Школа
|
КГУ №39 СОШ
|
Раздел
|
Презентация
|
ФИО педагога
|
Аубакирова Жанагуль Толеуовна
|
Дата
|
27.04.2023
|
Класс
|
Количество присутствующих:
|
отсутствующих:
|
Тема урока
|
Анимация и переходы
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
|
3.2.3.2 использовать переходы между слайдами
|
Цель урока
|
Учащиеся знают,как вставлять изображения на слайд
Учащиеся умеют объединять изображения для создания коллажа
Учащиеся умеют объединять изображения в презентациях
|
Ход урока
|
Этапы урока
|
Деятельность учителя
|
Деятельность обучающихся
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
Орг момент
|
Мозговой штурм. Определение темы урока
Целеполагание и обсуждение критериев оценивания
|
Настраиваются на положительный настрой урока
|
|
Интерактивная доска,видеоролик
Картинки-пазлы
|
Изучение нового материала
|
Какие слова зашифрованы?
енпязтцеира (презентация),
янтдмиосреац (демонстрация),
манцииая (анимация).
Вопросы для обсуждения
Что такое презентация?
Что такое компьютерная презентация?
Что такое слайд?
Выберите верные утверждения:
А) PowerPoint – это графический пакет для создания изображения.
Б) Слайд в презентации выводится на отдельной странице, представленного в виде белого прямоугольника на сером фоне.
В) Кроме слайда презентация включает в себя заметки и выдачи.
Ответьте на вопросы:
А) Какие специальные возможности предоставляет Microsoft PowerPoint?
Б) В каких режимах может работать программная среда Microsoft PowerPoint?
Объяснение новой темы
Понятие анимации, настройки эффектов анимации
Домашнее задание
Создать свое портфолио. Каждый ученик должен создать свое портфолио в электронном виде в программе PowerPoint.
Требования к проекту
Титульный слайд с темой проекта
Минимальное количество слайдов 5-6слайдов
Использование дополнительных эффектов PowerPoint (смена слайдов, вставка объектов, объекты WordArt)
Использование эффектов анимации
Представление слайдов в логической последовательности
Красивое оформление презентации, дружеский интерфейс
Звуковое оформление
Использование гиперссылок и управляющих кнопок
Соответствие презентации выбранной теме
|
Устно отвечают на вопросы, с объяснением.
|
Стратегия
«Верно - не верно»
Словесная оценка учителя.
Взаимооценивание
Стратегия «Стикер»
|
Интерактивная доска
ИКТ,
маркеры, флипчарт, стикеры
|
Подведение итогов урока (5 мин)
|
Итог урока.
Домашнее задание.
Дифференциация по уровню сложности
Ученики выбирают уровень А, если не справились с заданием уровня А в течение урока.
Ученики выбирают уровень В, если справились с уровнем А в течение урока.
Ученики выбирают уровень С, если справились с уровнем В течение урока.
Рефлексия «Дерево Блоба»
У
ченики определяют свое место на дереве по оценке своих ощущений в конце урока.
|
Ученики показывают умение обосновывать свое понимание
Записывают д.з. в дневники
|
Самооценивание
|
Рефлексивный лист, стикеры
|
Скачать 118.35 Kb.