государственное. Тематика. Примерная тематика курсовых работ
 Скачать 119.5 Kb.
|
ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ Направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Направленность (профиль) подготовки Психология и социальная педагогика Москва, 2018 г. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ КУРСОВЫХ РАБОТ Примерные темы курсовых работ по дисциплине «Возрастная психология» Формирование произвольного внимания у детей дошкольного возраста Особенности наглядно-действенного мышления у дошкольников. Особенности восприятия детьми дошкольного возраста художественной литературы (сказок, детских произведений и т.д.). Игра и когнитивное развитие в раннем возрасте. Влияние на поведение детей младшего школьного возраста мультипликационных и художественных фильмов. Влияние родителей на успехи детей младшего школьного возраста. Индивидуальные особенности познавательных процессов младших школьников. Роль социальной среды в психическом развитии младших школьников. Родительский стиль воспитания и его влияние на особенности личности ребенка. Мотивы учения младшего школьника и их роль в успешности школьного обучения. Роль оценки в становлении самооценки младшего школьника. Влияние родителей на формирование личностных качеств у детей младшего школьного возраста. Причины девиантного поведения в подростковом возрасте. Особенности мотивации поведения подростков. Межличностные конфликты в общении подростков. Факторы, влияющие на развитие личности подростка. Профессиональное самоопределение в юношеском возрасте. Профессиональная мотивация взрослого человека. Профессиональные и интеллектуальные достижения человека в период взрослости. Особенности развития личности в зрелом возрасте. Примерные темы курсовых работ по дисциплине «Психология учебной деятельности» Основные возрастные особенности формирования учебной деятельности. Особенности организации учебной деятельности подростков. Учебная самостоятельность школьников и возможности ее формирования в учебной деятельности. Проблемы мотивации достижения успеха. Место самооценки в структуре профессиональной Я-концепции учителя. Концепция «мотивационного комплекса» педагога. Особенности коммуникативной стороны общения в педагогическом процессе. Социально-перцептивные стереотипы и особенности их проявления в учебном процессе. Влияние характера педагогического общения на психическое развитие учащихся Психологические основы систем развивающего обучения. Психологические основы организации совместной деятельности в школьном образовании. Лидерство и эффективность совместной деятельности в подростковом возрасте. Особенности психолого-педагогического проектирования ситуаций развития подростков. Психологические механизмы обучения и развития Проблема социальной ситуации развития в школьном образовании. Типы совместной работы школьников в группах, сформированных по разным принципам. Методические варианты индивидуально-дифференцированного подхода к школьникам. Современные парадигмы педагогического мышления. Формирование социальной зрелости молодежи в учреждениях основного общего и высшего профессионального образования. Индивидуальный стиль педагогической деятельности учителя. Примерные темы курсовых работ по дисциплине «Социальная педагогика» Социально-педагогические функции системы образования на современном этапе Влияние эмоционального климата семьи на развитие детей дошкольного возраста. Деятельность социального педагога по организации досуга в семейной сфере. Значение библиосреды в социализации детей дошкольного возраста. Методика социально педагогической работы с детьми с задержкой детей дошкольного возраста. психического развития в дошкольных образовательных учреждениях. Методика социально-педагогической работы с трудными детьми дошкольного возраста. Особенности деятельности социального педагога по профилактике конфликтов в дошкольном учреждении. Особенности работы социального педагога по валеологическому просвещению детей дошкольного возраста. Особенности работы социального педагога с детьми девиантного поведения (на материале агрессии). Особенности работы социального педагога с подростками девиантного поведения (сравнительный анализ России и западных стран на материале алкоголизма и наркомании). Особенности семейного воспитания детей дошкольного возраста в дворянских семьях (исторические аспекты). Особенности формирования коллектива в дошкольном учреждении. Психолого-педагогические основы формирования группы и управления коллективом в дошкольном учреждении. Психолого-педагогические условия повышения эффективности работы социального педагога с трудными детьми в дошкольном учреждении. Работа социального педагога в летний период с детьми дошкольного возраста. Работа социального педагога в учреждениях дополнительного образования с детьми дошкольного возраста. Развитие одаренных детей в контексте социально-валеологической работы. Социализация детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями. Социально-психологические аспекты детских страхов (профилактика, реабилитация). Стили педагогического взаимодействия; их влияние на результаты педагогического процесса. Технология деятельности социального педагога с детьми дошкольного возраста (на примере детских домов). Технология деятельности социального педагога в дошкольных учреждениях для детей с ограниченными возможностями. Формирование опыта социально-педагогической деятельности в России в XX в. Социально-педагогические проблемы защиты прав детства в России. |