Вид консалтинговой услуги
|
Цель
|
Содержание
|
Ожидаемые результаты
|
Информационно - аналитическая
|
Предоставление актуальной информации, способствующей принятию решений по проблемам, связанным с развитием ОУ.
|
Сбор, анализ и синтез информации о факторах внешней и внутренней среды объекта консультационной деятельности;
Сбор информации о стратегии и векторах развития процессов модернизации образования;
Анализ специфики ОУ и путей реализации государственной политики в сфере образования;
Сбор, анализ и оценка эффективности возможных решений и альтернатив, проектов, результатов деятельности ОУ
|
Создание необходимой теоретической и практической информационной базы для решения проблем, связанных с развитием и модернизацией процесса образования в ОУ
|
Исследовательская
|
Критический анализ проблемной ситуации и анализ потенциальных возможностей и угроз.
Оценивать различные альтернативы
|
Выявление противоречий, симптомов, проблем;
Постановка проблем, построение «дерева проблем» и определение приоритетов в их решении.
|
Разработка рекомендаций и принятие оптимальных решений, адекватных конкретной проблемной ситуации.
|
Проектировочная
|
Целеполагание и
проектирование различных форм взаимодействия между администрацией и коллективом ОУ
|
Построение «дерева целей», тактическое (ситуационное) и стратегическое;
Проектирование процессов развития образования;
Разработка проектов, программ и планов деятельности педагогического и ученического коллективов.
|
Создание базы конкретных рекомендаций и технологических карт
деятельности.
|
Организационно -управленческая
|
Определение и реализация корпоративной и конкурентной стратегии ОУ;
Контроль деятельности подразделений, команд (групп) работников ОУ, осуществляющих модернизацию образовательных
систем
|
Разработка комплекса мероприятий операционного характера, функциональных стратегий (информационной, экономической, кадровой);
Управление проектами на фазе их планирования и подготовки;
Координация деятельности в течение проекта, ответственность за завершение проекта;
Создание команд, творческих групп, организация их деятельности для осуществления конкретных проектов, видов деятельности, работ, связанных с процессами модернизации образования;
Мотивирование персонала на участие в инновационных образовательных процессах.
|
создание оптимальных информационно-методических условий для реализации проектов;
создание оптимальных кадровых ресурсов для реализации проектов;
создание предметной развивающей образовательной среды и материальных условий .
|
Педагогическая
|
Выявить и осознать актуальные проблемы развития образовательной организации, найти новые идеи, оценить собственные возможности, угрозы и ограничения, разработать проекты изменений в образовательной организации.
|
1. Проводить разного рода обучающие, развивающие и диагностические мероприятия на базе современных образовательных технологий.
2. Контролировать, чтобы члены педагогического коллектива своевременно проходили курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки.
3. Проводить рефлексию деятельности по различным аспектам модернизации образования.
4. Проводить анализ итогов.
|
Качественное выполнение педагогами своей работы согласно современным требованиям, приебретение новых компетенций, возможность применить педагогами полученных знаний, навыков и умений в своей профессиональной деятельности, требуемых для осуществления современных стандартов образования.
|
Скачать 51.5 Kb.