Проблема сознания в философии и естественных науках. Проблема сознания в философии и естественных науках
 Скачать 24.18 Kb.
|
|
Проблема сознания в философии и естественных науках. Вопросы: 1.Развитие представлений о душе и сознании. Сознание как высшая стадия развития психики. 2. Отражение и сознание. 3.Концепция происхождения сознания и факторы возникновения сознания. 4.Сознание и мозг. Структура сознания (сознательное и бессознательное). 5. Источники индивидуального сознания. 1 вопрос. Явления субъективной реальности- основа философских представлений о сознании. Представления о душе появились в мифологии, они объясняют сон, болезнь и смерть с помощью представление о душе. Древние объяснили жизнь от души, душа, по их мнению, в диафрагме, которая связывала тело и душу. Философия вытесняла мифологию и душа долгое время рассматривается как пленница тела. Концепция переселения душ появляется в античности у Платона, тем самым давая ненаучные выводы по проблеме взаимосвязи души и тела и эта проблема получила название «Психофизиологической»- центральная проблема в медицинской науке до настоящего времени. С 17го столетия главную роль в формировании ощущений и поведения играет мозг. И все ученые разделились на: 1-направление от Декарта, кто верит в безтелесную душу, 2-от Ламетри, душа- материальное начало. Представления о душе становятся ведущими. С появлением эксперимента случился поворот к науке. Природу сознания не стали сводить к физиологической основе. В западной психологии появляются концепции физиологии души (Миль,…)-начало 20 века. Она понимает сознание в качестве ощущение и описывается механистически и математически одновременно. А именно как психическая материя. В религиозной философии в 20 веке исследователи остаются на позициях аристотелизма (человек как целое) и описывают душу, которая содержит тело. С развитием теории отражения в 20в веке, сознание рассматривается как важнейшая стадия развития психики. Науку интересует механизм регуляции поведения индивида в условиях изменения среды. Психика и душа- субстанции разные. Психика- механизм регуляции поведения у высоко организованный живых существ с развитой нервной системой. У организмов без такой системы психики нет, у них есть рефлексы (рефлекторная регуляция поведения, врожденная). Все реакции на среду определяются эволюцией (насекомые). Что же обеспечивает психика? Она обеспечивает качественный новый уровень адаптации к среде. Это уровень, на котором поведение регулируется нефизиологическими процессами, а информационными. Психика содержит три типа информации: Информация о внутренней среде организма (информация связывается с физиологическими процессами, потребностями- жажда, голод..) 2. О внешней среде- психических образов, все что видим. 3. О предыдущем опыте. Структура психического представляют собой побуждению к действию, зрительные образы и идеальные действия (мысленный план)- содержание психической деятельности. Побуждения и образы разворачивают информационный процесс, который будет главным содержанием психики, то есть идеальным (план наших действий, чтобы достичь какую-нибудь цель). Этот план корректируется до практической реализации, то есть по ходу действий. Это, например, выбор пути взглядом. Таким образом, язык психики- эмоции, которые выделяют из общей информации самую нужную в конкретный момент. Для животных и для человек общим элементом мышления будет психическое моделирование. Оно связано с опережающим отражением. У животных мышление не выходит за пределы и границы воспринимаемого мира, чувств. Психика животных направлена на предметы внешнего мира. Животные не выделяют, не анализируют свою психическую деятельность. Человек же осваивает культуру, язык- делает свою внутреннюю жизнь, которая понятна для него самого. У человека к трем типам информации добавляется- информация об информационных процессах в самой психике. Это будет главным отличием человека от животных. Потому что этот тип связан с анализом, самооценкой и наблюдением. Следовательно отличия психи человека- способность социально адаптироваться через язык и культуру. Человек приспосабливается к требованиям общества- суть социальной адаптации. Еще одно отличие человека, которое связано с тем, что мышление протекает не только в образной форме, но еще и в знаковой форме мышления. Функцию знаков выполняют слова- вербальное мышление. Символы, слова и буквы- вербальное мышление. Психика человека не является врожденной. Она общественно формируется, то есть формируется только в обществе на основе биологических предпосылок, на основе развитого мозга, продолжительности взросления (1/3 жизни) и способности к жизни. Человек, усваивая культуру, становится человеком. Тем самым, сознание- высшая стадия развития психики, присущая только человеку, для которой характерна культура как система знаний, которая передается в поколениях. Сознание- идеальная форма деятельности. 2 вопрос. Научный ответ о сознании оформляется в диалектическом материализме- в теории отражения. Отражение- способность любой материальной системы воспроизводить особенности другой системы при взаимодействии. Отражение- это всеобщее свойство материи, оно развивается в сторону человека, в сторону сознания. Все формы отражения прошли 4 ступени: 1.Зеркальное отражение- первая ступень. В неживой природе оно представляет собой пассивной механическое отражение. Например, отражение в зеркале, поступь ноги на пески, отпечаток пальца на пластилине. 2.Раздражимость- вторая ступень. Это активный ответ простейших на раздражители. Гидра стрекательными клетками отвечает на изменения среды. 3.Психическое отражение- третья ступень. Это то, что появляется с вышей нервной системой, как обратное, неосознанное отражение мира. Это стало средством адаптации к миру на базе центральной нервной системы. 4.Сознание человека- четвертая ступень. Есть образное, осознанное отражение мира с целью преобразования. У сознания есть два важных признака, которые отличают его искусственного интеллекта- активность и творчество. Поэтому человек обладает сознанием, это форма отражения объективной реальности. 3 вопрос. Объективно идеалистическая концепция- объясняет суть сознания, само сознания из объективного или духовного начала как первооснова мира, это мир идей у Платона, абсолютные идеи Гегеля, это Бог в тоологии, религии. Сознание порождает вещи и мысли человека. Космическая теория- сознание не зависит от материи, происходит из космоса или божественного разума. Его частицы рассеяны в природе как основа материи (монады-основы сознания). Гелозоизм- представляет материю одушевленной, материя ощущает и мыслит, так полагали Фалес в 7 веке, Бруно в 16 веке. Теория социализации сознания- зависимость сознания от природной и социальной среды. Сознание- духовная сила. Субъективный идеализм- идеалисты полагали, что сознание конкретного индивида первично, оно противоположено чувственному миру. Значит весь материальный мир становится реальным. Появляется солексизм- учит тому, что есть только субъект и его ощущения (Беркли). Дуалистический подход- у Декарта душа и тело, которые не связаны. Метафизический, механистический- понимает сознание как вторичное по отношению к материи. Сознание вторично и является зеркалом отражения внешнего мира. Вульгарный (?)- приравнивает сознание к материи, сводится к веществу. Сознание-вещество или секрет мозга. Мозг вырабатывает мысль, как печень желчь. (19 начало 20го века). Диалектический- сегодня наиболее жизнеспособна. Понимает сознание как свойство материи. Материя служит первоосновой сознания и оно существует реально, но только в связи с материальным носителем. Оно служит его отражением. Практика становится условием формирования сознания. Факторы возникновения: все биологические предпосылки доказаны Энгельсом в работе «Диалектика природы». Причины появления труда, языка- прямохождение гоминид, развитие передних конечностей, совместной трудоподобная деятельность, употребление ккал. пищи, изменение гортани и связок, увеличение объема мозга, появление ЦНС, мутация вида гома от повышенной радиации и изменении климата. Все эти причины описаны в «Диалектике природы»- отсюда вытекают три фактора возникновения сознания. 1. Труд, трудовая деятельность. Суть труда- сознание плана действий, подготовка орудий труда и в целом именно труд служит преобразующей деятельностью. 2. Язык, как система знаком, средство общения, мышления. Появился 50000 лет назад. 3.Общественные отношения. Вместе с эволюцией усложняется социальное отражение или сознание. 4 вопрос. Индивидуальное сознание становится объектом изучения философии, психологии, психиатрии, нейрофизиологии, кибернетики, физиологии высшей нервной деятельности. Используется феномен сознания. Выделены концепции сознания (Спиркин и Иванов). Они формулируют индивидуальное сознание- свойство конкретного общественного человека отражать и оценивать с помощью мозга окружающий мир и свой внутренний мир, духовный мир в форме идеальных образов с целью его познания и преобразования. Структура индивидуального сознания включает семь сфер или компонентов: Общие психологические способности - внимание, память, воля, фантазия, воображение. Чувственное познание - ощущения, восприятия и представления. Их цель - определение полезности поведения. Абстрактное мышление, логическое познание с помощью него человек проникает в суть объектов. Это суждение и умозаключение. Их цель- поиск истины. Интуитивное познание, которое дополняет познавательный процесс. Научно-практическая и чувственное в человеке. Приобретенные знания и личный опыт человека. Личные переживания, которые не имеют связи с внешним миром, они возникают при воспоминаниях… Сюда относят эмоции, осознанные чувства- любовь, ненависть. Главная цель- достижение позитивных состояний. Самосознание- изучает собственно человека. Сюда относят анализ своих мыслей и чувств, воли, целей… Главная цель- самооценка, выбор смысла жизни. Еще выделяют индивидуальное бессознательное- совокупность индивидуально психических явлений, состояний, действий, которые находятся вне сферы, разума человека и скрытно влияющие на сознание и поведение (90 процентов сферы сознания). Элементы и компоненты: 1.Биологические инстинкты (половой, пищевой)- самый древний. 2. Нечеткие инстинктивные переживания- в результате стресса- ведения… 3. Особые психические состояние- гипноз,… 4.Психический автоматизм- возник при длительной тренировке (плавание). 5. Интуиция. Сознательное и бессознательное связаны: это две самостоятельное стороны психической деятельности, генетически бессознательно более ранние, контролирует в целом бессознательные процессы, может выходить из под контроля человека, психические автоматизмы выполняют охранительные функции. Они исследованы Фрейдом, Юнгом, Беркс… Надбиологическая и надсоциальная сфера- над организмом и личностью, но связано с ним. |