Антирисковая программа. ПР-3 низкая адаптивность. Программа антирисковых мер Наименование

• Название: Программа антирисковых мер Наименование
• Анкор: Антирисковая программа
• Дата: 03.04.2023
• Размер: 24.75 Kb.
• Имя файла: ПР-3 низкая адаптивность.docx
• Тип: Программа; #1033786

Программа антирисковых мер

Наименование

«Риски низкой адаптивности учебного процесса»

1.Цель: повысить адаптивность учебного процесса, создав адаптивную образовательную систему, которая способна помочь каждому ученику достичь наиболее высокого интеллектуального уровня развития в связи с его биологическими задатками и возможностям.

2.Задачи:

1. 
   Увеличить долю педагогов, использующих современные педагогические технологии и учитывающих индивидуальные возможности обучающихся в учебном процессе;
   
2. 
   Организовать образовательный процесс с учащимися, испытывающими затруднения в процессе обучения;
   
3. 
   Увеличить количество учащихся, включенных в программы дополнительного образования и во внеурочную деятельность проектной и исследовательской направленности (в том числе в рамках проекта «Точка Роста»);
   

4. 
   Использовать приемы гибкого построения темпа и режима учебной работы;
   
5. 
   Формировать разнообразные условия для самореализации ребенка в учебном процессе с учетом особенностей каждого ученика;
   
6. 
   Выявление и психолого-педагогическая работа с учащимися имеющими риски учебной неуспеваемости по причине низкой адаптивности к учебному процессу;
   
7. 
   Вовлечение в учебный процесс родителей (законных представителей).
   

2. Целевые показатели

1. 
   Количество педагогов, использующих современные образовательные технологии;
   
2. 
   Количество обучающихся, включенных в программы дополнительного образования и во внеурочную деятельность проектной и исследовательской направленности;
   
3. 
   Количество учащихся с низкой адаптивностью к учебному процессу к концу 2023 года.
   

3. Сроки реализации программы

1 год – 2023 год.

4. Меры и мероприятия по достижению цели и задач

1. 
   Мероприятия по выявлению внешних и внутренних факторов низкой адаптивности учебного процесса и их причины;
   
2. 
   Проведение диагностики по выявлению учащихся имеющих риски учебной неуспеваемости по причине низкой адаптивности к учебному процессу;
   
3. 
   Анализ результатов диагностики и психолого-педагогическая работа с учащимися имеющими риски учебной неуспеваемости по причине низкой адаптивности к учебному процессу;
   
4. 
   Проведение семинаров-практикумов с педагогами по использованию технологии формирующего оценивания;
   
5. 
   Цикл открытых уроков с использованием современных технологий;
   
6. 
   Проведение мероприятий в рамках проекта «Точка Роста» для учащихся и их родителей (законных представителей);
   
7. 
   Мероприятия по вовлечению в учебный процесс родителей (законных представителей).
   

5. Ожидаемые конечные результаты реализации программы

• 
  Учет индивидуальных возможностей учащихся в учебном процессе;
  
• 
  Использование современных педагогических технологий;
  
• 
  Снижение количества учащихся с низкой адаптивностью к учебному процессу к концу 2023 года;
  
• 
  Вовлечение в учебный процесс родителей (законных представителей);
  
• 
  Повышение уровня учебной мотивации, уровня удовлетворенности всех участников образовательного процесса, повышение качества знаний.
  

5. Исполнители

Риск	Кто вовлечен в изменения
«Риски низкой адаптивности учебного процесса»	Администрация школы, классные руководители, учителя – предметники, руководители ШМО.

Дорожная карта реализации программы антирисковых мер

Задача	Мероприятие	Дата реализации	Показател и реализации	Ответственные
Выявление и психолого- педагогическая работа с учащимися имеющими риски учебной неуспеваемости по причине низкой адаптивности к учебному процессу	Мероприятия по выявлению внешних и внутренних факторов низкой адаптивности учебного процесса и их причины	апрель 2023 г.	Аналитическая справка	Заместитель директора по УВР
	Проведение диагностики по выявлению учащихся имеющих риски учебной неуспеваемости по причине низкой адаптивности к учебному процессу	апрель 2023 г.	Количество учащихся с низкой адаптивностью к учебному процессу	Заместитель директора по УВР, педагог-психолог
	Анализ результатов диагностики и психолого- педагогическая работа с учащимися имеющими риски учебной неуспеваемости по причине низкой адаптивности к учебному процессу	май 2023 г.	Количество учащихся с низкой адаптивностью к учебному процессу	Заместитель директора по УВР, педагог-психолог
	Работа по оказанию помощи слабоуспевающим учащимся по причине низкой адаптивности к учебному процессу (по отдельному графику)	В течение года	Количество учащихся улучшивших успеваемость	Учителя- предметники
	Проведение консультативной работы с учащимися, педагогами и родителями по трудностям адаптации, тактикой общения	В течение года	Количество участников консультаций	Педагог-психолог, заместитель директора по ВР
Создать условия для формирования компетенций педагогов школы в области формирующего оценивания и современных технологий	Проведение семинаров- практикумов с педагогами по использованию технологии формирующего оценивания	В течение года	Доля педагогов, использующих элементы формирующего оценивания	Заместитель директора по УВР, руководители ШМО
	Цикл открытых уроков с использованием современных технологий	Сентябрь-ноябрь 2023 г.	Количество открытых уроков	Заместитель директора по УВР, руководители ШМО

Формировать разнообразные условия для самореализации ребенка	Проведение мероприятий в рамках проекта «Точка Роста» для учащихся и их родителей (законных представителей)	В течение года	Количество участников	Директор, заместитель директора по УВР, заместитель директора по ВР
	Школьная конференция проектных и исследовательских работ	Ноябрь 2023 г.	Презентации учащихся, результат защиты	Заместитель директора по УВР, учителя-кураторы проектных работ
Вовлечение в учебный процесс родителей (законных представителей)	Проведение родительских собраний	В течение года	Не менее одного раза в четверть	Директор, заместитель директора по УВР, заместитель директора по ВР
	Семинары, вебинары, родительские лектории;	В течение года	Количество участников	Директор, заместитель директора по УВР, педагог-психолог
	Творческие мероприятия учащихся и родителей	В течение года	Количество участников, выставки работ	Заместитель директора по ВР