№ п/п
|
Этапы
|
Виды деятельности
|
Ожидаемый результат
|
Сроки
|
Ответственный
|
|
|
Диагностический(выявление сильных и слабых сторон в рамках данного направления)
|
1
|
Проведение диагностики уровня сформированности у обучающихся:
- читательской грамотности;
- математической грамотности;
- естественно-научной грамотности
|
Выявление уровня
сформированности
функциональной
грамотности
обучающихся через
диагностические
работы
|
Выявление уровня сформированности функциональной грамотности обучающихся. Получение информации о степени успешности деятельности школы по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся.
|
Сентябрь-октябрь 2021
|
Зам.директора,
руководители
ШМО, учителя-предметники
|
2
|
Изучение нормативных документов и методических материалов по вопросам формирования и оценки функциональной грамотности (далее - ФГ):
- методологии и критериев оценки качества общего образования в ОО на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся (приказ Рособрнадзора и Минпросвещения от 6.05.2019 г. № 590/219);
-подходов международного сравнительного исследования PISA к оценке функциональной грамотности (особенности заданий);
- материалов российского исследования PISA
|
|
Изучение
стандартизированных
материалов,
разработка планов,
подбор заданий
|
Корректировка рабочих программ, планов уроков
|
В течение года
|
Зам.директора,
руководители
ШМО, учителя-предметники
|
3
|
Изучение современных технологий и методов обучения, направленных на
Формирование системы ключевых
компетенций, логического, критического и конструктивного мышления, применение полученных знаний в учебной и
практической деятельности
|
Анализ используемых УМК в МКОУ «Нижнемамонская СОШ №1»
|
Разработка поурочного планирования с учетом
формирования функциональной грамотности обучающихся
|
В течение года
|
Администрация МКОУ «Нижнемамонская СОШ №1», руководители ШМО
|
|
Аналитический(анализ результатов диагностики)
|
|
|
|
1
|
Анализ и обобщение результатов мониторинга по выявлению уровня сформированности функциональной грамотности обучающихся
|
Аналитическая справка по результатам мониторинга
|
Анализ результатов диагностических процедур. Получение информации о степени успешности деятельности школы по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся
|
Октябрь 2021
|
Зам.директора,
руководители
ШМО, учителя-предметники
|
2
|
Организация и проведение совместных заседаний руководителей ШМО учителей-предметников школы по вопросам формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы
|
Совещания при администрации, заседания ШМО
|
Актуализация проблемы формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся среди руководителей ШМО. Разработка дорожной карты по реализации мероприятий по формированию и оценке ФГ
|
В течение года
|
Администрация МКОУ «Нижнемамонская СОШ №1», учителя-предметники
|
3
|
Сравнительный анализ результатов уровня сформированности предметных умений и
функциональной грамотности
|
Аналитическая справка о динамике достижений обучающихся
|
Получение информации о степени успешности деятельности по формированию ФГ
|
Май – июнь 2022
|
Администрация МКОУ «Нижнемамонская СОШ №1», руководители ШМО
|
|
Принятие управленческих решений(восполнение выявленных дефицитов и совершенствование имеющегося опыта)
|
1
|
Организация и проведение совместных заседаний руководителей ШМО учителей-предметников школы по вопросам формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся
|
Корректировка деятельности школы по вопросам формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся
|
Актуализация проблемы формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся среди руководителей ШМО.
|
В течение года
|
Зам.директора,
руководители
ШМО, учителя-предметники
|
2
|
Информирование родителей (законных представителей) обучающихся по вопросам формирования и оценки функциональной грамотности
|
Размещение информации на сайте школы, в родительских сообществах, социальных сетях
|
Размещение на сайте школы, в родительских сообществах, в социальных сетях информации о реализуемых мероприятиях в рамках формирования и оценки функциональной грамотности
|
Сентябрь-октябрь 2021
|
Администрация, классные руководители
|
3
|
Формирование банка методических материалов: задания по формированию разных направлений функциональной грамотности; диагностические работы по выявлению уровня сформированности функциональной грамотности; методические рекомендации по формированию у обучающихся функциональной грамотности
|
Педсовет, заседания ШМО
|
Банк методических, диагностических материалов для использования в работе
|
В течение года
|
Администрация МКОУ «Нижнемамонская СОШ №1», руководители ШМО, учителя-предметники
|
4.
|
Корректировка деятельности школы по вопросам формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся
|
Совещания при администрации, заседания ШМО
|
Уточнение направления развития ФГ обучающихся
|
В течение года
|
Администрация МКОУ «Нижнемамонская СОШ №1», руководители ШМО
|
|
Мониторинговый(исполнение принятых управленческих решений)
|
|
|
1
|
Реализация плана по устранению дефицитов
через курсовую подготовку, участие в работе ШМО, семинаров, вебинаров и др.
|
Повышение
квалификации
педагогов по вопросам
формирования
функциональной
грамотности
обучающихся.
|
Повышение уровня профессиональной компетенции членов администрации, педагогов школы по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся
|
Декабрь-июнь учебного года
|
Зам.директора,
руководители
ШМО, учителя-предметники
|
2
|
Организация работы ШМО и проведение заседаний по темам:
- «Возможности предмета (физика, география и т.д.) для формирования читательской грамотности, финансовой грамотности, математической грамотности, естественно-научной грамотности» (далее МГ, ЧГ, ЕНГ);
- «Требования к заданиям на формирование МГ, ЧГ, ЕНГ. Анализ заданий диагностических работ по оценке ФГ и результатов диагностики уровня сформированности МГ, ЧГ, ЕНГ»
|
Корректировка планов работы ШМО, включение мероприятий по повышению качества обучения в рамках ФГ
|
Актуализация проблемы формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся среди руководителей ШМО.
|
В течение года
|
Зам.директора,
руководители
ШМО
|
3
|
Проведение семинара с учителями-предметниками по вопросам:
-корректировка рабочих программ с включением заданий ВПР, PISA при проектировании уроков русского языка, физики, химии, географии, биологии, математики, обществознания;
-интеграция заданий ВПР, PIRLS, в рабочую программу предметов русский язык, физика, химия, география, биология, математика, обществознание;
|
Повышение уровня профессиональной компетенции членов администрации, педагогов школы по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся
|
Обмен опытом по
формированию
функциональной
грамотности
обучающихся
|
Февраль- март 2022
|
Администрация МКОУ «Нижнемамонская СОШ №1»
|
4
|
Проведение тестирования развития ФГ обучающихся 5-8 классов
|
тестирование
|
Получение информации об уровне развития ФГ обучающихся
|
Январь, май 2022
|
Администрация МКОУ «Нижнемамонская СОШ №1»
|
|
Анализ эффективности принятых управленческих решений
|
|
|
1
|
Анкетирование педагогов по вопросам формирования функциональной грамотности
|
Аналитическая справка по результатам анкетирования
|
Повышение уровня профессиональной компетенции членов администрации, педагогов школы по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся
|
Октябрь-ноябрь 2021
|
Администрация МКОУ «Нижнемамонская СОШ №1»
|
2
|
Обобщение и представление опыта педагогов на семинарах, заседаниях педагогического сообщества различного уровня
|
Семинары, мастер-классы
|
Повышение уровня профессиональной компетенции через распространение опыта работы по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся основной школы
|
В течение года
|
Администрация МКОУ «Нижнемамонская СОШ №1», руководители ШМО
|
3
|
Обмен опытом по повышению ФГ обучающихся
|
Педсовет
|
Разработка новых мероприятий по развитию ФГ обучающихся, обмен опытом
|
Конец декабря 2021
|
Администрация, ответственная группа
|
4
|
Анализ и обобщения исследования уровня ФГ обучающихся по результатам уч года
|
педсовет
|
Получение информации о степени успешности деятельности школы по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся 5-8 классов
|
Январь, май 2022
|
Администрация, педагоги
|
5
|
Подведение итогов по работе над развитием ФГ обучающихся в течение 2021-2022 уч.года, перспективы развития ФГ в школе во 2022-2023 уч.году
|
педсовет
|
Получение информации о степени успешности деятельности школы по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся
|
Май 2022
|
Администрация МКОУ «Нижнемамонская СОШ №1»
|
Скачать 23.03 Kb.