15. «Профессионализмы». Профессионализмы
 Скачать 20.58 Kb.
|
|
«Профессионализмы» (Демонстрация экрана : презентация, слайд 2) На слайде записаны слова Ватерлиния, иллюминатор, компас. - Выйти по ссылке на толковый словарь и определить значение слов. Учитель: - Все ли значения слов вам понятны? - Часто ли вы слышите их в речи? (Ответы: нет, только на флоте). -Действительно,эти слова ограничены в употреблении. 3. Постановка учебной задачи. - Я открою Вам секрет, что эти слова называют профессионализмами. А почему, вы догадались? - Давайте узнаем, что расскажет нам учебник о профессионализмах? (параграф 23) 1) Чтение параграфа 23 ( вслух). 2) Запись опорной схемы в справочник ( слайд 4) Профессионализмы - слова, которые используются людьми определенной профессии - в словарях – СПЕЦ. (Тубус) 1) Найти примеры профессионализмов в толковом словаре учебника ( ученики находят примеры, читают слова, их значения, определяют профессию) Учитель: Ребята, давайте вернемся к нашим морякам. Скажите, как бы назвал компас настоящий моряк? (компАс, с ударением на второй слог) - Итак, вы поняли, что профессионализмы – это слова разных профессий. 2) Демонстрация экрана, слайд 5. - Определите профессии, к которым относятся слова (Врач /строитель) Инъекция, журнал, вагонка, рецепт, бетон, тонометр, указка, микстура, кирпич, отделочник - Выборочный диктант. 1 вариант выписывает слова, связанные с профессией врача, 2 вариант – с профессией строителя. Какие слова не вошли ни в одну из групп? Почему? ( Указка, журнал) Проверка демонстрация экрана, слайд 6. Демонстрация экрана, слайд 7. 1)Давайте пофантазируем и определим профессию людей, если они употребляют такие профессионализмы: а) фара, кабина, бампер, двигатель, переключатель скоростей, зажигание, он — ... ; б) локомотив, рельсы, шпалы, платформа, кабина, он — ... ; в) каюта, якорь, корма, иллюминатор, он — ... ; г) трос, кран, блок, кирпич, мастерок, арматура, он — ... . Слова появляются по строчкам. Кто быстрее определит профессию, устно. Д л я с п р а в о к: строитель, моряк, машинист, шофёр. 2) Демонстрация экрана, слайд 8 Самостоятельная работа : выполнение тренировочного упражнения на РЭШ по ссылке. 7. Рефлексия. - Итак, сегодня мы изучали новую тему «Профессионализмы. -Что вы узнали сегодня о профессиональных словах? (Используются в речи людей определенных профессий). -К какой лексике они относятся? (К необщеупотребительной). - Вы – большие молодцы! Я вами горжусь! 8. Домашее задание. Демонстрация экрана, слайд 9 |