Главная страница

Примерные формулировки в технологической карте занятия. Примерные формулировки в технологической карте занятия


Скачать 15.78 Kb.
НазваниеПримерные формулировки в технологической карте занятия
Дата10.04.2022
Размер15.78 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаПримерные формулировки в технологической карте занятия.docx
ТипУрок
#460294

Примерные формулировки в технологической карте занятия

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Проверяет готовность к уроку учащихся

Озвучивает тему и цель урока

Уточняет понимание учащимися поставленных целей урока

Выдвигает проблему

Создаёт эмоциональный настрой на…

Формулирует задание…

Напоминает учащимся, как…

Предлагает индивидуальные задания

Проводит параллель с ранее изученным материалом

Обеспечивает мотивацию выполнения…

Контролирует выполнение работы

Осуществляет:

‑ индивидуальный контроль;

‑ выборочный контроль.

Побуждает к высказыванию своего мнения

Отмечает степень вовлеченности учащихся в работу на уроке

Диктует

Дает:

‑ комментарий к домашнему заданию;

‑ задание на поиск в тексте особенностей…

Организует:

‑ взаимопроверку;

‑ коллективную проверку;

‑ проверку выполнения упражнения;

‑ беседу по уточнению и конкретизации первичных знаний;

‑ оценочные высказывания учащихся;

Обсуждение способов решения;

‑ поисковую работу учащихся (постановка цели и плана действий);

‑ самостоятельную работу с учебником;

‑ беседу, связывая результаты урока с его целями.

Подводит учащихся к выводу о …

Наводящими вопросами помогает выявить причинно-следственные связи в…

Обеспечивает положительную реакцию детей на творчество одноклассников

Акцентирует внимание на конечных результатах учащихся на уроке

Записывают слова, предложения

Делят (предметы, числа, определения, объекты…) на группы

Выполняют упражнения в тетради

По очереди комментируют…

Приводят примеры

Проговаривают по цепочке

Отвечают на вопросы учителя

Выполняют задания по карточкам

Называют правило, на которое опирались при выполнении задания

Читают и запоминают правило, проговаривая его друг другу вслух

Озвучивают понятие…

Выявляют закономерность…

Анализируют

Определяют причины…

Формулируют выводы наблюдений

Объясняют свой выбор

Высказывают предположения в паре

Сравнивают…

Читают текст

Читают план описания

Подчеркивают характеристики

Находят в тексте понятие, информацию

Слушают доклад, делятся впечатлениями о…

Высказывают свое мнение

Осуществляют:

‑ самооценку;

‑ самопроверку;

‑ взаимопроверку;

‑ предварительную оценку

Формулируют конечный результат своей работы на уроке

Называют основные позиции нового материала и как они его усвоили (что получилось, что не получилось и почему)


написать администратору сайта