Проект единый государственный экзамен по иностранным языкам демонстрационный
 Скачать 1.76 Mb.
|
|
ПРОЕКТ Единый государственный экзамен по ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2023 года по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ (устная часть) подготовлен федеральным государственным бюджетным научным учреждением «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ» Демонстрационный вариант ЕГЭ 2023 г. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. 2/13 © 2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Единый государственный экзамен по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ Пояснения к демонстрационному варианту УСТНОЙ ЧАСТИ контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2023 года по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ При ознакомлении с демонстрационным вариантом устной части контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена (ЕГЭ) 2023 г. по английскому языку следует иметь в виду, что задания, включённые в него, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2023 г. Полный перечень вопросов, которые могут контролироваться на едином государственном экзамене в 2023 г., приведён в кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого государственного экзамена 2023 г. по английскому языку. В демонстрационном варианте представлены конкретные примеры заданий, не исчерпывающие всего многообразия возможных формулировок заданий на каждой позиции варианта экзаменационной работы. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, об их форме и уровне сложности. Приведённые критерии оценки выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, дают представление о требованиях к полноте и правильности развёрнутого ответа в устной форме. Эти сведения позволят выпускникам выработать стратегию подготовки к ЕГЭ в 2023 г. Демонстрационный вариант ЕГЭ 2023 г. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. 3/13 © 2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2023 года по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ УСТНАЯ ЧАСТЬ Инструкция по выполнению заданий Устная часть КИМ ЕГЭ по английскому языку включает в себя 4 задания. Задание 1 – чтение вслух небольшого текста научно-популярного характера. Время на подготовку – 1,5 минуты. В задании 2 предлагается ознакомиться с рекламным объявлением и задать четыре вопроса на основе ключевых слов. Время на подготовку – 1,5 минуты. В задании 3 предлагается дать интервью на актуальную тему, развёрнуто и точно ответив на пять вопросов. В задании 4 предлагается проблемная тема для проектной работы и 2 фотографии, выбор которых в качестве иллюстраций надо обосновать, и нужно выразить своё мнение по проблеме проектной работы. Время на подготовку – 2,5минуты. Общее время ответа одного экзаменуемого (включая время на подготовку) – 17 минут. Каждое последующее задание выдаётся после окончания выполнения предыдущего задания. Всё время ответа ведётся аудио- и видеозапись. Постарайтесь полностью выполнить поставленные задачи, старайтесь говорить ясно и чётко, не отходить от темы и следовать предложенному плану ответа. Так Вы сможете набрать наибольшее количество баллов. Желаем успеха! Демонстрационный вариант ЕГЭ 2023 г. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. 4/13 © 2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Task 1. Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes to read the text silently, then be ready to read it out aloud. You will not have more than 1.5 minutes to read it. Electricity has changed our life in many ways. We can now stay up longer and devote more time to work, studies or entertainment because we don’t depend on the daylight anymore. Still, lighting your home needs energy, and you should never forget about energy-saving measures in your household. If you want to run an eco-friendly household, an important thing is to invest in the right light bulbs. Energy-saving light bulbs are more efficient than the old ones. They have actually been in our shops for a long time, but it has taken people much time to come round to the idea. Energy-saving light bulbs are slightly more expensive than ordinary ones but they are certainly not a waste of money. Such light bulbs use much less electricity thus cutting your electricity bill down. They also last longer, which means you don’t have to spend money replacing them. One energy-saving light bulb can substitute six ordinary ones. 1 Демонстрационный вариант ЕГЭ 2023 г. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. 5/13 © 2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Task 2. Study the advertisement. Join our mini-golf club! You are considering going to the mini-golf club and now you’d like to get more information. In 1.5 minutes you are to ask four direct questions to find out about the following: 1) location; 2) equipment rental; 3) number of members in the club; 4) minimum age. You have 20 seconds to ask each question. 2 Демонстрационный вариант ЕГЭ 2023 г. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. 6/13 © 2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Task 3. You are going to give an interview. You have to answer five questions. Give full answers to the questions (2–3 sentences). Remember that you have 40 seconds to answer each question. Tapescript for Task 3 Interviewer: Hello everybody! It’s Teenagers Round the World Channel. Our guest today is a teenager from Russia and we are going to discuss teens’ favourite food. We’d like to know our guest’s point of view on this issue. Please answer five questions. So, let’s get started. Interviewer: What is your favourite food? Why do you like it so much? Can you cook it? Student: _________________________ Interviewer: Have your food preferences changed over time? Why or why not? Student: _________________________ Interviewer: Do you thinkyour favourite food is healthy? Is there any unhealthy food that you like? Student: _________________________ Interviewer: How often do you eat your favourite food? Would you like to eat it more often? Student: _________________________ Interviewer: Is there any food you dislike? If yes, why do you dislike it? Student: _________________________ Interviewer: Thank you very much for your interview. 3 Демонстрационный вариант ЕГЭ 2023 г. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. 7/13 © 2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Task 4. Imagine that you and your friend are doing a school project “Shopping”. You have found some illustrations and want to share the news. Leave a voice message to your friend. In 2.5 minutes be ready to: • explain the choice of the illustrations for the project by briefly describing them and noting the differences; • mention the advantages (1–2) of the two types of shopping; • mention the disadvantages (1–2) of the two types of shopping; • express your opinion on the subject of the project – which way of shopping you prefer and why. You will speak for not more than 3 minutes (12–15 sentences). You have to talk continuously. Photo 1 Photo 2 4 Демонстрационный вариант ЕГЭ 2023 г. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. 8/13 © 2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Критерии оценивания выполнения заданий устной части (максимум 20 баллов за весь раздел) Задание 1 (чтение текста вслух) – максимум 1 балл 1 0 Фонетическая сторона речи Речь воспринимается легко: необоснованные паузы отсут- ствуют; фразовое ударение и интонационные контуры, произношение слов – без нару- шений нормы; допускается не более 5 фонетических оши- бок, в том числе 1–2 ошибки, искажающие смысл Речь воспринимается с трудом из-за большого количества не- естественных пауз, запинок, не- верной расстановки ударений и ошибок в произношении слов, ИЛИ сделано более 5 фонети- ческих ошибок, ИЛИ сделано 3 и более фоне- тические ошибки, искажающие смысл Задание 2 (условный диалог-расспрос) – максимум 4 балла Оценивается отдельно каждый из четырёх задаваемых вопросов 1 0 Вопросы 1–4 Вопрос по содержанию отвечает поставленной задаче, имеет пра- вильную грамматическую форму прямого вопроса; возможные фонетические и лексические погрешности не затрудняют восприятия Вопрос не задан, или заданный вопрос по содержанию не отве- чает поставленной задаче И/ИЛИ не имеет правильной граммати- ческой формы прямого вопроса, И/ИЛИ фонетические и лексичес- кие ошибки препятствуют ком- муникации Задание 3 (интервью) – максимум 5 баллов Оценивается отдельно ответ на каждый из пяти вопросов интервью Баллы 1 0 Вопросы 1–5 Дан полный и точный ответ на запрос информации: 2–3 комму- никативно обусловленные фра- зы, в которых отсутствуют эле- ментарные лексико-граммати- ческие и/или фонетические оши- бки (см. Приложение 1) Ответ на вопрос не дан, ИЛИ содержание ответа не соот- ветствует запросу информации, ИЛИ ответ содержит менее 2 фраз, ИЛИ в ответе имеются элемен- тарные лексико-грамматические и/или фонетические ошибки (в том числе, когда ответ носит характер набора слов) Демонстрационный вариант ЕГЭ 2023 г. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. 9/13 © 2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Задание 4 (обоснование выбора иллюстраций к проектной работе и выражение своего мнения по её проблематике) – максимум 10 баллов Баллы Решение коммуникативной задачи (содержание)* Организация высказывания Языковое оформление высказывания 4 Коммуникативная зада- ча выполнена полно- стью – содержание пол- но, точно и развёрнуто отражает все аспекты, указанные в задании (12–15 фраз) 3 Коммуникативная зада- ча выполнена в основ- ном: 1 аспект не рас- крыт (остальные рас- крыты полно), ИЛИ 1–2 аспекта рас- крыты неполно/неточно (12–15 фраз) Высказывание ло- гично; имеет за- вершённый харак- тер (имеются всту- пительная с обра- щением к другу и заключительная фразы); средства логической связи используются пра- вильно Используемый словар- ный запас, граммати- ческие структуры, фоне- тическое оформление вы- сказывания соответст- вуют поставленной за- даче (допускается не бо- лее 3 негрубых лексико- грамматических ошибок И/ИЛИ не более 3 негру- бых фонетических оши- бок) 2 Коммуникативная за- дача выполнена не пол- ностью: 1 аспект не рас- крыт и 1 раскрыт непол- но/неточно, ИЛИ 3 аспекта рас- крыты неполно/неточно (10–11 фраз) Высказывание в основном логич- но и имеет доста- точно завершён- ный характер, НО отсутствует вступительная фраза с обращени- ем к другу ИЛИ заключитель- ная фраза, И/ИЛИ средства логической связи используются не- достаточно Используемый словар- ный запас, граммати- ческие структуры, фоне- тическое оформление вы- сказывания в основном соответствуют постав- ленной задаче (допуска- ется не более 4–5 лек- сико-грамматических (из них не более 2 грубых) И/ИЛИ не более 4–5 фо- нетических ошибок (из них не более 2 грубых)) Демонстрационный вариант ЕГЭ 2023 г. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. 10/13 © 2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Баллы Решение коммуникативной задачи (содержание)* Организация высказывания Языковое оформление высказывания 1 Коммуникативная зада- ча выполнена частично: 1 аспект содержания не раскрыт и 2 раскрыты неполно/неточно, ИЛИ 2 аспекта не рас- крыты (остальные рас- крыты полно) ИЛИ все аспекты рас- крыты неполно/неточно (8–9 фраз) Высказывание не вполне логично и не имеет завер- шённого характера, ИЛИ отсутствуют вступительная и заключительная фразы, И/ИЛИ средства логической связи используются не- достаточно Языковое оформление частично соответствует поставленной задаче (допускается не более 6–7 лексико-граммати- ческих (из них не более 3 грубых) И/ИЛИ не более 6–7 фо- нетических ошибок (из них не более 3 грубых)) 0 Коммуникативная зада- ча выполнена менее чем на 50%: 3 ИЛИ более аспекта содержания не раскрыты, ИЛИ 2 аспекта не рас- крыты и 1 и более рас- крыты неполно/не- точно, ИЛИ 1 аспект не рас- крыт и остальные рас- крыты неполно/неточно, ИЛИ объём высказы- вания – 7 и менее фраз Высказывание не- логично И/ИЛИ не имеет завершённого хара- ктера, вступительная и за- ключительная фра- зы отсутствуют, средства логичес- кой связи практи- чески не исполь- зуются Понимание высказыва- ния затруднено из-за многочисленных ошибок (8 и более лексико-грам- матических ошибок ИЛИ 4 и более грубых лексико-грамматических ошиб ок И/ИЛИ 8 и более фонетических ошибок ИЛИ 4 и более грубых фонетических ошибок) ИЛИ ответ носит харак- тер набора слов * Примечания 1.При получении экзаменуемым 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» всё задание оценивается в 0 баллов. 2. Правильное использование средств логической связи предполагает обязательные логические связки-переходы между всеми частями высказывания. 3. Под грубыми ошибками понимаются ошибки элементарного уровня, а также ошибки, ведущие к сбою коммуникации. Демонстрационный вариант ЕГЭ 2023 г. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. 11/13 © 2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Дополнительная схема оценивания задания 4 (фото к проектной работе) НОМЕР БЛ АН КА 1. Решени е коммуникативной задачи (Со де ржа ние ) Аспект 1. Объяснение выбора иллюстраций к проекту (краткое описание фотографий и указание на различия между ними) дано; связь фотографий с темой проекта выявлена Аспект 2. Достоинства (1–2) двух способов делать покупки названы Аспект 3. Недостатки (1–2) двух способов делать покупки названы Аспект 4. Мнение автора по теме проектной работы высказано – какой способ делать покупки он предпочитает и почему ИТОГОВЫЙ БАЛЛ (максимальный балл – 4) 2. Организац ия Наличие вступления с обращением к другу и соответствующего заключения, завершённость высказывания Логичность и использование средств логической связи ИТОГОВЫЙ БАЛЛ (максимальный балл – 3) 3. ЯЗЫКОВОЕ ОФОРМЛЕНИЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ (максимальный балл – 3) Демонстрационный вариант ЕГЭ 2023 г. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. 12/13 © 2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Приложение 1 Порядок проверки ответов на задания с развёрнутым ответом и назначения третьего эксперта В соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора от 07.11.2018 № 190/1512, зарегистрирован Минюстом России 10.12.2018 № 52952) «82. <…> По результатам первой и второй проверок эксперты независимо друг от друга выставляют баллы за каждый ответ на задания экзаменационной работы ЕГЭ с развёрнутым ответом <…> В случае существенного расхождения в баллах, выставленных двумя экспертами, назначается третья проверка. Существенное расхождение в баллах определено в критериях оценивания по соответствующему учебному предмету. Эксперту, осуществляющему третью проверку, предоставляется информация о баллах, выставленных экспертами, ранее проверявшими экзаменационную работу». Существенными считаются следующие расхождения. 1. Расхождение баллов, выставленных двумя экспертами за выполнение задания 2, составляет 2 или более балла. В этом случае третий эксперт проверяет ответ на задание 2. 2. Расхождение сумм баллов, выставленных двумя экспертами за выполнение задания 3, составляет 3 или более балла. В этом случае третий эксперт проверяет ответ на задание 3. 3. Расхождение сумм баллов, выставленных двумя экспертами за выполнение задания 4 по всем позициям оценивания, составляет 3 или более балла. В этом случае третий эксперт выставляет баллы за выполнение задания 4 по всем позициям оценивания выполнения этого задания. 4. Расхождение в результатах оценивания двумя экспертами устного ответа по любой позиции оценивания заключается в том, что один эксперт указал на отсутствие ответа на задание, а другой выставил за выполнение этого задания ненулевой балл по любой позиции оценивания. В этом случае третий эксперт проверяет только ответы на задания (по всем критериям оценивания данного задания), которые были оценены со столь существенным расхождением. Ситуации, в которых один эксперт указал на отсутствие ответа в экзаменационной работе, а второй эксперт выставил нулевой балл за выполнение этого задания, не являются ситуациями существенного расхождения в оценивании. Демонстрационный вариант ЕГЭ 2023 г. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. 13/13 © 2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Приложение 2 Cписок элементов содержания, обязательных к освоению на уровнях А1–А2, владение которыми должен продемонстрировать участник экзамена при выполнении задания 3 Adjectives: comparative and superlative degrees Articles (when they change the meaning of the sentence) Countable and uncountable nouns with much/many (How much/how many) Future actions (will, going to, Present Сontinuous) Imperatives Modals – can/could Modals – have to Modals – should Passive voice (Present and Past Simple) Present and Past Continuous Present and Past Simple Possessive case of nouns Prepositions of time: on/in/at Present Perfect Pronouns There + to be Verb + ing: like/hate/love doing Word order in statements and questions |