Осень. Речь. Применение здоровьесберегающих технологий во время уроков в начальной школе и во внеурочной деятельности
Скачать 15.76 Kb.
|
Доклад на тему: «Применение здоровьесберегающих технологий во время уроков в начальной школе и во внеурочной деятельности» Термин здоровьесберегающие образовательные технологии можно рассматривать как совокупность тех принципов и методов педагогической работы, которые, дополняя традиционные технологии обучения и воспитания, наделяют их признаками здоровье сбережения. Виды здоровьесберегающих технологий Физкультурная минутка Пальчиковая гимнастика Гимнастика для глаз. Смена видов деятельности Артикуляционная гимнастика. Игры Релаксация Технологии эстетической направленности. Оформление кабинета. Позы учащихся. Технологии, создающие положительный психологический климат на уроке. Эмоциональные разрядки Беседы о здоровье. Стиль общения учителя с учениками. Работа с родителями. Основой здоровьесберегающей технологии в начальной школе является соблюдение следующих принципов: -учет возрастных особенностей младших школьников; -учет состояния здоровья при выборе форм, методов и средств обучения; -структурирование урока на три части в зависимости от уровня умственной работоспособности учащихся (вводная часть, основная и заключительная часть урока); -осуществление здоровье сберегающих действий для сохранения работоспособности и расширения функциональных возможностей организма учащихся. В своей деятельности я стараюсь максимально обеспечить здоровьесбережение детей во время уроков, внеклассных мероприятий и во внеурочной деятельности. Вовремя уроков я включаю музыку, соответствующую теме урока. Например, на уроке окружающего мира мы слушаем и наслаждаемся музыкой «Как прекрасен этот мир, посмотри». Погружаясь в мир музыки дети лучше эмоционально настраиваются на урок и с большим желанием учатся, запоминают информацию. Каждую пятницу мы проводим урок чтения в библиотеке. С большой радостью дети идут в библиотеку. Помимо основной темы урока, ребята знакомятся с книгами в библиотеке, с большой интересом рассматривают их, от сюда появляется интерес к их прочтению. В конце урока каждому ребенку хочется поделится прочитанной книгой. Ребята с радостью передают смысл произведения, содержание рассказа, сказки, повести. Улучшается эмоциональный фон учащихся. Родители тоже принимают участие в здоровьесбежении детей на уроках. По моей инициативе в конце каждого учебного года родители дарят детям хрестоматию по внеклассному чтению. Пять минут на уроке чтения ребята с большим увлечением читают свою книгу. Традиционно каждую четверть я провожу праздники для детей в Досуговом центре. Например: «Осенняя рапсодия», «День защитника Отечества». К празднику дети учат стихи, разучивают песни, танцы, инсценировки. Весело и задорно проходят наши мероприятия. Помогают здоровьесбережению детей экскурсии на питомник в организацию «Завидово сад». Каждый сезон дети знакомятся с изменениями в жизни растений в разное время года. Дорога на питомник проходит по нашему посёлку. Класс прекращается в пионерский отряд. С отрядной песней мы отправляемся в путь. На питомнике нас встречает главный технолог-агроном Юрий Яковлевич Давлетов. Он рассказывает детям о жизни растений, строении, сортах, технологии выращивания. Ученики с удовольствием слушают агронома, рассматривают растения, задают вопросы. Особенно запомнилось детям угощения: яблоки и груши. Довольные и счастливые ребята возвращаются в школу. После этого детям даётся задание написать сочинения на тему «Экскурсия на питомник». Под огромным впечатлением от экскурсии ученики пишут отличные работы. Дети выразили благодарность учителю и агроному за это мероприятие. Все здоровьесберегающие технологии, применяемые в начальной школе, позволяют сделать учебный процесс для ребенка более комфортным, повышает эффективность обучения, а главное сохраняет здоровье наших детей. Таким образом, главная задача реализации здоровьесберегающих технологий - такая организация образовательного пространства на всех уровнях, при которой качественное обучение, развитие, воспитание учащихся не сопровождается нанесением ущерба их здоровью. |