№ п/п
| Мероприятие
| Период
исполнения
| Ответственные
|
1. Информационно-просветительские
|
1
| Оформление и обновление уголка по профориентации
| В течение учебного года
| Педагог-психолог
|
2
| Разработка информационных листков
| В течение учебного года
| Методист
|
3
| Подбор учебно-методической литературы по профориентационной работе
| Август, сентябрь
| Заведующая библиотекой
|
4
| Подбор информации востребованных профессий; их классификация (рабочие, служащие)
| В течение учебного года
| Заведующая библиотекой, методист
|
5
| Разработка методических рекомендаций для педагогов ОУ по профориентационной работе
| В течение учебного года
| Педагог-психолог
|
6
| Разработка методических рекомендаций для классных руководителей ОУ по профориентационной работе
| В течение учебного года
| Педагог-психолог
|
7
| Разработка методических рекомендаций для родителей ОУ по профориентационной работе
| В течение учебного года
| Педагог-психолог
|
8
| Работа по данному направлению с официальным школьным сайтом
| Постоянно
| Школьный методист
|
2. Мониторинговые мероприятия
|
1
| Анализ результатов профориентации за предыдущий учебный год (вопросы трудоустройства и поступления в профессиональные учебные заведения выпускников 9-х и 11-х классах)
| Сентябрь
| Заместитель директора по УВР
|
2
| Определение количества учащихся 9-х классов дальнейшего индивидуального маршрута получения образования
| Октябрь
| Заместитель директора по УВР
|
3
| Мониторинг профпригодности (карта интересов А. Голомшток в модификации Г. Резапкиной)
| 1 полугодие учебного года
| Педагог-психолог
|
4
| Методика определения сферы труда по Е.А. Климову
| 1 полугодие учебного года
| Педагог-психолог
|
5
| Профессиональный тип личности (автор Холанд)
| 2 полугодие учебного года
| Педагог-психолог
|
6
| Методика отбора на различные типы профессий в соответствии с классификацией типов профессий Е.А. Климова
| 2 полугодие учебного года
| Педагог-психолог
|
3. Работа с педагогическим коллективом
|
1
| Разработка рекомендаций классным руководителям по планированию профориентационной работы с учащимися различных возрастных групп.
| Сентябрь
| Заместитель директора по УВР
|
2
| Организация и проведения ряда семинаров для педагогов и классных руководителей по профориентационной работе
| В течение учебного года
| Заместитель директора по УВР, методист, педагог-психолог
|
3
| Работа методических объединений педагогов по вопросам методики профориентационной работы, обмен опытом ее проведения:
- подготовка учащихся к компетентному выбору профессии;
- система образования в России;
- система профориентационной работы в школе;
- методика профориентационной работы по возрастным группам;
- психологическая и социальная обусловленность выбора профессии;
- методические основы профориентации во внеклассной работе;
- работа с учащимися по интересам;
- методы работы с родителями по вопросу самоопределения учащихся;
- профориентация в процессе изучения основных учебных предметов
| В течение учебного года
| Методист, руководители школьных методических объединений
|
4
| Профконсультации для педагогов по изучению личности школьника:
- исследование готовности учащихся к выбору профессии;
- изучение личностных особенностей и способностей учащихся;
- изучение склонностей и интересов;
- изучение профессиональных намерений и планов учащихся;
- анализ индивидуальной карты занятости учащихся школы
| В течение учебного года
| Методист, педагог-психолог
|
5
| Проведение конкурса на лучший классный час (внеурочное занятие; внешкольная практика) по профориентации, методические разработки
| 2 полугодие учебного года
| Заместитель директора по УВР, методист, педагоги
|
6
| Отчетность педагогов о проделанной работе по профориентации (анализ выполнения плана по профориентационной деятельности, отчет по трудоустройству выпускников)
| Май
| Педагоги
|
4. Работа с родителями
|
1
| Родительские собрания по теме: «Рынок труда города, региона»
| Сентябрь
| Классные руководители
|
2
| Родительские собрания с привлечением представителей образовательных организаций среднего и высшего профобразования
| 1 полугодие учебного года
| Заместитель директора по УВР, методист, классные руководители
|
3
| Посещение муниципальной выставки «Образование и карьера»
| Март, апрель
| Методист, классные руководители
|
| Учет мнения родителей при формировании части учебного плана, формируемого участниками образовательных отношений
| Март
| Заместитель директора по УВР, классные руководители
|
4
| Разработка индивидуального образовательного маршрута (педагоги, учащиеся, родители)
| Сентябрь
| Классные руководители
|
5
| Ознакомление родителей с результатами профессиональных проб
| В течение учебного года
| Классные руководители
|
6
| Профконсультации педагога-психолога
| В течение учебного года
| Педагог-психолог
|
5.Работа с учащимися
|
1
| Классные собрания с привлечением представителей образовательных организаций среднего и высшего профобразования
| 1 полугодие учебного года
| Заместитель директора по УВР, методист, классные руководители
|
2
| Посещение курса по выбору учащихся 9-х классов «Путь к успеху»
| В течение учебного года
| Педагог-психолог
|
3
| Введение учебного предмета «Психология» в 8 классе, направленного на профориентационную работу
| В течение учебного года
| Педагог-психолог
|
4
| Разработка индивидуального образовательного маршрута (педагоги, учащиеся, родители)
| Сентябрь
| Классные руководители
|
5
| Ознакомление учащихся с результатами профессиональных проб
| В течение учебного года
| Классные руководители
|
6
| Экскурсии на предприятия, в ВУЗы, Сузы
| В течение учебного года
| Методист, классные руководители
|
7
| Организация и проведение встреч с представителями различных профессий
| В течение учебного года
| Методист, классные руководители
|
8
| Организация экскурсий и встреч со специалистами “Центра занятости”, помощь в определении профиля обучения
| В течение учебного года
| Методист, классные руководители
|
9
| Посещение муниципальной выставки «Образование и карьера»
| Март, апрель
| Методист, классные руководители
|
10
| Профконсультации педагога-психолога
| В течение учебного года
| Педагог-психолог
|
11
| Учет мнения учащихся при формировании части учебного плана, формируемого участниками образовательных отношений
| Март
| Заместитель директора по УВР, классные руководители
|
12
| Участие в муниципальных и школьных проектах профориентационной направленности
| В течение учебного года
| Методист, педагог-психолог, педагоги
|
13
| Организация и проведение с учащимися выставок литературы “В мире профессий». Организация и проведение с учащимися викторин, бесед
| В течение учебного года
| Заведующая библиотеки, классные руководители
|
14
| Изучение читательских интересов школьников, составления индивидуальных планов чтения, обсуждение книг, имеющих профориентационное значение
| В течение учебного года
| Заведующая библиотеки, классные руководители
|
6. Расширение социального партнёрства
|
1
| Анализ состояния и прогноз тенденций изменения внешней среды ОУ
| Сентябрь
| Заместитель директора по УВР
|
2
| Расширение структуры социального партнёрства с организациями и учреждениями города в рамках профориентационной работы
| В течение учебного года
| Все участники образовательных отношений
|
3
| Заключение договоров, соглашений; разработка совместных планов работы с социальными партнёрами
| В течение учебного года
| Заместитель директора по УВР
|