мы будущее России. Презентация Мы будущее России!
 Скачать 17.06 Kb.
|
|
Час общения «Мы – будущее России!» Цель: 1) воспитывать у подростков чувства патриотизма, гражданственности, ответственности; 2) привлекать молодежь к решению острых проблем своего региона, города; 3) способствовать сплочению коллектива. Оборудование: мультимедийная презентация «Мы – будущее России!», листы с буквами алфавита. Ход мероприятия Вступительное слово. Кто знает, что такое молодёжь? (Ответы.) К молодёжи относятся молодые люди в возрасте 15 - 30 лет. Беседа. - А почему молодежь всегда выделяют в особую группу? - Что хочет общество от молодежи? 3. Работа над словами – определениями. - Всмотритесь в эти слова, вслушайтесь: «Я гражданин России». Перечислите, пожалуйста, какими положительными качествами должна обладать личность. Постарайтесь доказать необходимость каждого из них для гражданина России. Качества - доброта, отзывчивость, отвага, честность, верность, порядочность, любовь, толерантность (терпимость), надежность, дружелюбие и т.д. Молодцы, ребята, вы, верно подметили, что все эти качества отно- сятся не просто к личности, а к каждому гражданину, который должен ценить, любить свою Родину, стремиться сделать ее богаче и надежнее. Как вы думаете, под силу ли человеку самостоятельно развивать в себе положительные качества личности? Что для этого нужно? (Доброта начинается с улыбки, честность - с открытого взгляда, любовь -с трепетного отношения к окружающему миру, надежность - с умения держать данное слово.) Каждый гражданин испытывает чувство любви к своей родине, гордости за нее. - Вспомните, когда мы могли испытывать гордость за свою Родину? (Когда наши соотечественники участвуют и побеждают в международных со- ревнованиях, фестивалях, конкурсах.). - А чем еще мы, могли бы гордиться? - Наша страна – самая большая в мире по территории и самая богатая по запасам недр. - У нас богатая история, свидетельствующая о силе духа, воле и упорстве наших предков. - Мы создали величайшие культурные ценности: литературу, живопись, архитектуру, музыку, балет, произведения декоративно-прикладного искусства. - Наши ученые совершили множество научных открытий, продвинув человечество далеко вперед на пути к прогрессу. - Этот перечень далеко не полный, его можно продолжать долго. - А мы сами можем стать предметом такой гордости? (Да.) - Первые шаги вы уже делаете, участвуете во Всероссийских играх- конкурсах «Русский медвежонок», «Кенгуру»,, предметных олимпиадах. Я надеюсь, вы и в дальнейшем продолжите освоение школьного «Олимпа». Ваши маленькие победы раскроют в вас лучшие качества личности и станут вашим вкладом в строительство Российского государства. 4 Проблемы молодежи. - Конечно, молодость – это пора, когда у человека возникает не только уверенность в себе и своих силах, но и множество проблем. - Какие это проблемы? Как их можно решить? К сожалению, в нашей стране, проблема воспитания молодого поколения долгое время оставалась нерешенной. В результате мы получили: появление различного рода группировок ( готы, эмо,панки), увеличение количества молодых людей, которые занимаются экстримом. Хотелось бы Вас спросить, где или как Вы любите провести свободное время? (анкета) 5. Игры, способствующие формированию коллектива. - У нас с вами складывается новый коллектив, и мне бы хотелось, чтобы он был прочным, надежным, трудоспособным, дружным. Тогда ему будет легко справиться с любой проблемой и задачей. 1) И первый наш конкурс называется «Каждый сам за себя». Нужно за 1 минуту составить и прочитать самый длинный рассказ, все слова в котором начинались бы на одну и ту же букву. 2)Далее мы будем работать в творческих группах. Каждая группа должна придумать продолжение фразы «Новое поколение выбирает…». 2) А теперь как можно быстрее объединитесь в пару по цвету одежды. - Почему вы решили, что подходите друг другу? Объяснения могут быть нестандартными. - И, наконец, последнее задание: собрать слово «Молодежь» из букв, разбросанных по полу. Команда должна построиться и дружно сказать это слово. 5. Рефлексия. - Теперь я попрошу всех взяться за руки. Почувствуйте, что вы не одиноки, рядом с вами ваши друзья, ваши одноклассники. Они придут вам на помощь в трудную минуту, поддержат, рассмешат, посочувствуют, посоветуют и просто помолчат. Это великое счастье – чувствовать рядом с собой людей добрых, отзывчивых и внимательных. - Так давайте пожелаем друг другу всего самого хорошего. (Начинает учитель и передает по кругу цветок.) |