаря некоторой пластичности инстинктов, их модификационной изменчивости вид имеет шанс выживания и в экстремальных для него условиях. В остальном, реализация врожденной программы поведения в конкретных условиях индивидуального развития животного обеспечивается процессами научения, то есть индивидуального приспособления врожденного, видотипичного поведения к частным условиях среды. Этот компонент поведения обладает значительной гибкостью и изменчивостью, хотя и не изменяет генетической природы вида. Таким образом, разделение инстинктивного поведения и научения весьма условно. Эти компоненты, хотя и существуют и функционируют как четко различимые процессы жизнедеятельности со своими специфически качественными особенностями, переплетаются в реальной жизни в единый поведенческий акт. Характеристика безусловных рефлексов, их классификация. Локализация центров безусловных рефлексов в ЦНС (центры голода, насыщения, жажды, агрессии). Общая характеристика БЕЗУСЛОВНЫХ РЕФЛЕКСОВ, их классификация. Безусловный рефлекс (БР) – ответная реакция организма на раздражение сенсорных рецепторов, осуществляемая с помощью НС. БР – это врожденная видоспецифическая реакция организма, рефлекторно возникающая в ответ на специфическое воздействие раздражителя, на воздействие биологически значимого (боль, пища) стимула, адекватного для данного вида деятельности. Безусловные рефлексы связаны с жизненно важными биологическими потребностями и осуществляются в пределах стабильного рефлекторного пути. Безусловный рефлекс – это: – врожденные реакции; – являются видовыми и складываются в процессе эволюции данного вида, – возникают на специфический/адекватный раздражитель, – воздействуют на определенное рецепторное поле. Безусловные рефлексы относятся к постоянным и сохраняются в течение всей жизни. Могут сильно изменять поведение животного при изменении в окружающей среде. Рефлекторный центр расположен на уровне СМ и нижних отделов ГМ, т.е.это рефлексы низшей нервной деятельности. У чела формируются представительства рефлексов в коре. В механизме безусловного рефлекса большую роль играет обратная афферентация. БР, становление которых завершается в постнатальном онтогенезе, являются генетически заданными и жестко подогнанными под определенные, соответствующие данному виду экологические условия. Под влиянием раннего индивидуального опыта врожденные рефлексы претерпевают значительные изменения. Попыток описания и классифицировать БР было сделано много, и при этом пользовались различными критериями: 1) по характеру вызывающих их раздражителей, 2) по их биологической роли, 3) по порядку их следования в данном конкретном поведенческом акте. Конорский разделил БР по их биологической роли: 1. Сохранительные – рефлексы, обеспечивающие регуляцию постоянства внутренней среды организма (пищевой, дыхательный и т.д.); 2. Рефлексы сохранения и продолжения рода (половой и заботы о потомстве), 3. Защитные рефлекторные реакции, связанные с устранением вредных агентов, попавших на поверхность или внутрь организма (чесательный рефлекс, акт чихания и т.д.). 4. Рефлексы активного уничтожения или нейтрализации вредных раздражителей, объектов (наступательные или агрессивные рефлексы). 5. Реакции пассивно-оборонительного поведения. В особую группу выделены: 6. Ориентировочный рефлекс – на новизну. 7. Реакция нацеливания на стимул 8. Ориентировочоно-исследовательское поведение. Павлов разделил безусловные рефлексы на 3 группы: 1.Простые 2.Сложные 3.Сложнейшие: 1)индивидуальные – пищевой, активно- и пассивно- оборонительный, агрессивный, рефлекс свободы, исследовательский, рефлекс игры; 2)видовые – половой и родительский. По мнению Симонова, освоению каждой сферы среды соответствуют три разных класса рефлексов: Витальные БР – обеспечивают индивидуальное и видовое сохранение организма –пищевой, –питьевой, –рефлексы сна, –оборонительный, –ориентировочный. Критериями рефлексов витальной группы явл-ся: а) неудовлетворение соответствующей потребности ведет к физической гибели особи, б) реализация БР без участия другой особи того же вида. Ролевые (зоосоциальные) БР могут быть реализованы только при участии др. особи своего вида (Эти рефлексы лежат в основе полового, родительского, заботы о потомстве, территориального поведения). БР саморазвития ориентированны на освоение новых пространственно- временных Ролевые (зоосоциальные) БР – могут быть реализованы только при участии др. особи своего вида. Эти рефлексы лежат в основе полового, родительского, заботы о потомстве, территориального поведения. БР саморазвития – ориентированны на освоение новых пространственно-временных сред, обращены к будущему (исследовательское поведение, БР сопротивления (свободы), имитационный (подражательный), игровой). Особенностью этой группы явлется их самостоятельность, она не выводима из др. потребностей организма и не сводится к другим мотивациям. Потребности человека разделены на три основные независимые друг от друга группы: 1-витальные, 2-социальные 2-идеальные потребности познания и творчества. Сложнейшие БР (инстинкты) выступают как фундаментальное явление ВНД, как активная движущая сила поведения человека и животных. Локализация центров безусловных рефлексов в ЦНС (центры голода, насыщения, жажды, агрессии). 5. Сложные формы врожденного поведения. Инстинкт. Взгляды этологов на природу и механизмы инстинкта. Критерии инстинктов, их классификация. Инсти́нкт — совокупность врождённых тенденций и стремлений, играющих мотивационную роль в формировании поведения. В узком смысле, совокупность сложных наследственно обусловленных актов поведения, характерных для особей данного вида при определённых условиях. Инстинкты составляют основу поведения животных. У высших животных инстинкты подвергаются модификации под влиянием индивидуального опыта. |