Тестовый контроль по физике. Контроль знаний по физике. Приложения приложение 1 Фронтальный опрос
 Скачать 0.59 Mb.
|
III типа (7класс)Закончите предложение или вставьте пропущенные слова. Тема: Строение веществаМолекулы состоят из … (атомов) Молекулы всех тел движутся … (непрерывно и беспорядоченно) Молекулярное строение вещества подтверждается явлением … (диффузии) Молекулы одного и того же вещества … друг от друга. (не отличаются) При нагревании вещества объем молекул … (не изменяется) Молекулы холодной и горячей воды … друг от друга. (не отличаются) Проникновение молекул одного вещества в промежутки между молекулами другого вещества называются … (диффузией) При одинаковой температуре скорость диффузии минимальна в … (в твёрдых телах) Молекулы твердого тела не разлетаются вследствие действия межмолекулярных сил… (притяжения) Движение частичек краски в воде – пример … (броуновского движения) «Сила тока. Единицы силы тока. Амперметр», 8класс
 «Третий закон Ньютона. Сила упругости. Сложение сил», 9 класс 1.Сформулируйте третий закон Ньютона. 2.Назовите и изобразите на рисунке силы взаимодействия двух тел: стол- книга. 3.Назовите и изобразите на рисунке взаимодействие двух тел: нить – висящий шар. 4.Почему силы взаимодействия не компенсируют друг друга? 5.Что называется деформацией? 6.Перечислите виды деформаций. 7.Почему при деформации возникает сила упругости? Какова ее природа? 8.Что устанавливает закон Гука? 9.Что такое жесткость образца? 10.На что указывает знак (-) в законе Гука? 11.Как называется прибор для измерения силы? На чем основано его действие? 12.Что называется сложением сил? 13.Какая сила называется равнодействующей? 14. F1 =5H; F2=7H.Укажите интервал значений равнодействующих сил . «Электромагнитная индукция, 11 класс» 1.Как называется силовая характеристика магнитного поля? Её графический смысл. 2.Как определяется модуль вектора магнитной индукции? 3.Дайте определение единицы измерения индукции магнитного поля. 4.Как определяется направление вектора магнитной индукции? 5.Сформулируйте правило буравчика. 6.Запишите формулу расчета магнитного потока. Каков его графический смысл? 7.Дайте определение единицы измерения магнитного потока. 8.В чем заключается явления электромагнитной индукции? 9.Какова причина разделения зарядов в проводнике, движущемся в магнитном поле? 10.Какова причина разделения зарядов в неподвижном проводнике, находящемся в переменном магнитном поле? 11.Сформулируйте закон электромагнитной индукции. Запишите формулу. 12.Сформулируйте правило Ленца. 13.Объясните правило Ленца на основе закона сохранения энергии. Приложение 4 Домашние лабораторные работы «Вычисление плотности куска мыла», 7 класс Цель: Научиться определять плотность куска мыла. Оборудование: кусок хозяйственного мыла, линейка. Ход работы: 1. Взять новый кусок мыла. 2. Прочитать на куске мыла чему равна масса куска (в граммах). 3. С помощью линейки определите длину, ширину, высоту куска (в см). 4. Вычислить объем куска мыла: V=a•bc (в см3). 5. По формуле вычислить плотность куска мыла: ρ=m/V. 6. Заполнить таблицу:
7.Перевести плотность, выраженную в г/см 3, в кг/м 3. 8. Сделать вывод. «Парниковый эффект в банке», 8 класс. Оборудование: стеклянная банка с крышкой, уличный термометр. Ход работы: 1. Поставить открытую банку горлышком вверх на солнце и вложить внутрь термометр шариком вниз. 2. Когда через несколько минут столбик термометра остановится, записать эту температуру. 3. Перевернуть термометр в банке шариком вверх, закрыть ее крышкой и поставить на солнце вверх дном. 4. Снова записать температуру, когда она стабилизируется. Получилась мини-теплица с парниковым эффектом. 5. Сделать вывод. «Наблюдение колебаний маятника», 9 класс Оборудование: нить, груз, часы с секундной стрелкой, линейка. Ход работы: 1.Привязать к нити небольшой груз. 2.Закрепить нить. 3.Отклонить груз от положения равновесия и отпустить его. 4.Засечь время колебаний (t , с) 5.Посчитать число колебаний (n). 6.Вычислить период Т=t\ n, частоту Y=1\ T колебаний. 7.Измерить длину нити l. 8.Вычислить период по формуле Т=2π  9.Заполнить таблицу:
Сделать вывод. Приложение 5 Виртуальные лабораторные работы и эксперименты.   В  иртуальная лабораторная работа. "Прибор Атвуда. ПроверкаВторого закона Ньютона". Цель работы: проверить второй закон Ньютона.  Виртуальная лабораторная работа. "Изучение математического маятника". Цель работы: изучить затухающие и незатухающие колебания математического маятника.  Виртуальная лабораторная работа. "Изучение пружинного маятника". Цель работы: изучить затухающие и незатухающие колебания пружинного маятника.  Виртуальная лабораторная работа. "Изучение трансформатора". Цель работы: изучить работу трансформатора в 3-х режимах работы: нагрузки, холостого хода и короткого замыкания. Приложение 6 Программированная проверка. Тесты. Тест по физике. 7 класс ( с выбором ответа) Часть А А1. Стоящий в автобусе пассажир, непроизвольно наклонился вперед. Чем это вызвано? А. автобус резко затормозил В. автобус резко тронулся с места С. автобус повернул вправо Д. автобус повернул влево А2. Лодка, в момент прыжка мальчика на берег отходит назад почти с такой же скоростью, с какой прыгает мальчик. Что можно сказать о массах лодки и мальчика? А. масса лодки намного больше массы мальчика В. масса лодки примерно равна массе мальчика С. масса лодки намного меньше массы мальчика Д. правильного ответа нет.  А3. Какой простой механизм изображен на рисунке? А. рычаг В. неподвижный блок С. подвижный блок Д. наклонная плоскость А4. Какое направление имеет сила тяжести, действующая на шар, подвешенный на нити  А. 1 В. 2 С. 3 Д. 4 А5. В результате деформации сжатия пружины смещение от положения равновесия увеличилось в 2 раза. Как при этом изменилась сила упругости? А. уменьшилась в 2 раза В. увеличилась в 2 раза С. не изменилась Д. уменьшилась в 4 раза А6. Какую массу имеет тело весом 9,8 Н? А. 9,8 кг В. 98 кг С. 0,98 кг Д. 1 кг А7. Определите мощность насоса, который за 5 минут совершает работу 150 кДж А. 30 кВт В. 750 кВт С. 150 кВт Д. 500 Вт А8. С помощью машины совершена полезная работа 5 Дж, полная работа при этом была равна 10 Дж. Определите КПД этой машины. А. 50% В. 100% С. 200% Д. правильного ответа нет А9. Определите из какого материала сделан брусок длиной 6 см шириной 5 см высотой 2 см, если его масса 630 г. А. мрамора В. серебра С. золота Д. льда Часть В В1. На движущийся автомобиль в горизонтальном направлении действуют силы тяги двигателя 1,25 кН, сила трения 600 Н и сила сопротивления воздуха 450 Н. Чему равна равнодействующая этих сил? В2. На рычаг действуют две силы, плечи которых 0,1 м и 0,3 м. Сила, действующая на короткое плечо равна 3 Н. Чему должна быть равна сила, действующая на длинное плечо, чтобы рычаг был в равновесии? В3. Автобус первые 4 км пути проехал за 12 минут, а следующие 11 км – за 18 минут. Определите среднюю скорость автобуса на всем пути. Ответ выразите в км/ч. |