Трансформационные проекты ИТОГ. Приложение 22. Развитие механизмов открытого стратегирования и
 Скачать 1.08 Mb.
|
|
Трансформационные проекты МГТУ «СТАНКИН» Приложение 22. Развитие механизмов открытого стратегирования и бюджетирования Тип проекта: трансформационный 1. Актуализирован состав Попечительского совета в соответствии с задачами Программы развития Университета 2. Сформировано актуализированное Положение о Попечительском совете 3. Сформирован отчетно-прогнозный доклад о реализации Программы развития Университета 4. Доля студентов и молодых ученых в Ученом совете Университета (% по годам) 5. Доля представителей групп заинтересованных сторон, включая представителей образовательных организаций среднего общего и профессионального образования, индустриальных партнеров, представителей ассоциации выпускников в Ученом совете Университета (% по годам) 6. Доля средств бюджета Университета, распределенная по затратам в рамках процедур открытой защиты проектов (% по годам) Р ез уль тат Результатом реализации проекта станет обеспечение фокусировки всех проектов университета на достижении задач Программы развития, а также обеспечение синхронизации действий структурных подразделений за счет обеспечения устойчивого функционирования механизма открытого стратегирования и бюджетирования с вовлечением ключевых групп заинтересованных сторон (представители отраслевого сообщества, региона, исследователи, в т.ч. молодые ученые, студенты университета, представители Консорциума, ответственные за реализацию политик и стратегических проектов Университета) Показател и 1. Реализация новых творческих, социально- гуманитарных проектов; Соо тве тствие мероприя тиям Со от ветст вие пол итике Повышение эффективности деятельности Попечительского, в том числе: *Актуализация и привлечение новых членов Попечительского совета - представителей групп заинтересованных сторон Университета (индустриальных партнеров, ведущих отраслевых экспертов, членов Консорциума); *Обеспечение прозрачных процедур участия Попечительского совета в принятии стратегических решений в соответствии с задачами Программы развития; *Обеспечение членов Попечительского совета актуальной справочно-аналитической информацией о динамике развития Университета и достижении поставленных целей; Формирование прозрачных процедур бюджетирования на основе открытой защиты проектов по направлениям основной и обеспечивающей деятельности Вовлечение в работу Ученого совета Университета представителей групп заинтересованных сторон, включая представителей образовательных организаций среднего общего и профессионального образования, индустриальных партнеров, представителей ассоциации выпускников, молодых ученых БАЗОВАЯ часть гранта Система управления университетом Образовательная политика НИОКР Молодёжная политика Финансовая модель университета Политика в области открытых данных 2022 2030 Внедрение проектного управления Тип проекта: трансформационный -Сформирован и функционирует проектный офис реализации Программы Развития -Доля проектов Университета, реализуемых в рамках единой "приборной панели" КПЭ (% по годам) -Доля руководителей структурных подразделений, перешедших на целеполагание в формате OKR в единой информационной среде (% по годам) -Уровень внедрения отдельных элементов IEM-системы Р ез уль тат Результатом реализации проекта станет обеспечение фокусировки всех проектов университета на достижении задач Программы развития, а также обеспечение синхронизации действий структурных подразделений за счет обеспечения устойчивого функционирования механизма открытого стратегирования и бюджетирования с вовлечением ключевых групп заинтересованных сторон (представители отраслевого сообщества, региона, исследователи, в т.ч. молодые ученые, студенты университета, представители Консорциума, ответственные за реализацию политик и стратегических проектов Университета) Показател и 1. Внедрение в экономику и социальную сферу высоких технологий, коммерциализация результатов интеллектуальной деятельности и трансфер технологий, а также создание студенческих технопарков и бизнес-инкубаторов Соо тве тствие мероприя тиям Соо тве тствие полит ике Формирование проектного офиса реализации Программы Развития с участием ответственных за реализацию всех проектов Создание и развитие "приборной панели" управления проектами на основе КПЭ Внедрение системы OKR Формирование IEM-системы управления университетом БАЗОВАЯ часть гранта Система управления университетом Образовательная политика НИОКР Молодёжная политика Политика УЧР Политика в области открытых данных Кампусная и инфраструктурная политика Политика в области цифровой трансформации 2021 2030 STANKIN IT! - Россия Тип проекта: трансформационный -Рост доли абитуриентов, для которых СТАНКИН является первым приоритетом при поступлении (% по годам) Рост среднего балла ЕГЭ (балл по годам) -Рост количества победителей и призеров олимпиад общероссийского уровня, поступивших в МГТУ "СТАНКИН" (чел. по годам) -Рост количества молодых ученых, не выпускников МГТУ "СТАНКИН" (%) -Рост доли поступивших в магистратуру выпускников других университетов (%) -Рост количества подписчиков журнала "Техническое творчество молодежи" (%) Р ез уль тат В сознании целевых аудиторий абитуриентов, студентов и молодых ученых сформировано устойчивое представление о МГТУ "СТАНКИН" как о центре обучения передовым цифровым междисциплинарным технологиям в машиностроении, обеспечивающем наиболее выгодные позиции для карьерного роста, технологического предпринимательства и самореализации. Показател и 1. Продвижение образовательных программ и результатов научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ; Соо тве тствие мер опр ия тия м Соо тве тствие пол итике Репозиционирование и интегрированная кампания по продвижению бренда Университета на целевую аудиторию абитуриентов, студентов, молодых ученых в России БАЗОВАЯ часть гранта Образовательная политика 2022 2030 Масштабируемая модель развития инженерной профориентации и обучения школьников г. Москвы Тип проекта: трансформационный Р ез уль тат Показател и 1. вовлечение обучающихся в научно- исследовательские и опытно- конструкторские и (или) инновационные работы и (или) социально ориентированные проекты, а также осуществление поддержки обучающихся 2. тиражирование лучших практик университета в других университетах, не являющихся участниками программы "Приоритет-2030"; Соотве тств ие мероприя тиям Соо тве тствие пол итике Создание масштабируемой модели развития инженерной профориентации и обучения школьников г. Москвы, включающую акселерацию школьных инженерно-технологических мультидисциплинарных проектов. -Количество проектов школьников, прошедших акселерацию школьных инженерно-технологических мультидисциплинарных проектов. Количество центров в регионах РФ, работающих по разработанной модели развития инженерной профориентации и обучения школьников Молодежная политика Образовательная политика Создана масштабируемая модель развития инженерной профориентации и обучения школьников г. Москвы, позволяющая повысить привлекательность инженерного образования. Проведено оснащение профильных структурных подразделений университета в области инженерной профориентации необходимыми основными средствами и расходными материалами. Обеспечено тиражирование лучших практик университета в области инженерной профориентации и обучения школьников в других университетах, не являющихся участниками программы «Приоритет-2030» 2021 2030 БАЗОВАЯ часть гранта Модель переподготовки кадров для цифрового машиностроения Тип проекта: трансформационный Р ез уль тат Разработана и внедрена модель переподготовки кадров для цифрового машиностроения, осуществляемая на основе обучающего консультирования при реализации проектов цифровой трансформации индустриального партнера Показател и 1. Подготовка кадров для приоритетных направлений научно- технологического развития Российской Федерации, субъектов Российской Федерации, отраслей экономики и социальной сферы 2. Развитие кадрового потенциала системы высшего образования, сектора исследований и разработок посредством обеспечения воспроизводства управленческих и научно-педагогических кадров, привлечение в университеты ведущих ученых и специалистов-практиков Соотве тств ие мероприя тиям Соо тве тствие пол итике Разработка модели переподготовки кадров для цифрового машиностроения, осуществляемая на основе обучающего консультирования при реализации проектов цифровой трансформации индустриального партнера. Формирование программы осуществляется по модели индивидуальных образовательных траекторий по итогам входного ассесмента и выполняемых трудовых функций -Численность лиц, прошедших оценку и обучение по дополнительным профессиональным программам в области цифровой экономики, в том числе посредством онлайн-курсов, сформированных на основе индивидуальных образовательных траекторий Молодежная политика Образовательная политика 2024 2030 БАЗОВАЯ часть гранта Технологии построения непрерывной индивидуальной образовательной траектории Тип проекта: трансформационный Количество гибких практико-ориентированных образовательных программ на базе индивидуальных образовательных траекторий, количество выпускников подготовленных по индивидуальных образовательным траекториям Р ез уль тат Показател и 1. Подготовка кадров для приоритетных направлений научно-технологического развития Российской Федерации, субъектов Российской Федерации, отраслей экономики и социальной сферы; 2. Тиражирование лучших практик университета в других университетах, не являющихся участниками программы "Приоритет-2030"; Соо тве тствие мероприя тиям Соо тве тствие пол итике Разработка образовательной модели, основанной на индивидуальных образовательных траекториях. Индивидуальные образовательные траектории состоят из элементов core (ядро) базовые компетенции с учетом модели STEM – образования, major (профиль) 25%, получение основной роли (профессии) команды прорыва, minor (второй профиль) 10%, получение дополнительной роли команды прорыва, project (проекты) – research project (исследовательский проект) или technological project (технологический проект), активная работа инженерных командах. , electives –(выбор) выбор из пула дисциплин, эксклюзивных курсов, онлайн курсов, дисциплины для зачета при реализации сетевой программы; на 1-2 курсах выбор одного из треков личностного и профессионального роста: наука и инновации, ЗОЖ и спорт, волонтерство и социальное проектирование, культура и творчество, лидерство и управление/коммуникации, бизнес и предпринимательство, профессионализм и карьера. Образовательная политика Молодежная политика Финансовая модель университета Политика в области цифровой трансформации Разработаны и реализуются актуальные гибкие практико-ориентированные образовательные программ всех уровней, позволяющие сформировать инженерные команды прорыва для реальных потребностей конкретных индустриальных партнеров, в том числе с целью формирования цифровых компетенций. Подготовлены высококвалифицированные специалисты по индивидуальной траектории с получением двух ролей (профессий) инженерных команд прорыва (исследователь, дизайнер продукта, дизайнер производственной системы, разработчик цифровой платформы, технологический предприниматель, аналитик) По завершении проекта: 1. Собраны и размещены курсы на открытой образовательной платформе (размещение открытых онлайн-курсов) 2. Разработан процесс формирования индивидуальной образовательной траектории. 3. Разработана методика формирования индивидуальных образовательных траекторий в образовательных программах по направлениям подготовки бакалавриата, магистратуры, специалитета 4. Разработаны и обновлены образовательные программы высшего образования по направлениям подготовки бакалавриата, магистратуры, специалитета, реализующие формирование индивидуальных траекторий обучения 5. Разработано ТЗ на автоматизацию процесса формирования индивидуальных образовательных траекторий 2021 2030 БАЗОВАЯ часть гранта Инженерные команды прорыва Тип проекта: трансформационный Количество гибких практико-ориентированных образовательных программ на базе индивидуальных образовательных траекторий, количество выпускников подготовленных по индивидуальных образовательным траекториям Р ез уль тат Показател и 1. Подготовка кадров для приоритетных направлений научно-технологического развития Российской Федерации, субъектов Российской Федерации, отраслей экономики и социальной сферы Соо тве тствие мероприя тиям Соо тве тствие пол итике Разработка методики создания условий в образовательной организации для непрерывного инновационного образования участников инженерных команд прорыва, включающие различные уровни подготовки, построенного на обучающем консультировании при реализации индустриальных проектов и преакселерации и акселерации технологических стартапов, отличительной особенностью которых является динамическая оценка профессиональных и универсальных компетенций, личностных качеств и поведенческих характеристик на основе собираемого цифрового следа. Образовательная политика Молодежная политика Финансовая модель университета Политика в области цифровой трансформации 2021 2030 Разработана и реализована модель подготовки инженерных команд прорыва на базе проектного обучения и индивидуализации траекторий, способных реализовать проекты цифровой трансформации машиностроительных предприятий, в соответствии с требованиями индустриальных партнеров БАЗОВАЯ часть гранта Технология быстрой модульной сборки программ дополнительного профессионального образования под отраслевой запрос и заданную стоимость Тип проекта: трансформационный -Динамика доходов от реализации программ ДПО (%) -Объем доходов от реализации дополнительных профессиональных программ и основных программ профессионального обучения в расчете на одного НПР -Численности лиц, прошедших обучение по дополнительным профессиональным программам в области цифровой экономики, в том числе посредством онлайн-курсов Р ез уль тат Показател и Соо тве тствие мероприя тиям Соо тве тствие полит ике Проект предполагает освоение технологии модульного формирования образовательного контента ДПО для омниканального потребления слушателями (очно, через онлайн платформы, мессенджеры) с привлечением внутренних и внешних исполнителей, формированием проектных коллективов, с выделением функций методологов, копирайтеров, режиссеров, преподавателей и др. 1. Подготовка кадров для приоритетных направлений научно-технологического развития Российской Федерации, субъектов Российской Федерации, отраслей экономики и социальной сферы 2. Развитие кадрового потенциала системы высшего образования, сектора исследований и разработок посредством обеспечения воспроизводства управленческих и научно- педагогических кадров, привлечение в университеты ведущих ученых и специалистов-практиков 2021 2030 Разработана и внедрена технология модульной сборки программ дополнительного профессионального образования, которые формируются по запросу предприятия и заданную стоимость, в том числе онлайн программы подготовки кадров для цифровой экономики Проведено обучение (в т.ч. повышение квалификации)сотрудников по направлениям повышения качества образовательного контента, проектного управления в области образования и др. Осуществлена закупка необходимого оборудования и программного обеспечения для быстрой модульной сборки программ дополнительного профессионального образования под отраслевой запрос и заданную стоимость Осуществлена закупка необходимого оборудования и программного обеспечения для реализации программ дополнительного профессионального образования под отраслевой запрос (в том числе, систем автоматизированного проектирования и пр.) Образовательная политика БАЗОВАЯ часть гранта «ПОКОЛЕНИЕ 2030. СТАНКИН. КАРЬЕРА» Тип проекта: трансформационный Р ез уль тат Основные: 1. Университет системно обеспечивает гарантированное трудоустройство молодых специалистов, в том числе за счет развития целевой подготовки (и за счет средств юридических лиц), отбора и стажировок у ключевых индустриальных партнеров Университета, организации и проведения мероприятий , направленных на профессиональное самоопределение и развитие, создания единой площадки для взаимодействия между представителями индустриальных партнеров (работодателей), потенциальных абитуриентов, обучающихся, ученых, выпускников и работников Университета, подготовки инженерных команд прорыва, проектной работы на реальных кейсах партнеров (кросс-ссылка на образовательную политику) и пр. 2. Университет осуществляет системное сопровождение профессиональной траектории Университетской молодежи по трекам: - Наука и исследования; - Инновации, предпринимательство и технологическое лидерство; 3. В Университете сформирована уровневая система поддержки инициатив в области науки, исследований, инноваций и технологического предпринимательства молодежи (14-25 лет) на базе опорных структурных подразделений и площадок (стартап-студия, акселератор по подготовке инженерных команд прорыва и команд для участия в профессиональных конкурсах различного уровня, Точка кипения НТИ), системы тренингов по бизнес-планированию и коммерциализации проектов, внутривузовских профессиональных конкурсов и хакатонов. 4. В Университете развит институт сквозного наставничества и менторства с участием в роли наставников обучающихся, выпускников, работников Университета, представителей индустриальных партнеров и экспертного сообщества, а также искусственного интеллекта в качестве наставника и партнера в познании. 5. Университетская молодежь активно осваивает дополнительные профессиональные образовательные программы (и дополнительные образовательные программы детей и взрослых) в рамках реализации индивидуальной профессиональной траектории за пределами освоения основной профессиональной образовательной программы. 6. В Университете успешно функционирует в качестве структурного подразделения молодежный центр цифровой трансформации, который обеспечивает цифровизацию процессов Университета и предприятий (по заявкам от партнеров). Соо тве тствие пол итике Реализация комплекса проектов и мероприятий, направленных на формирование и развитие профессиональной траектории молодежи Университета и молодых людей, сопричастных с деятельностью Университета (далее - Университетская молодежь). Цель проекта - формирование личности молодого специалиста (в том числе в составе инженерных команд) в единстве его теоретических знаний, практической подготовленности, способности и высокой мотивации к качественному осуществлению всех видов профессиональной деятельности. Задачи проекта (основные): 1. Обеспечение гарантий в сфере труда и занятости Университетской молодежи, содействие их трудоустройству и профессиональному развитию; 2. Формирование и развитие института наставничества; 3. Содействие развитию образования молодежи (кросс-ссылка на образовательную политику), научной, научно-технической деятельности молодежи Университета; 4. Поддержка и содействие технологическому предпринимательству Университетской молодежи. БАЗОВАЯ часть гранта Молодежная политика 2022 2030 «ПОКОЛЕНИЕ 2030. СТАНКИН. ЦЕННОСТИ» Тип проекта: трансформационный Р ез уль тат Основные: 1. Сформирована корпоративная культура Университета, направленная на системное воспитание в молодежной среде Университета осознанной потребности поддерживать и развивать ценности, принципы и традиции Альма-матер. Ассоциация выпускников Университета является источником постоянной подпитки Университета экспертами - практиками, наставниками, проектными задачами для студенческих команд прорыва, заказами и инициативами. В восприятии выпускников сформирован устойчивый образ Университета как помощника в развитии карьеры и компетенций, источника кадров и компетенций для решения практических задач. Ассоциация выпускников имеет возможность оказывать влияние на принятие решений по направлениям трансформации Университета. 2. Университет осуществляет системное сопровождение личностной траектории Университетской молодежи по трекам: - Гражданственность и толерантность; - Личностные потребности и ориентиры; 3. В молодежной среде Университета сформировано осознанное принятие и потребность в законопослушности, активной жизненной позиции, патриотизме, социальной ответственности и волонтерской деятельности, свободе, понимания, внутреннего принятия и сознательного поддержания жизненно важных традиций, способствующих дальнейшему развитию личности и общества, сознательном соблюдении требований этики, морали и в осознанном неприятии всех видов экстремизма. 4. В молодежной среде Университета сформировано осознанное принятие и потребность в ведении здорового образа жизни (как основного условия реальной возможности активной и продуктивной деятельности на протяжении всей жизни), в понимании и принятии индивидуальных ценностей (семья, дети и пр.). 5. В Университете системно обеспечена социальная (в т.ч. социально-психологическая) поддержка молодежи. 6. В Университете созданы все условия для формирования и активной деятельности молодежных объединений, направленные на реализацию социально-значимых проектов и программ. 7. Сформирована инфраструктура для реализации цифрового и эко-волонтерства (включая оснащение профильных структурных подразделений университета необходимыми основными средствами и расходными материалами, в т.ч. создание штаба эковолонтеров). 8. Организация брендирования молодежных проектов и инициатив, включая приобретение фирменной атрибутики и сувениров. Реализация комплекса проектов и мероприятий, направленных на формирование и развитие личностной траектории Университетской молодежи. Цель проекта - формирование личности молодого человека - в единстве его теоретических знаний, практической подготовленности, способности и высокой мотивации к осуществлению всех видов социально-значимой деятельности. Задачи проекта (основные): 1. Формирование и развитие корпоративной культуры Университета, воспитание в молодежной среде Университета осознанной потребности поддерживать и развивать ценности, принципы и традиции Альма-матер. 2. Содействие участию молодежи в добровольческой (волонтерской) деятельности, в т.ч. «цифровое» и «эко»-волонтерство; 3. Воспитание гражданственности, патриотизма, преемственности традиций, уважения к отечественной истории, историческим, национальным и иным традициям народов Российской Федерации, бережного отношения к природе; 4. Обеспечение межнационального (межэтнического) и межконфессионального согласия, профилактика и предупреждением проявлений экстремизма, правонарушений и антиобщественных действий в молодежной среде; 5. Воспитание осознанного отношения к ведению здорового образа жизни, понимания и принятия индивидуальных ценностей (семья, дети и пр.); 6. Социально-психологическая поддержка Университетской молодежи (в том числе оказавшейся в трудной жизненной ситуации), предоставление социальных услуг молодежи и молодым семьям Университета; 7. Поддержка деятельности молодежных общественных объединений в Университете; Задачи проекта (дополнительные): 1. Содействие международному, межрегиональному и межвузовскому сотрудничеству в сфере молодежной политики; 2. Участие в программах подготовки специалистов по работе с молодежью. БАЗОВАЯ часть гранта 2021 2030 Молодежная политика Соо тве тствие полит ике «ПОКОЛЕНИЕ 2030. СТАНКИН. ТАЛАНТЫ» Тип проекта: трансформационный Быстрые рез уль таты БАЗОВАЯ часть гранта Реализация комплекса проектов и мероприятий, направленных на выявление и поддержку талантливой и одаренной молодежи в Университете. Цель проекта - формирование Университетской экосистемы, направленной на выявление, поддержку и сопровождение деятельности талантливой и одаренной молодежи. Задачи проекта (основные): 1. Выявление, сопровождение и поддержка молодежи, проявившей таланты и одаренность; 2. Поддержка инициатив молодежи; 3. Содействие общественной деятельности, направленной на поддержку молодежи; 4. Организация досуга, отдыха, оздоровления молодежи, формирование условий для занятий физической культурой, спортом, содействие здоровому образу жизни молодежи; 5. Содействие развитию образования молодежи, научной, научно-технической деятельности молодежи; 6. Развитие института наставничества; 7. Поддержка и содействие предпринимательской деятельности молодежи; 1. В Университете сформирована экосистема, направленная на выявление, поддержку и сопровождение талантливой и одаренной молодежи. Выявление талантов осуществляется на всех этапах взаимодействия Университета с молодежью, в том числе в рамках реализации ряда проектов: - «СТАНКИН. Модельный центр инженерного творчества учащихся» - формирование на основе лучших практик модельного (эталонного) центра технического творчества учащихся, включая: Студию пилотирования инновационных методик обучения в рамках уроков технологии, Студию пилотирования инновационных методик командного обучения школьников (в т.ч. в смешанных группах разного возраста), Студию моделирования и прототипирования, Студию обучения педагогов и наставников, Проектный центр разработки и пилотирования программно-аппаратного обеспечения для детского инженерного творчества. - «СТАНКИН. Активация» - цикл ознакомительных мероприятий с деятельностью Университета, направленных профориентацию довузовской молодежи и на привлечение талантливой молодежи к обучению в Университете или взаимодействию по другим видам деятельности, - «СТАНКИН. Погружение» - цикл адаптационно-ознакомительных мероприятий в начале учебного года для поступивших на обучение в Университет (в т.ч. предоставление информации в интерактивной форме о возможностях самореализации и саморазвития в Университете), - «СТАНКИН. Продвижение» - цикл адаптационно-ознакомительных мероприятий в начале каждого нового учебного года для обучающихся 2-6 курсов (в т.ч. предоставление информации в интерактивной форме о возможностях самореализации и саморазвития в Университете с учетом изменений, произошедших за год), - «СТАНКИН. Рестарт» - цикл адаптационно-ознакомительных мероприятий в середине каждого учебного года для недавних выпускников, обучающихся на выпускных курсах, молодых работников Университета и молодых представителей партнеров Университета, направленных на ознакомление с возможностями (в т.ч. в части развития талантов и поддержки инициатив), которые предоставляет Университет и его партнеры в ходе дальнейшего взаимодействия с «МГТУ «СТАНКИН». 2. Университет осуществляет системное сопровождение личностной траектории Университетской молодежи по трекам (при взаимодействии с наставниками и менторами): - Креатив и творчество; 3. В молодежной среде Университета сформировано осознанное принятие и потребность в развитии индивидуальных и коллективных талантов. 4. Университет системно осуществляет поддержку талантливой и одаренной молодежи, в том числе за счет: - Внедрения программы лояльности для талантливой и одаренной Университетской молодежи «СТАНКИН. Support» (внутренняя система вознаграждений - бонусов, материальных ценностей и специальных привилегий), направленная на поощрение и поддержку талантливой молодежи Университета во всех сферах жизнедеятельности, - Ежегодного формирования внутреннего грантового фонда поддержки талантливой и одаренной Университетской молодежи, - Ежегодного формирования спонсорского (в т.ч. от индустриальных партнеров) грантового фонда поддержки талантливой и одаренной Университетской молодежи и пр. 5. В Университете созданы все условия для формирования и активной деятельности молодежных объединений, направленные на реализацию спортивных и творческих проектов и программ (включая их коммерциализацию и экспорт за пределами Университета). 2021 2030 В рамках реализации молодежной политики будет сформирована инфраструктура для реализации творческого и спортивного потенциала обучающихся и сотрудников, в том числе: • Медиа-студия (для разработки научно-образовательного, профориентационного и познавательно- просветительского контента иного контента) • Кибер-спортивный центр (кибер-класс) Со от ветст вие пол итике Молодежная политика «ПОКОЛЕНИЕ 2030. СТАНКИН. СОУПРАВЛЕНИЕ» Тип проекта: трансформационный - «СТАНКИН. Идея»: цикл событий и мероприятий, направленных на поддержку любых молодежных инициатив при организационно-техническом сопровождении проекта студенческим советом и при поддержке ответственного за направление деятельности структурного подразделения Университета («одно окно» для работы с инициативами молодежи); - «СТАНКИН. Совет молодых ученых»: цикл событий и мероприятий, направленных на развитие механизмов вовлечения молодых ученых в соуправление Университетом в части его научной повестки. 2. В Университете эффективно функционирует автоматизированная система поддержки инициатив молодежи. 3. В Университете молодежные объединения эффективно функционируют по широкому спектру направлений деятельности. 4. Молодежные объединения Университета во взаимодействии с молодежью других образовательных организаций высшего образования различной направленности (г. Москвы и Московской области, других регионов или иностранных государств) успешно реализуют совместные проекты и программы 5. В молодежной среде Университета сформировано осознанная потребность во влиянии на развитие Университета и участии в реализации проектов по всем направления деятельности. Соо тве тствие пол итике Реализация комплекса проектов и мероприятий, направленных на развитие в Университете всех форм самоуправления и соуправления в молодежной среде. Цель проекта - развитие эффективной открытой системы деятельности и прорывного развития молодежных объединений Университета путем создания условий для реализации добровольческого, творческого, научного, общественного, спортивного, инновационного, лидерского потенциала Университетской молодежи. Задачи проекта (основные): 1. Поддержка деятельности молодежных общественных объединений; 2. Поддержка инициатив молодежи; 3. Содействие общественной деятельности, направленной на поддержку молодежи; 4. Содействие международному и межрегиональному сотрудничеству в сфере молодежной политики. БАЗОВАЯ часть гранта Р ез уль тат Молодежная политика 2022 2030 Технологическое предпринимательство студентов и молодых ученых Тип проекта: трансформационный -Доля ВКР, принимаемых в формате «старт-ап» как диплом -Количество инженерных команд прорыва, реализующих технологические стартапы, прошедших преакселерацию и акселерацию Р ез уль тат Показател и 1. Вовлечение обучающихся в научно- исследовательские и опытно-конструкторские и (или) инновационные работы и (или) социально ориентированные проекты, а также осуществление поддержки обучающихся Соо тве тствие мероприя тиям Соо тве тствие полит ике Формирование траектории подготовки технологических предпринимателей с первого курса бакалавриата/магистратуры. Встраивание системы подготовки технологических предпринимателей в проектное обучение в основных образовательных программах. Преакселерация технологических стартапов будет производиться в рамках основного образовательного процесса. Преакселерация и акселерация стартапов инженерных команд, а также подготовка индивидуальных технологических предпринимателей для цифровой экономики будет осуществляться на базе технологической стартап студии. БАЗОВАЯ часть гранта Образовательная политика Молодежная политика Финансовая модель университета Политика в области цифровой трансформации Разработана методическое обеспечение системы подготовки технологических предпринимателей, разработаны и реализуются компоненты образовательных программ для подготовки технологических стартапов в рамках образовательной программы. Осуществляется подготовка и защита ВКР в форме Стартап как диплом. Базовая 2022 2030 Школа кадрового резерва СТАНКИНа - проектные команды трансформации Тип проекта: трансформационный -Доля молодых НПР, вовлеченных в мероприятия Школы кадрового резерва СТАНКИНа (%) -Количество молодых НПР, ежегодно проходящих повышение квалификации и (или) стажировки в ведущих (топ-100) технологических университетах мира -Доля работников в возрасте до 39 лет в общей численности профессорско-преподавательского состава -Среднесписочная численность исследователей в возрасте до 39 лет Р ез уль тат Сформирован и систематически обновляется кадровый резерв молодых НПР, обеспечивающих своевременное заполнение вакансий по основным и обеспечивающим направлениям деятельности университета, работающих как единая команда. Молодые сотрудники из регионов имеют дополнительную мотивацию к работе в университете за счет механизмов субсидирования оплаты аренды и приобретения недвижимости Разработаны образовательные программы ДПО и ВО для подготовки и развития компетенций кадрового резерва Реализованы программы обучения (в т.ч. повышения квалификации) участников программ кадрового резерва, НПР университета для нивелирования выявленных дефицитов компетенций Обеспечен доступ сотрудников и обучающихся Университета к информационно- аналитическим и публикационным ресурсам По каза тели 1. Развитие кадрового потенциала системы высшего образования, сектора исследований и разработок посредством обеспечения воспроизводства управленческих и научно-педагогических кадров, привлечение в университеты ведущих ученых и специалистов-практиков 2. Реализация мер по поддержке молодых научно- педагогических работников. Соо тве тствие мероприя тиям Соо тве тствие полит ике Проведение отбора и оценки молодых НПР Построение индивидуальных траекторий развития по трекам: исследователь, преподаватель, практик, управленец Проведение тренингов по развитию мягких навыков и работы в команде Повышение квалификации по выявленным дефицитам компетенций Направление выдающихся молодых НПР на повышение квалификации и стажировки в ведущие университеты и исследовательские центры мира Реализация комплексного проекта по повышению привлекательности Универиситета как места трудоустройства для молодых сотрудников из регионов в рамках компенсации части ипотечных выплат и/или затрат на аренду жилья в гор. Москве. БАЗОВАЯ часть гранта Политика УЧР 2021 2030 Аудитория без границ Тип проекта: трансформационный -Доля аудиторий университета, обеспечивающих возможность реализации обучения в смешанном формате (офлайн+онлайн) Р ез уль тат Обучающиеся и ППС Университета имеют возможность подключения к образовательному процессу вне зависимости от их территориального расположения (офлайн, онлайн, смешанный форматы) с использованием передовых средств коммуникации (online-платформы, мессенджеры, системы дистанционного обучения и др.) Проведена модернизация и обновление мультимедийного оборудования (приобретение мультимедийных комплексов, интерактивных панелей и проч.), обеспечивающая возможность реализации образовательного процесса в смешанном (оффлайн и онлайн) формате из аудиторий Университета. Обеспечена автоматизация управления оборудованием в мультимедийных аудиториях Показател и 1. Цифровая трансформация университетов и научных организаций2. Реализация мер по совершенствованию научно-исследовательской деятельности в магистратуре, аспирантуре и докторантуре Соо тве тствие мероприя тиям Соо тве тствие полит ике Оснащение Университета программно-аппаратными средствами для реализации в смешанном формате (офлайн+онлайн), в т.ч. в целях привлечения зарубежных ППС, преподавателей-отраслевых практиков и расширения географического охвата аудитории обучающихся в рамках высшего и дополнительного образования БАЗОВАЯ часть гранта Политика в области цифровой трансформации Молодежная политика Образовательная политика Политика УЧР Кампусная и инфраструктурная политика Политика в области открытых данных 2021 2030 СТАНКИН. Открытые данные Тип проекта: трансформационный Доля генерируемых Университетом данных, являющихся открытыми в рамках единой интегрированной инфраструктуры представления (%) Ре зул ьтат Разработан регламент планирования мероприятий в области открытых данных Установлены статусы открытых данных и правил оперирования ими Внедрены инструменты стандартизации информационных ресурсов Расширен спектр обладателей / источников информации Системно осуществляется актуализация востребованных данных Разработаны и утверждены: целевая модель инфраструктуры открытых данных, инструменты стандартизации информационных ресурсов, методологии управления жизненным циклом информационных ресурсов Показател и 1. Тиражирование лучших практик университета в других университетах, не являющихся участниками программы "Приоритет-2030"; 2. Цифровая трансформация университетов и научных организаций Соо тве тствие мероприя тиям Соо тве тствие полит ике Реализация проекта предполагает осуществление следующих мероприятий: 1. Регламентация планирования мероприятий в области открытых данных 2. Координация мероприятий в области информатизации и открытых данных 3. Установление статуса открытых данных и правил оперирования ими 4. Внедрение инструментов стандартизации информационных ресурсов 5. Расширение спектра обладателей / источников информации (подключение новых источников) 6. Совершенствование/обогащение наборов данных 7. Повышение уровня детализации данных 8. Повышение актуальности востребованных данных (повышение дисциплины публикаторов, частоты обновления) 9. Определение содержательных и технических требований к сводному реестру 10. Интеграция компонентов инфраструктуры открытых данных 11. Разработка и утверждение целевой модели инфраструктуры открытых данных 12. Разработка и внедрение инструментов стандартизации информационных ресурсов 13. Разработка и внедрение методологии управления жизненным циклом информационных ресурсов БАЗОВАЯ часть гранта Политика в области открытых данных 2022 2030 Виртуальные представительства Университета Тип проекта: трансформационный -Доля студентов, участвующих в формировании виртуального образа Университета Количество "виртуальных представительств" университета в цифровой среде -Доля внедренных в Университете информационных продуктов, разработанных студенческими проектными командами Р ез уль тат Сформирован виртуальный образ Университета, соответствующий топ-5 ведущих Российских Университетов Сформирована лаборатория виртуальной и дополненной реальностей (включая оснащение профильных структурных подразделений университета необходимыми основными средствами и расходными материалами) Разработаны программы ДПО по направлению виртуальной и дополненной реальности Организована подготовка участников инженерных команд с формированием major или minor по одному из следующих профилей: •дизайнер цифровых и виртуальных решений; •разработчик цифровых и виртуальных моделей; •разработчик AR и VR решений. Показател и 1. Реализация новых творческих, социально- гуманитарных проектов; 2. Цифровая трансформация университетов и научных организаций Соо тве тствие мероприя тиям Соо тве тствие полит ике Создание силами студенческих проектных команд виртуального образа Университета в цифровой среде (в т.ч. на сетевых игровых платформах, создание информационно-справочных чат-ботов для соц.сетей и мессенджеров, ботов для автоматизации бизнес-процессов, разработка мобильных приложений и иных цифровых продуктов, в том числе, с использованием AR и VR технологий (технологии дополненной и виртуальной реальности) БАЗОВАЯ часть гранта Политика в области цифровой трансформации 2021 2030 Цифровой СТАНКИН (Безбумажный документооборот) Тип проекта: трансформационный -Доля документооборота, переведенного в электронный формат - 100% к 2025 году Р ез уль тат Проведен анализ информационных систем Университета Проведен комплекс мероприятий по обеспечению криптографической защиты информации в рамках деятельности Университета Проведено оснащение структурных подразделений университета необходимыми оборудованием и программным обеспечением для реализации безбумажного документооборота Реализованы электронные порталы и сервисы, позволяющие оказывать услуги как внешним, так и внутренним заказчикам (личные кабинеты сотрудника\преподавателя, студента, абитуриента) Показател и 1. Цифровая трансформация университетов и научных организаций Соо тве тствие мероприя тиям Соо тве тствие полит ике Внедрения цифровых сервисов, обеспечивающих переход всего документооборота Университета в электронный формат БАЗОВАЯ часть гранта Политика в области цифровой трансформации 2021 2025 Интеграция с мировыми лидерами в сфере машиностроительных технологий Тип проекта: трансформационный -Количество ведущих мировых (топ-100) научно- образовательных центров в сфере машиностроительных технологий, осуществляющих академический обмен (подготовка PhD) с Университетом -Количество международных проектов в области прикладных исследований, к реализации которых привлечен Университет -Количество созданных в Университете совместных центров с компаниями - мировыми технологическими лидерами Р ез уль тат Университет обладает устойчивыми связями с ведущими мировыми центрами в области машиностроительных технологий, привлекается ими к реализации международных проектов и может обеспечить экспертизу мирового уровня по всем направлениям своей научно-исследовательской деятельности Студенты и молодые ученые университета всегда имеют прямой доступ к новейшим образцам технологического оборудования и исследовательского оборудования мирового класса Лучшие студенты и молодые ученые имеют возможность пройти обучение и повышение квалификации у мировых лидеров в профильной предметной области Показател и 1. Объединение с университетами и (или) научными организациями независимо от их ведомственной принадлежности; 2. Реализация программ внутрироссийской и международной академической мобильности научно-педагогических работников и обучающихся, в том числе в целях проведения совместных научных исследований, реализации творческих и социально- гуманитарных проектов; Соо тве тствие мероприя тиям Соо тве тствие полит ике Формирование устойчивых связей с мировыми лидерами в области машиностроительных технологий за счет: Реализации академического обмена (подготовка PhD) Участия в реализации международных проектов в области прикладных исследований Проведения вебинаров и гостевых лекций Создания на базе Университета научно-образовательных и инжиниринговых центров совместно с компаниями - мировыми технологическими лидерами БАЗОВАЯ часть гранта Образовательная политика 2022 2030 Опорные пункты (ресурсные центры) трансфера компетенций и технологий в зонах стратегических интересов российского машиностроения Тип проекта: трансформационный 1. Количество созданных опорных пунктов (ресурсных центров) 2. Количество обучающихся в рамках деятельности опорных пунктов (ресурсных центров) Р ез уль тат Университет обладает сетью опорных пунктов трансфера компетенций и технологий в зонах стратегических интересов российского машиностроения за рубежом Университет реализует сетевые образовательные программы с ведущими зарубежными и российскими университетами – партнерами По каза тели 1. Привлечение иностранных граждан для обучения в университетах и содействие трудоустройству лучших из них в Российской Федерации Соо тве тствие мероприя тиям Соо тве тствие пол итике Обеспечение эффективного трансфера компетенций и технологий в зонах стратегических интересов российского машиностроения за счет развития совместной инфраструктуры в странах-партнерах для реализации сетевых программ высшего и дополнительного образования, совместных прикладных НИР и ОКР, внедрения российских технологических решений Образовательная политика БАЗОВАЯ часть гранта 2021 2030 |