демография. Демография Елизаров+Сакевич. Программа дисциплины Демография

• Название: Программа дисциплины Демография
• Анкор: демография
• Дата: 01.03.2023
• Размер: 90.24 Kb.
• Имя файла: Демография Елизаров+Сакевич.docx
• Тип: Программа дисциплины; #962064
• страница: 1 из 5

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Программа дисциплины «Демография» для направления/ специальности подготовки бакалавра

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"
Факультет экономических наук

Образовательная программа "Экономика и статистика"

Программа дисциплины: Демография
для направления 38.03.01 «Экономика» подготовки бакалавра


Авторы программы:

Елизаров В.В., к.э.н., профессор

Сакевич В.И., к.э.н., доцент кафедры демографии, [e-mail]

Одобрена на заседании кафедры демографии «___»_______ 20 г

Зав. кафедрой М.Б.Денисенко
Рекомендована профессиональной коллегией УМС «___»____20 г

Председатель
Утверждена УС факультета «___»_______20 г.


Москва, 2015

Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

1. Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 38.03.01 «Экономика», специализации «Экономика и статистика» подготовки бакалавра.

2. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Демография» являются получение студентами знаний в области основ демографии: предмет и методы демографии, основные демографические закономерности, взаимосвязь демографии и других наук, источники информации о населении, методы сбора и анализа статистической информации о населении и демографических процессах, основы демографического прогнозирования и демографической политики.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен:

• 
  иметь представление о роли демографического фактора в социально-экономическом развитии; об истории становления и современном состоянии демографии; о причинах и последствиях демографической динамики;
  
• 
  знать основные источники данных о населении и принципы проведения современных переписей населения;
  
• 
  знать методы обработки и анализа данных демографической статистики, расчета основных демографических показателей,
  
• 
  знать основные демографические показатели и уметь правильно интерпретировать их динамику;
  
• 
  уметь находить, обрабатывать, и анализировать данные о численности, составе и размещении населения, рождаемости, смертности, брачности, разводимости и миграции;
  
• 
  уметь решать задачи на взаимосвязь основных демографических показателей;
  
• 
  владеть знанием основных демографических закономерностей, тенденций динамики воспроизводства населения в современной России и мире;
  
• 
  знать основы демографического прогнозирования, уметь формулировать гипотезы для прогноза, производить перспективные исчисления населения и интерпретировать результаты;
  
• 
  иметь представление о социально-демографической политике, ее целях, основных направлениях и инструментах, о результативности.
  

В результате изучения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция	Код по ФГОС/ НИУ	Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)	Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
Системные компетенции	СК-М1	Способен рефлексировать (оценивать и перерабатывать) освоенные научные методы и способы деятельности	Научные семинары и дискуссии. Практическое использование полученных знаний о подходах и методах демографического анализа для решения практических задач, приобретаемых в ходе выполнения домашних заданий и аудиторных практических занятий
Системные компетенции	СК-М6	Способен анализировать, верифицировать, оценивать полноту информации в ходе профессиональной деятельности, при необходимости восполнять и синтезировать недостающую информацию и работать в условиях неопределенности	Активное слушание лекций, подготовка докладов по изучаемой тематике на семинарах с использованием различных источников информации
Системные компетенции	СК-М8	Способен вести профессиональную, в том числе научно-исследовательскую деятельность в международной среде	Чтение актуальной профессиональной литературы на зарубежных языках, приобретение на семинарах опыта критического подхода к анализу результатов, опубликованных в международных научных журналах
Профессиональные компетенции	ПК-	Способность критически анализировать, верифицировать, оценивать полноту информации в ходе профессиональной деятельности, при необходимости восполнять и синтезировать недостающую информацию и работать в условиях неопределенности	Обсуждение на занятиях и семинарах сомнительных или спорных статистических публикаций и псевдонаучных интерпретаций, оценка предлагаемых и реализуемых мер по изменению демографической ситуации в отдельных странах и мире в целом, их эффективности
Социально-личностные компетенции	СЛК –М3	Способен определять, транслировать общие цели в профессиональной и социальной деятельности	Работа в группе по подготовке докладов, участие в дискуссиях на семинарах
Социально-личностные компетенции	СЛК –М9	Способен создавать, описывать и ответственно контролировать выполнение технологических требований и нормативов в профессиональной деятельности	Работа над домашними заданиями и в рамках аудиторных практических занятий по расчету статистических показателей и индикаторов в соответствии с принятыми стандартами и нормативами

4. Место дисциплины в структуре образовательной программы

Для образовательной программы «Экономика и статистика» настоящая дисциплина является базовой дисциплиной. Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах: Статистика, Социология.

Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями: СК-М1 - способен рефлексировать (оценивать и перерабатывать) освоенные научные методы и способы деятельности; СК-М3 – способен к самостоятельному освоению новых методов исследования, изменению научного и научно-производственного профиля своей деятельности, СК-М6 – способен анализировать, верифицировать, оценивать полноту информации в ходе профессиональной деятельности, при необходимости восполнять и синтезировать недостающую информацию и работать в условиях неопределенности.