Профилактика. Профилактика нарко и токсикомании у детей и подростков
 Скачать 124.65 Kb.
|
|
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ростовский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации Кафедра Реферат на тему: «Профилактика нарко- и токсикомании у детей и подростков» Выполнила: студентка 3 курса, ПФ, 5 «Б» группы Терещенко Юлия Ростов-на-Дону 2020 г. Содержание 1. Введение ………………………………………………………………………1 2. Профилактичекие работы ……………………………….………………….2 3. ВИДЫ ПРОФИЛАКТИКИ НАРКОМАНИИ СРЕДИ ПОДРОСТКОВ…..……….……..3 4. ПРОФИЛАКТИКА НАРКОМАНИИ В УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ………..…………..5 5. ПЛАН ПО ПРОФИЛАКТИКЕ НАРКОМАНИИ………...……………………………6 6. Факторы риска токсикомании……………………………………..………..7 7. Заключение……………………………………..……………………………...8 8. Литература ……………………………………………………..……………...9 ВВЕДЕНИЕ Профилактика наркомании представляет собой ряд процедур, призванных предупредить развитие наркомании, а также выявить и сократить число людей, которые уже вовлечены в эту проблему. Эффективнее всего профилактические методы действуют в среде подростков и молодёжи. В первую очередь это связано с тем, что именно данная категория людей является главной группой риска. Во-вторых, несмотря на сложный «переходный» возраст, именно в этот период люди более восприимчивы. В-третьих, при проведении систематической профилактической работы, можно не только убедить тех, кто не зависим от наркотиков в том, что их не стоит пробовать, но и тех, у кого уже сформировалась зависимость убедить в том, что из этой ситуации есть выход и лечение возможно. Процесс создания мер для профилактики наркомании непростой и трудоемкий. В нём задействовано большое количество профессионалов из разных сфер деятельности (медики, психологи, социальные работники, педагоги, правоохранительные органы и общественные деятели). 1 Профилактичекие работы По данным Всемирной Организации Здравоохранения существует три вида профилактических работ: Первичная профилактика, представляющая собой исключительно предупредительные меры. Вторичная профилактика, во время которой определяются люди с зависимостью, проводится их лечение. Третичная профилактика, которая заключается в медицинской реабилитации зависимых и социально-трудовой терапии. В целом можно сказать, что средства профилактики нужны, чтобы не допустить использование наркотиков. Для этого применяются: Пропаганда ЗОЖ. Среди молодёжи активно проводится воспитательная работа, призванная показать какой вред для организма несут наркотики. Также отображаются возможные варианты лечения и способы реабилитироваться в обществе после его прохождения. После – дети и подростки. Это главная группа риска, поэтому данные, которые подаются им, должны излагаться в доступной форме, быть предельно конкретными и простыми. Подбором информации должны заниматься эксперты в сферах наркологии и психологии совместно с правоохранительными и социальными службами. Борьба с распространением и потреблением веществ. Крайне важно своевременно выявлять людей, распространяющих наркотические вещества, а также тех, кто может быть склонен к их приобретению и потреблению. Введение законодательных мер, которые будут способствовать разоблачению лиц, торгующих наркотиками и их последующему наказанию. Публичные мероприятия санитарно-гигиенического характера. Под этим пунктом рассматривается необходимость ввести в учебных заведениях отдельный курс, призванный пропагандировать вред наркотических веществ на протяжении всего учебного периода. Может быть реализован не только в виде отдельного курса, но и как периодические беседы, лекции, совместные просмотры тематических фильмов, демонстрирующих вред наркотических веществ. Этот вид профилактических работ помимо непосредственно просветительской деятельности, включает в себя и обучение преподавателей выявлять учеников, которые склоны к употреблению наркотиков или уже зависят от них. 2 ВИДЫ ПРОФИЛАКТИКИ НАРКОМАНИИ СРЕДИ ПОДРОСТКОВ Профилактика подростковой наркомании в учебных учреждениях стала привычной мерой. Для юного поколения проводятся занятия, читаются лекции, организуется просмотр фильмов. Если работа по профилактике на высоком уровне, то результат не заставит себя ждать. Даже эти мероприятия способны воздействовать на сознание подростков и во многом снижать рост наркомании. Преподаватели, сотрудники социальной сферы и психологи, осуществляющие профилактику наркомании среди лиц молодого возраста, прибегают к мерам, которые стали давно привычными в стране. Очень важным оказывается заполнять информационный вакуум, транслировать продуманную рекламу, привлекать СМИ для публикаций о профилактических мерах в отношении зависимости, что сгубила ни одну тысячу жизней. Требования к профилактическим методам против наркомании, как правило, следующие:  позитивный характер и отсутствие оттенка безысходности;освещение трагических последствий злоупотребления; запрет в СМИ на демонстрацию сцен выпивки и употребления наркотиков; доступность информации и профилактических рекомендаций; 3 чёткая мотивация в публикациях, рассчитанных на конкретную аудиторию; привлечение профильных специалистов; одобрение информации советом экспертов. Помимо этого, профилактические меры в отношении наркомании обязательно должны включать телефонное консультирование. Если оно организовано правильно, то высокая эффективность будет говорить сама за себя. Следует выделить телефонные службы трёх видов. Данные методы несут неоспоримую пользу для населения. Особая ценность телефонных служб в том, что они предоставляют звонящим координаты наркологических пунктов: «Горячая линия». Информирует относительно зависимостей, рекомендует учреждения для лечения и реабилитации. Круглосуточный телефон. Поддерживает людей, тем или иным образом связанных с наркоманией, организовывает участие и консультации специалистов, отвечающих за химическую зависимость. «Телефон доверия». Отличается от телефона поддержки предоставлением рекомендаций квалифицированными психологами. Алкоголизм и наркомания не могут являться проблемой отдельно взятых людей, поскольку приводят к повышенному риску заболеваемости СПИДом, ЗППП, гепатитом. Зависимый, как правило, не может успешно сочетать учёбу и наркотики. Наступает быстрая дезадаптация в обществе, вокруг начинают находиться лица, связанные с криминалом, потеря семьи. Человек становится опасным для окружающих. Для того чтобы обеспечивать современные профилактические меры, попытаться остановить эпидемию и оказать посильную помощь больным, необходимо наличие законодательной базы, административной ответственности, первичных мер и реабилитации для тех, кому не исполнилось 18 лет. 4 ПРОФИЛАКТИКА НАРКОМАНИИ В УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ  Согласно терминологии ВОЗ, профилактика наркомании может относиться к одному из следующих видов: первичная, вторичная, третичная. В рамках первичной (предупредительной) стадии можно выделить 4 направления: меры воспитательного характера; санитарно-гигиеническую работу; противодействие приёму и распространению наркотиков; разработка новых законодательных актов. В рамках вторичной профилактики выявляются лица, принимающие психоактивные вещества в рамках ранней стадии лечения. Не менее эффективна поддерживающая терапия. Третичная профилактика относится к реабилитационной сфере, где затрагивается не только медицинская сторона, но и социально-трудовая адаптация бывшего наркозависимого. Предрасположенность к наркомании можно выявить на основе патологических особенностей личности: постоянные депрессии, моральная неустойчивость, различные отклонения. 5 Благодаря профилактическим мерам активно выявляются пункты, напрямую связанные с наркотиками. Групповому употреблению наркотиков способствует высокоразвитый стадный инстинкт. Поэтому обследуемый, скорее всего, не предоставит сведений о членах своей группировки. Оптимальный вариант — обследовать окружение человека, принимающего наркотики. ПЛАН ПО ПРОФИЛАКТИКЕ НАРКОМАНИИ Не менее важной является санитарно-просветительская работа со школьниками. Специалисты считают, что её следует проводить в течение учебного года. По мнению других, в образовательных учреждениях необходим отдельный курс, связанный с профилактикой наркомании.  Представителям службы по профилактике наркотиков следует регулярно организовывать обучающие семинары. Преподаватели должны знать простейшие приёмы, позволяющие определять опьянение, вне зависимости от вида, и формировать негатив к наркомании во всех её проявлениях у своих подопечных. Подростки должны видеть яркий пример, если они последуют соблазну и вовремя не остановятся. Причём, это касается как проблем со здоровьем, так и положением в обществе.6 Самой убедительной, согласно исследованиям, оказывается информация, связанная с ранами, отравлениями, передозировкой и даже смертью. Внимание подростков следует акцентировать на том, что их физическое развитие будет безвозвратно нарушено, непременно снизится общий уровень, интеллект, а о последствиях для потенциального потомства и говорить не приходится. Важнейшей мерой профилактики является взаимодействие специальных служб МВД и комиссий, которые работают с несовершеннолетними. Представители служб должны контролировать направление на своевременное обследование подростков и стремление к новому образу жизни. Если молодые люди, употребляющие наркотики, уклоняются от лечения в наркодиспансере, не уделяют должное внимание терапии, являются лидерами групп по приёму наркотиков, в их отношении могут применяться административные меры. В рамках таких наук, как наркология, медицинская психология и социология, в данный момент наблюдается недостаток знаний для организации необходимого уровня профилактики подросткового алкоголизма и наркомании. Достоверных научных данных, связанных с механизмами формирования наркозависимости на основе биохимии, пока не выявлено. В изучении данной проблемы следует применять всесторонний подход, что позволит выработать эффективную стратегию по профилактике наркомании в учебных заведениях. Факторы риска токсикомании Подростки в силу индивидуальных особенностей более подвержены негативному влиянию со стороны семьи, друзей, общества. В пубертатном возрасте особенно актуальным считается формирование аддиктивного поведения, которое предшествует закреплению зависимости. Поэтому при своевременном вмешательстве есть шанс полного избавления от патологического пристрастия к веществам. Причины, побуждающие школьников вдыхать явно токсичные средства, отличаются в каждом случае. Однако можно выделить такие факторы риска: любопытство, скука, социальная незанятость, отсутствие подходящих увлечений взросление в неблагополучной семье, низкий культурно-материальный уровень, особенности местного менталитета низкая успеваемость в школе 7 дефицит внимания, попытки «протеста» детей из социально обеспеченных семей строгому воспитанию психоэмоциональное напряжение, одиночество, травля со стороны сверстников стремление присоединиться к авторитетной группе подростков, самоутверждение, демонстрационное поведение доступность вещества, «мода» на него, отсутствие уголовных мер наказания акцентуация характера конкретного человека, слабые волевые качества, антисоциальное поведение привлекательность возможных ощущений отягощенная наследственность – наличие синдрома зависимости от психоактивных веществ у родителей изначально низкая толерантность организма стимуляция творческих навыков стремление «забыться» желание быть «как все» переживание собственной сексуальной неполноценности (хотя об этом попросту еще рано судить) скрытая депрессия Нередко токсикомания в школе становится первым шагом к поиску более «серьезных» веществ. Однако зависимость формируется лишь у небольшой части людей. Согласно данным Попова Ю.В., среди детей, склонных к распитию спиртного, через 10 лет алкоголизм подтверждается лишь у 12%. ЗаключениеЛюбой вариант токсикомании может угрожать жизни подростка. Практически все летучие растворители являются клеточными ядами, длительное влияние которых приводит к инвалидности. Если при злоупотреблении ингалянтами отсутствует сформированная зависимость, в качестве мер борьбы достаточно общения с врачом на фоне адекватных воспитательных моментов. В противном случае лечение осуществляют по классическим принципам терапии наркоманий – дезинтоксикация, противорецидивные мероприятия, восстановление функций внутренних органов, а также психотерапия. 8 Список литературы:Психические и поведенческие расстройства в результате употребления летучих растворителей. Шабанов П.Д. Основы наркологии, с. 396-401. Личко А.Е., Битенский В.С. Подростковая наркология. Руководство, с. 165-179. Токсикомания у детей и ее последствия. Калинина Екатерина Сергеевна. Журунова М.С., Абишева З.С., Асан Г.К., Искакова У.Б., Даутова М.Б., Жетписбаева Г.Д., Исмагулова Т.М., Раисов Т.К. «Токсикомания и ее последствия» // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2016. – № 1-4. – С. 530-532. Токсикомания. Материал из Википедии — свободной энциклопедии. 9 |