|
|
ОТЧЕТ ППк СОШ 35 за 2021-2022г.. Приказ о создании консилиума в оу ( и дата приказа по оу, фио председателя ппк, конт тел.) Колво плановых заседаний Колво внеплановых
 Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 35»
городского округа «город Якутск»
677008, Республика Саха (Якутия), г. Якутск, ул. Тургенева, 4, тел. 42-10-28
E-mail: school35@yaguo.ru директор школы Аммосова Лидия Георгиевна
Сводный статистический отчет о работе ППк за 2021-2022 уч.г.
МОБУ «Средняя общеобразовательная школа №35»
городского округа «город Якутск»
Форма 1
Приказ о создании консилиума в ОУ (№ и дата приказа по ОУ, ФИО председателя ППк, конт.тел.)
|
Кол-во плановых заседаний
|
Кол-во внеплановых
заседаний
|
Принято на ПП сопровождение обучающихся
ППк ОУ
(кол-во чел.)
|
Направлено на ТПМПК
(кол-во чел.)
|
Периодичность заседаний
|
1 раз в нед.
|
ежемесячно
|
1 раз в кварт.
|
1 раз в полугодие
|
Приказ №02-18/8 от 04.02.2010г. «О создании психолого-медико-педагогического консилиума»;
Приказ №01-08/278 от 28.09.2021г. «Об изменении состава ППк»
Вертецкая Любовь Владимировна, 89241666044
|
3
|
1
|
49
|
18
|
|
|
+
|
|
Форма 2
Состав ППк по приказу руководи
теля ОУ
|
Квалификационные категории
|
Из числа специалистов ППк
|
Руководство ППк из числа специалистов ППк
|
с СЗД
|
с 1 КК
|
с высшей КК
|
Штатных сотрудников
|
По совместительствву
|
Из другой ОУ
|
Является председателем ППк
да-1, нет - 0
|
Является заместителем председателя ППк
да -1, нет - 0
|
Является секретарем ППк
да -1, нет - 0
|
Зам.директора
|
|
|
|
2
|
|
|
1
|
1
|
|
Учитель - логопед
|
|
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
Учитель – дефектолог (олигофренопедагог)
|
|
1
|
1
|
2
|
|
|
|
|
1
|
Педагог - психолог
|
1
|
1
|
|
2
|
|
|
|
|
|
Соц.педагог
|
2
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
Тьютор
|
2
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
Мед.сестра
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
Врач - педиатр
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
Всего членов ППк
|
|
|
|
21
|
|
|
|
|
|
В состав школьного ППк входят заместители директора по УВР (председатель, заместитель председателя), специалисты и мед.работники школы. На заседания ППк приглашаются классные руководители и учителя – предметники, которые обучают рассматриваемых на заседании учащихся. Всего педагогов в школе – 68, из них учителей начальных классов - 17 , учителей – предметников – 40.
Форма 3
Выполненные рекомендации по психолого – педагогическому сопровождению (указать количество обучающихся, которым реализованы данные рекомендации)
|
Кол-во детей с ОВЗ (п. 5.1 Положения о ППк)
|
Кол-во детей на основании медицинского заключения (дети –инвалиды) (п. 5.2 Положения о ППк)
|
Кол-во обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации (п. 5.3 Положения о ППк)
|
Общее количество
|
36
(из них 34 ребенка с инв.)
|
34
|
13
|
Разработка адаптированных основных общеобразовательных программы (НОО, ООО)
|
27 - АООП НОО
1 - АООП ООО
|
-
|
-
|
Разработка индивидуального учебного плана
|
28
|
-
|
-
|
Адаптация учебных и контрольно-измерительных материалов (только для СОШ)
|
Адаптированные – 28
неадаптированные -8
|
-
|
-
|
Предоставление услуг тьютора, ассистента (помощника),
|
19
|
-
|
-
|
Проведение групповых и (или) индивидуальных коррекционно-развивающих и компенсирующих занятий с обучающимся из них:
|
Всего кол-во занятий со всеми специалистами - 3740
|
Всего кол-во занятий со всеми специалистами - 1318
|
- учителем - логопедом
|
кол-во детей – 36
Кол-во занятий - 1743
|
кол-во детей – 21
Кол-во занятий - 396
|
- учителем - дефектологом (сурдо, тифло, олиго)- нужное подчеркнуть
|
кол-во детей – 27
Кол-во занятий - 1299
|
кол-во детей – 17
Кол-во занятий - 922
|
- педагогом - психологом
|
кол-во детей –45
Кол-во занятий - 698
|
-
|
Профилактика асоциального (девиантного, делинквентного) поведения обучающегося
(для СОШ)
|
-
|
-
|
-
|
другие условия психолого-педагогического сопровождения
|
Разработка ИПС, ИОМ
|
Разработка ИПС, ИОМ
|
Разработка ИПС, ИОМ
|
Форма 4 .1
Количество детей, обучающихся в образовательных учреждениях, имеющих заключение ТПМПК /ЦПМПК (для МОБУ СОШ)
|
1-4 кл.
|
5-9 кл.
|
10-11 кл.
|
АООП для детей с задержкой психического развития
|
7
|
2
|
-
|
АООП для детей с нарушениями интеллекта
|
-
|
-
|
-
|
АООП для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата
|
3
|
1
|
-
|
АООП для детей с нарушениями слуха
|
5
|
1
|
-
|
АООП для детей с нарушениями зрения
|
-
|
-
|
-
|
АООП для детей с нарушениями речи
|
3
|
-
|
-
|
АООП для детей с РАС
|
17
|
-
|
-
|
Специальная индивидуальная программа развития (СИПР) для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития
|
-
|
-
|
-
|
Общеобразовательная программа
|
8
|
3
|
-
|
Количество детей – инвалидов в ОУ
|
42
|
42
|
7
|
Количество обучающиеся на дому
|
17
|
Количество обучающихся дистанционно
|
-
|
Количество обучающихся инклюзивно
|
25
|
Количество коррекционных классов (Ресурсные классы)
|
2
|
|
|
|
Скачать 126.8 Kb.