РПБ_Конституционное право. Приложение к оп высшего образования
 Скачать 1.38 Mb.
|
|
Тематика контрольных работ Тематика контрольных работ (для заочной формы обучения, методические рекомендации по выполнению) МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Выполнение контрольных работ имеет целью закрепить полученные теоретические знания и выработать практические навыки в области вопросов учебной дисциплины «Конституционное право». Контрольная работа должна основываться на теоретических положениях, а также на фактических данных, содержать примеры практического применения конституционно-правовых норм. Использование федерального законодательства, законодательства субъектов Российской Федерации, подзаконных нормативных правовых актов, регулирующих отношения в сфере конституционного права является необходимым условием положительной оценки контрольной работы. Анализ положений фундаментальной и периодической литературы, а также нормативных правовых актов должен быть проведен в той степени, которая позволит студенту изложить материал в свободной форме, с обязательным сопровождением его собственным авторским комментарием. Дословное переписывание учебной и научной литературы, а также положений нормативных правовых актов является недопустимым при написании контрольной работы. Контрольная работа может быть написана от руки или набрана на компьютере (напечатана). Она должна иметь нумерацию страниц и соответствующие поля для замечаний рецензента (левое поле – не менее 30 мм, правое поле – не менее 10 мм, верхнее поле – не менее 15 мм, нижнее поле – не менее 20 мм). Материал должен быть изложен грамотно и аккуратно. Объем контрольной работы 20-25 страниц. Текст контрольной работы должен быть набран шрифтом Times New Roman, размер шрифта 14, междустрочный интервал – 1,5. Вариант 1 (для студентов, чьи фамилии с А, Б, В, Г, Д, Е) Контрольные вопросы
Задачи №1 Выпускники школ в одном из субъектов Российской Федерации, получившие золотые медали, обратили внимание на то, что на награде перепутан порядок цветов российского флага. По ошибке вместо российского триколора, на медалях изображен флаг Сербии с порядком цветов: красный — синий — белый. В департаменте образования данный факт подтвердили и заверили, что в течение двух недель медали с сербским флагом можно и нужно будет заменить. Один из родителей выпускников обратился в прокуратуру с требованием привлечь виновных в сложившейся ситуации лиц к юридической ответственности за надругательство над Государственным флагом Российской Федерации. Какой ответ, на Ваш взгляд, должна будет дать прокуратура? №2 Обоснуйте, почему конституционное право считается ведущей отраслью российского права. Для аргументации данной позиции используйте положения Конституции РФ, федерального законодательства и практику Конституционного Суда РФ. Вариант 2 (для студентов, чьи фамилии с Ж, З, И, К, Л) Контрольные вопросы
2. Составьте сводную таблицу, в которой обозначьте институты конституционного права и основные акты, в которых содержатся нормы, относящиеся к ним. 3. Раскройте понятие и основные особенности конституционно-правовой ответственности, проблемы отграничения ее от иных видов публично-правовой ответственности. Задачи №1 В одном из городов Центральной России отремонтированное здание для размещения мирового судьи по просьбе городского руководства было освещено православным священником. Во время процедуры торжественного открытия представитель православной церкви передал в дар мировому судье икону с изображением мучеников, пострадавших от неправедного суда. По мнению жителя города гражданина Мамедова, в данном случае был нарушен конституционный принцип светского государства. Ахмедов обратился к юристу за консультацией. Оцените ситуацию с позиций действующего российского законодательства. №2 Дайте комментарии по поводу изменения названия гл.7 Конституции РФ Законом РФ о поправке к Конституции РФ от 5 февраля 2014 г. № 2-ФКЗ «О Верховном Суде Российской Федерации и прокуратуре Российской Федерации». Вариант 3 (для студентов, чьи фамилии с М, Н, О, П, Р) Контрольные вопросы
Являются ли решения Конституционного Суда РФ источниками конституционного права РФ? Могут ли руководящие разъяснения Верховного Суда РФ быть источниками конституционного права РФ? 2. Чем различаются «жесткие» и «гибкие» конституции? Приведите примеры из зарубежной практики. Какой является действующая Конституция РФ? 3. Какой нормативный правовой акт следует применить суду, если закон, принятый субъектом РФ по предметам совместного ведения РФ и субъектов РФ, противоречит Конституции РФ, а федеральный закон, который должен регулировать рассматриваемые судом правоотношения, отсутствует? Задачи №1 Могут ли быть вынесены на референдум РФ следующие вопросы:
№2 Религиозная организация «Христианский союз» приняла решение о проведении религиозного шествия по центральному району г. Н. Должна ли она подавать уведомление в порядке, предусмотренном для проведения публичных мероприятий? Свой ответ обоснуйте ссылками на соответствующие нормативные акты. Вариант №4 (для студентов, чьи фамилии с С, Т., У, Ф. Х) Контрольные вопросы
Задачи №1 Гражданин Д. подал заявку в Центральную избирательную комиссию РФ на участие в выборах Президента РФ 2008 г. Д., родившийся в 1980 г., являлся гражданином РФ с 2005 г. С этого времени он постоянно проживал в России. Объясните, какими условиями мотивировано решение Центральной избирательной комиссии РФ об отказе Д. в участии в выборах Президента РФ. №2 Государственная Дума Федерального Собрания РФ выразила недоверие министру образования и науки РФ вследствие его некомпетентности. Каковы юридические последствия такого недоверия? Вариант №5 (для студентов, чьи фамилии с Ц, Ч, Ш, Э, Ю,Я) Контрольные вопросы
1) введение подотчетности Правительства РФ Государственной Думе Федерального Собрания РФ; 2) формирование Правительства РФ на основе предложений политической партии, имеющей парламентское большинство. 2. На территории муниципального образования проходят выборы представительного органа местного самоуправления. Какой документ должен оформляться в процессе голосования на каждом избирательном участке и что в нем должно содержаться? 3.Подготовьте подборку решений Верховного Суда РФ, связанных с рассмотрением дел об отказе в регистрации кандидатов. Задачи №1 Проанализируйте постановление Конституционного Суда РФ от 23 апреля 2004 г. № 8-П. Укажите:
Оцените аргументацию Конституционного Суда РФ. №2 Может ли установление системы и структуры федеральных органов исполнительной власти стать предметом правового регулирования федерального закона, а не указа Президента РФ? Определите преимущества и недостатки такого способа правового регулирования. Подготовьте ответ с учетом правовых позиций Конституционного Суда РФ по данному вопросу. Тематика курсовых работ (по дисциплинам учебного плана, методические рекомендации)
|