анкета по комп.грамот.. Приложение 2 Дорогие ребята, просим Вас внимательно прочитать и ответить на приведенные ниже вопросы. Ваши ответы очень важны для нас. Заранее очень Вам благодарны!
 Скачать 17.51 Kb.
|
|
Приложение 2 Дорогие ребята, просим Вас внимательно прочитать и ответить на приведенные ниже вопросы. Ваши ответы очень важны для нас. Заранее очень Вам благодарны! Укажите свой пол?_________________________________________ Укажите свой возраст?______________________________________ Есть ли у тебя дома компьютер?______________________________ Как ты считаешь, компьютер тебе необходим?__________________ Что бы ты стал делать на компьютере?________________________ Для чего, по-твоему, нужен компьютер людям?_________________ Что ты умеешь делать на компьютере?________________________ Часто ли ты пользуешься компьютером?_______________________ Играешь ли ты в компьютерные игры?_________________________ В какие компьютерные игры ты предпочитаешь играть?___________ Знаешь ли ты что такое Интернет?____________________________ Для чего, по-твоему, нужен Интернет?_________________________ Являешься ли ты пользователем сети Интернет?_________________ Где ты обычно пользуешься компьютером?______________________ Обучает ли тебя кто-либо работе на компьютере?_______________ Как ты думаешь, пригодятся ли тебе в будущем умение пользоваться компьютером?____________________________________________ Для чего тебе может пригодиться знание компьютера? ___________ Как ты оцениваешь свой уровень компьютерной грамотности по 5-бальной шкале?____________________ Каждый отдельно взятый вопрос анкеты не свидетельствует об уровне компьютерной грамотности. Необходимо сопоставить количество всех ответов и сделать вывод об уровне компьютерной грамотности, исходя из соотношения выявленных признаков следующим образом. Нулевой уровень компьютерной грамотности характеризуется отрицательным отношением к компьютеру, отсутствием представления о его значимости, его неиспользованием – 0 баллов. Низкий уровень компьютерной грамотности характеризуется тем, что при положительном отношении к компьютеру, он используется в основном как средство развлечения и общения. Испытуемые демонстрируют осведомленность в игровых и развлекательных программах – 1 балл. Средний уровень компьютерной грамотности предполагает, что компьютер при положительном отношении к нему, используется не только как средство решения учебных, но и познавательных задач – 2 балла. Высокий уровень компьютерной грамотности имеют испытуемые, которые создают новые информационные продукты, проявляют высокую осведомленность в использовании ресурсов Интернет, активно их используют – 3 балла. ОПРОС «КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАМОТНОСТЬ» 1. Имеете ли Вы опыт самостоятельной работы в какой-либо операционной системе: OS Microsoft Vista; OS MAC 8; 9; X, другие (какие)? 1. да 2. нет 2. Умеете ли Вы найти файл на компьютере? 1. да 2. нет 3. Умеете ли Вы работать с документами приложения Open Office или другим офисом (указать каким)? 1. да 2. нет 4. Умеете ли Вы пользоваться программами упаковки и распаковки данных: 7-Zip, WinRar или WinZip? 1. да 2. нет 5. Умеете ли Вы работать в системах управления обучением (например, Moodle, aTutor, Blackboard)? 1. да 2. нет 6. «Зачем Вам нужна компьютерная грамотность?» варианты ответов: Самообразование (для общего развития, надоело быть «чайником»). Получение дистанционного образования. Получение необходимой информации. Создание и ведение своего блога/сайта. Самостоятельное обслуживание ПК (ремонт, настройка программ). Общение в социальных сетях, с друзьями, родственниками. Обмен опытом. Поиск единомышленников по своему хобби. Поиск развлечений через Интернет. Работу с графикой или с фото. Другое (указать что) Анкета для учащихся 6-11 классов «Информационно-коммуникативная компетентность» 1. Как Вы относитесь к современному процессу информатизации жизни человека? а) положительно б) нейтрально в) отрицательно 2. Есть ли у Вас желание осваивать и использовать появляющиеся новые информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)? а) да б) нет 3. Считаете ли Вы необходимым использование ИКТ на уроках в гимназии? а) да, на всех; б) нет; в) затрудняюсь ответить; г) не всегда; д) свой ответ… 4. Изменится ли ваше отношение к школьным предметам при компьютеризации учебного процесса? а) да, ко всем; б) да, к некоторым (каким?); в) нет; г) затрудняюсь ответить; д) свой ответ… 5. Используете ли Вы ПК и возможности ИКТ при подготовке к урокам? а) да, ко всем; б) да, к некоторым (каким?); в) нет, не умею; г) затрудняюсь; д) свой ответ… 6. Имеете ли Вы возможность работать на ПК? а) да, дома; б) да, в школе; в) нет возможности; г) свой ответ… 7. Я умею: а) набирать текст; б) форматировать текст; в) создавать таблицы; г) вставлять картинки в текст; д) создавать презентацию в Power Point; е) работать с электронными учебниками; ж) работать с обучающими программами; з) осуществлять поиск информации в Интернет; и) пользоваться е-mail; к) работать с другими программными приложениями (какими?). 8. Я использую ресурсы Интернет: а) при подготовке к урокам; б) при подготовке исследовательской работы; в) для поиска дополнительного материала; г) для поиска игровых программ; д) для общения в социальных сетях, чатах; е) в дистанционном обучении; д) свой ответ. 9. Для подготовки к каким школьным предметам вы чаще всего используете ресурсы сети Интернет?____________________________________________________________________ |