Программа дисциплины Разработка и принятие управленческих решений

• Название: Программа дисциплины Разработка и принятие управленческих решений
• Дата: 03.04.2023
• Размер: 489.77 Kb.
• Имя файла: 003363.pdf
• Тип: Программа дисциплины; #1035177
• страница: 4 из 5

12.
СРЕДСТВА
АДАПТАЦИИ
ПРЕПОДАВАНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
К
ПОТРЕБНОСТЯМ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ И
ИНВАЛИДОВ
В случае необходимости, обучающимся из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов (по заявлению обучающегося) могут предлагаться одни из следующих вариантов восприятия информации с учетом их индивидуальных психофизических особенностей, в том числе с применением электронного обучения и дистанционных технологий:
- для лиц с нарушениями зрения: в печатной форме увеличенным шрифтом; в форме электронного документа; в форме аудиофайла (перевод учебных материалов в аудиоформат); в печатной форме на языке Брайля; индивидуальные консультации с привлечением тифлосурдопереводчика; индивидуальные задания и консультации.
- для лиц с нарушениями слуха: в печатной форме; в форме электронного документа; видеоматериалы с субтитрами; индивидуальные консультации с привлечением сурдопереводчика; индивидуальные задания и консультации.
- для лиц с нарушениями опорнодвигательного аппарата: в печатной форме; в форме электронного документа; в форме аудиофайла; индивидуальные задания и консультации.
При проведении процедуры оценивания результатов обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предусматривается использование технических средств, необходимых им в связи с их индивидуальными особенностями. Эти средства могут быть предоставлены вузом или могут использоваться собственные технические средства. Проведение процедуры оценивания результатов обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья допускается с использованием дистанционных образовательных технологий.
При необходимости инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья предоставляется дополнительное время для подготовки ответа на выполнение заданий текущего контроля. Процедура проведения промежуточной аттестации для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и обучающихся инвалидов устанавливается с учётом индивидуальных психофизических особенностей. Промежуточная аттестация может проводиться в несколько этапов.

Приложение 1.
Технологическая карта дисциплины
Наименование дисциплины
Разработка и принятие управленческих решений
Количество зачетных единиц
3
Форма промежуточной аттестации
Зачет
№
Виды учебной деятельности
студентов
Форма
отчетности
Баллы
(максимум)
Текущий контроль
1
Посещение и работа на лекционных и практических занятиях
(собеседование, контрольная работа, круглый стол и дискуссия)
2
Выполнение письменного задания (реферат)
Письменная работа
3
Выполнение практического задания (кейс)
Письменная работа
Промежуточная аттестация
4
Выполнение итоговой работы
Итоговая работа, тест
Итого по дисциплине:
100
«____» _____________ 20___ г.
Преподаватель _________________________________ / ______________________
(уч. степень, уч. звание, должность, ФИО преподавателя)
Подпись

Приложение 2
Реферат
Формируемые компетенции УК-1, ОПК-1, ОПК-3
Номер темы для выполнения реферата определяется по таблице:
Темы рефератов
1.
Проблемы организации процессов подготовки и принятия управленческих решений
(ОПК-1, З1)
2.
Методики оценки эффективности управленческих решений (ОПК-1, З2)
3.
Способы финансово-экономического обоснования организационно-управленческих решений (ОПК-3, З3)
4.
Принципы и методы принятия организационно-управленческих решений (ОПК-3, З1)
5.
Формы и стимулирующие механизмы ответственности за принятые управленческие решения (ОПК-1, З3)
6.
Системный комплекс компетенций субъекта, принимающего управленческие решения
(ОПК-3, З2)
7.
Методика постановки цели и определения способов ее достижения (УК-1, З1)
8.
Методики анализа проблемных ситуаций (УК-1, З2)
9.
Методики разработки и принятия управленческих решений (УК-1, З3)
10.
Контроль качества принятых управленческих решений (ОПК-1, З1)
Первая буква фамилии студента
№ темы реферата
А
1.
Б
2.
В
3.
Г
4.
Д
5.
Е, Ё
6.
Ж
7.
З
8.
И
9.
К
10.
Л
11.
М
12.
Н
13.
О
14.
П
15.
Р
16.
С
17.
Т
18.
У
19.
Ф
20.
Х
21.
Ц
22.
Ч
23.
Ш, Щ
24.
Э, Ю
25.
Я
26.

11.
Методы установления ответственности за разработку управленческих решений (ОПК-
1, З3)
12.
Обоснование комплекса методов оценки эффективности контроля качества управленческих решений (ОПК-1, З2)
13.
Особенности процедуры организации выполнения управленческих решений (УК-1, З1)
14.
Стимулирование и кадровое обеспечение реализации решения (ОПК-3, З2)
15.
Методы контроля и оценки исполнения решений (ОПК-3, З3)
16.
Сущность, содержание и порядок применения метода экспертных оценок в аналитической деятельности организаций (УК-1, З2)
17.
Сущность, содержание и порядок применения прогнозирования при принятии управленческих решений (УК-1, З2)
18.
Количественные и качественные методы прогнозирования в управлении деятельностью организаций (УК-1, З2)
19.
Экономико-математические методы и их использование при принятии решений (УК-1,
З3)
20.
Применение методов моделирования (УК-1, З2)
21.
Применение метода «дерева решения» в деятельности организаций (УК-1, З2)
22.
Сущность и виды ответственности руководителя при принятии решений (ОПК-3, З2)
23.
управленческих решений
24.
Правовая сущность, целевая направленность и альтернативность управленческих решений (УК-1, З1)
25.
Особенности организация процесса принятия управленческих решений в различных отраслях экономики (УК-3, З3)
26.
Содержание управленческих решений в современных условиях деятельности организаций малого бизнеса (УК-3, З3)

Приложение 3
Формируемые компетенции УК-1, ОПК-1, ОПК-3
Кейс 1
Фирма «Антей» производит компьютеры. Исследования рынка показали, что их выпуск можно увеличить с 8 тыс.ед. на 500 ед. в месяц. Чистая прибыль от продажи одного компьютера составляет 4000 руб. Известно также, что не менее востребованным товаром на рынке компьютерной техники являются принтеры. Действующие на рынке фирмы реализуют только 6 тыс.ед. этой техники в месяц, потенциально на рынке может быть реализовано 9 тыс.ед. принтеров в месяц. Чистая прибыль от продажи одного принтера составляет 1300 руб. Дополнительная информация по рассматриваемой ситуации представлена в таблице
Показатели
Значение показател я
Затраты на увеличение производства компьютеров, тыс. руб
45000
Затраты на внедрение нового продукта – принтеров, тыс. руб.
60000
Годовые постоянные издержки на производство принтеров, тыс. руб.
20900
Удельные переменные издержки на производство одного принтера, руб.
1200
Цена принтера, руб.
5000
Требуется:
1. Определите цели и сформулируйте задачи, связанные с реализацией профессиональных функций компании (УК-1, У1)
2. Определить суть проблемной ситуации и этапы ее разрешения с учетом вариативных контекстов (УК-1, У2)
3. Определить возможные варианты решения проблемной ситуации на основе анализа причинно-следственных связей (УК-1, У3)
4. Используя современные подходы к оценке последствий принятых управленческих решений, рассчитайте чистую прибыль компании от продажи принтеров в месяц при условии освоении предприятием незанятой ниши на рынке с учётом потенциальной емкости
(УК-1, У4).
Кейс 2
Предприятие «Омега», выпускающее детские коляски, реализует проект по совершенствованию собственной структуры управления. Все сотрудники аппарата управления организации прошли аттестацию. По итогам аттестации у отдельных сотрудников были откорректированы должностные обязанности, некоторые сотрудники были направлены на курсы повышения квалификации. Руководство предприятия пригласило команду прогрессивных коучеров для обучения сотрудников на ключевых постах навыкам в сфере коммуникаций и ведения переговоров. Было предпринято и сокращение ряда управленческих должностей. По итогам года, когда были произведены указанные мероприятия, предприятие получило следующие результаты деятельности:
Показатели
Прошлый период
(до преобразований)
Отчётный период (после преобразований)
Объём продаж, тыс. руб.
16000 17000
Совокупные затраты, тыс. руб.
12295 12700
Затраты на содержание аппарата управления, тыс. руб.
975 1075

Требуется:
1. Обоснуйте управленческое решение предприятия, реализованные технологии, приемы и механизмы принятия организационно-управленческих решений (ОПК-3, У1)
2. Проведите аудит процесса принятия организационно-управленческого решения предприятия (ОПК-3, У2)
3. Оцените операционную и организационную эффективность предприятия в результате преобразований, социальную значимость принятого организационно- управленческого решения (ОПК-3, У3)
Кейс 3
Кейс: «Анализ процесса принятия управленческого решения и
структуры его участников»
Основная цель функционирования ООО Молокозавод «ТТТ» - получение прибыли, посредством удовлетворения потребности в продуктах питания, в первую очередь – молочных.
Основными видами деятельности организации являются:
- приобретение, переработка, хранение и реализация молока, молочной и иной сельскохозяйственной продукции;
- производство продукции, в том числе из дерева;
- снабженческо-сбытовая деятельность.
Молокозавод функционирует, используя оборудование производства Германии.
Для ООО «Молокозавод «ТТТ» характерна линейно-функциональная структура управления.
Анализ деятельности коллектива организации показал, что:
1) не все подразделения задействованы в разработке и принятии стратегических решений организации;
2) рядовые сотрудники слабо осознают значение своей роли в общей деятельности организации, необходимость участия в принятии управленческих решений, т.е. работники не чувствуют своей причастности к организации как целостной системе, взаимосвязи целей коллектива со своими собственными целями;
3) принятие решений затруднено в связи с плохой согласованностью действий отдельных подразделений между собой.
Вопросы к кейсу:
1. Рассмотреть процесс принятия решения в организации. Успех деятельности организации складывается из адекватности принимаемых решений – сложившейся ситуации, своевременности их разработки и логичной реализации. С этой позиции следует обосновать необходимость анализа процесса принятия решений (ОПК-1, У1); уточнить последовательность стадий процесса разработки управленческого решения, его контроля и регулирования; необходимость использования обратной связи; ее особенностей, исходя из конкретной ситуации.
2. Сформулируйте цель и задачи, связанные с разработкой и реализацией управленческих решений на предприятии (ОПК-1, У3). Проанализируйте роль отдельных подразделений, в частности, ответственных лиц - в разработке стратегических замыслов организации, используя данные таблицы.
Таблица - Разделение ответственности по разработке стратегии по уровням иерархии
Уровень стратегии
Ответственные лица
Мероприятия, характерные для каждого уровня
Корпоративная стратегия
Управляющие высшего ранга, другие ключевые менеджеры (решения
-
Создание и управление высокопродуктивным хозяйственным портфелем структурных подразделений

обычно принимаются советом директоров) корпорации (приобретение компаний, укрепление существующих деловых позиций, прекращение деятельности, не соответствующей управленческим планам);
- Достижение синергизма среди родственных структурных подразделений и превращение его в конкурентное преимущество;
-
Установление инвестиционных приоритетов и направление корпоративных ресурсов в наиболее привлекательные сферы деятельности;
Деловая стратегия
Генеральные директора/руководители подразделений
(решения принимаются корпоративным руководством или советом директоров);
- Разработка мер, направленных на усиление конкурентоспособности и сохранение конкурентных преимуществ;
-
Формирование механизма реагирования на внешние изменения;
- Объединение стратегических действий основных функциональных подразделений;
- Усилия по решению специфических вопросов и проблем компании.
Функциональная стратегия
Руководители среднего звена
(решения принимаются главой подразделения)
- Действия по поддержке деловой стратегии и достижению целей подразделения;
- Обзор, пересмотр и объединение предложений менеджеров на местах.
Операционная стратегия
Руководители на местах
(решения принимаются руководителями функциональных служб и других отделов)
Действия по решению узкоспециальных вопросов и проблем, связанных с достижением целей подразделения.
3) Надо ли акцентировать внимание на вопросах структуры участников в этом процессе?
В чем состоит опасность несоответствия интересов отдельных работников и в целом организации? И есть ли такая опасность? Выявите, обоснуйте и сформулируйте проблемные ситуации (ОПК-1, У2)
4) Применяя инновационные подходы для принятия управленческих решений, разработайте мероприятия по улучшению ситуации в организации (ОПК-1, У4)

Приложение 4
Тест
Формируемые компетенции УК-1, ОПК-1, ОПК-3
1.
Расширенное определение теории принятия управленческого решения:
1.
отождествляет процесс принятия управленческого решения со всем процессом управления;
2.
понимает процесс принятия управленческого решения как выбор наилучшего из множества;
3.
понимает процесс принятия управленческого решения как выбор альтернативы руководителя;
4.
процесс мыслительной деятельности человека.
2.
Узкое определение теории принятия управленческого решения:
1.
отождествляет процесс принятия управленческого решения со всем процессом управления;
2.
понимает процесс принятия управленческого решения как выбор наилучшего из множества;
3.
процесс мыслительной деятельности человека;
4.
понимает процесс принятия управленческого решения как выбор альтернативы руководителя.
3.
Под управленческой проблемой понимают:
1.
трудности, с которыми сталкиваются предприятия в ходе своего развития;
2.
сложный вопрос, задачу, требующую своего уяснения, изучения, оценки и решения;
3.
высокую степень неопределенности при принятии решения;
4.
изменения, происходящие во внешней и внутренней среде предприятия.
4.
Какой критерий классификации используется при выделении таких видов
решений как безальтернативные или бинарные решения:
1.
степень риска;
2.
уровень сложности;
3.
степень структуризации;
4.
способ разработки.
5.
Принятое управленческое решение влияет на:
1.
сотрудников организации;
2.
организацию в целом;
3.
внешнюю среду;
4.
лицо, принявшее это решение.
6.
Из перечисленных ниже выберите тот вид решения, который выделен не по
критерию «функциональное назначение»:
1.
организационное решение;
2.
активизирующее решение;
3.
ориентирующее решение;
4.
контролирующее решение.
7.
Какой подход рассматривает технические, экономические, экологические,
организационные, социальные, психологические аспекты менеджмента и их
взаимосвязи:
1.
интеграционный подход;
2.
системный подход;
3.
комплексный подход;
4.
административный подход.
8.
Целевая технология принятия решений – это:
1.
технология, базируется на постановке заданий без указания средств и методов их выполнения и рассчитана на инициативного и профессионального исполнителя.

2.
технология, построенная на приоритете целей над ситуациями, а следовательно, направляет управленческое решение на достижение цели, а не на устранение влияний, отклонений.
3.
технология основана на приоритете конечных результатов над планированием и прогнозированием.
4.
технология основана на приоритете отработанной практики, статистики и современных экономико-математических методов, реализованных в виде баз знаний или баз данных в ауре современных информационных компьютерных технологий.
9.
Решение судьбоносных проблем, появляющихся в исключительных случаях, когда
надо приложить много усилий по их определению и оценке относятся к:
1.
уникальным решениям;
2.
творческим решениям;
3.
непрограммируемым решениям;
4.
супероптимальным решениям.
10.
Руководитель отдела снабжения принял решение о необходимости заказа
очередной партии сырья согласно составленному плану закупа. Решение какого
уровня было принято в данном случае:
1.
инновационного;
2.
адаптационного;
3.
селективного;
4.
рутинного.
11.
Какие виды ответственности в организации можно выделить:
1.
профессиональную;
2.
гражданскую;
3.
уголовную;
4.
верно 2 и 3 5.
все варианты верны.
12.
Кто из перечисленных ниже авторов выделяет наибольшее количество этапов
принятия решения:
1.
С.Н. Чудновская;
2.
С. Роббинз;
3.
М. Мескон;
4.
Ф. Хедоури.
13.
При каком значении величины риска в % говорят о повышенном риске:
1.
15;
2.
20;
3.
30;
4.
свыше 35.
14.
К фактору какой среды относится изменения законодательства страны:
1.
среда косвенного воздействия;
2.
среда прямого воздействия;
3.
медиасреда;
4.
микросреда.
15.
К какой группе методов анализа внешней среды относятся имитационные
игры:
1.
разработка сценариев;
2.
количественный опрос;
3.
сравнительный анализ;
4.
бенчмаркинг.