ОБЖ 10 класс. 10 класс 19. Программа для 511 классов общеобразовательных учреждений. Под общей редакцией А. Т. Смирнова Москва Просвещение 2010г

• Название: Программа для 511 классов общеобразовательных учреждений. Под общей редакцией А. Т. Смирнова Москва Просвещение 2010г
• Анкор: ОБЖ 10 класс
• Дата: 30.11.2019
• Размер: 377.5 Kb.
• Имя файла: 10 класс 19.doc
• Тип: Программа; #97779

1. 
   
   
   
2. 
   Пояснительная записка
   
3. 
   
   
4. 
   Рабочая программа учебного предмета «основы безопасности жизнедеятельности» для учащихся 10 класса составлена на основе:
   
5. 
   Комплексной учебной программы «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5—11 классов общеобразовательных учреждений, под общей редакцией А. Т. Смирнова
   
6. 
   и в соответствии с локальным актом образовательного учреждения «Положения о рабочей программе».
   
7. 
   Программа рассчитана на 35 часов. 1 час в неделю - 35 учебных недели.
   
8. 
   Для реализации программы на её изучение по программе предусматривается 70 часов, 35 урочных и 35 учебных сборов, в течение которых учащиеся закрепляют и совершенствуют знания и умения по основам военной подготовки (строевая, огневая и тактическая подготовка), а также знакомятся с бытом военнослужащих.
   
9. 
   УМК:
   
10. 
    1. Основы безопасности жизнедеятельности. Учебник для учащихся 10 кл, общеобразовательных учреждений /А.Т. Смирнов, Б.И. Мишин, В.А. Васильев. – 5-е издание М.: Просвещение, 2010г.
    
11. 
    2. Основы безопасности жизнедеятельности : 10 кл. учебник. для общеобразовательных учреждений / М. П. Фролов [и др.]; под ред. Ю. Л. Воробьева. - М. : ACT : Астрель, 2008.
    
12. 
    3. Основы безопасности жизнедеятельности. Комплексная учебная программа для 5—11 классов общеобразовательных учреждений. Под общей редакцией А. Т. Смирнова Москва «Просвещение» 2010г
    
13. 
    4. Основы безопасности жизнедеятельности сб. заданий для проведения теста в 10-11 кл. / А. Т. Смирнов, М. В. Маслов, Б. И. Мишин ; под общ. ред. А. Т. Смирнова. - М. : Просвещение, 2006
    
14. 
    Программа содержит следующую структуру:
    
15. 
    - титульный лист;
    
16. 
    - пояснительная записка;
    – планируемые результаты освоения учебного предмета, курса;
    – содержание учебного предмета, курса;
    – тематический план (с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы);
    
17. 
    - поурочное календарно-тематическое планирование.
    

При составлении поурочно календарного планирования был использован вариант № 1.

Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса:

Результаты обучения
1. Специальные предметные знания	1.1. Знания, связанные с разделом: «Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях» Знать об основных опасных ситуациях, возникающих в повседневной жизни, и правилах поведения в них. Знать правила поведения в криминогенных ситуациях. Знать об уголовной ответственности несовершеннолетних и видах наказаний, назначаемых несовершеннолетним. Знать потенциальные опасности природного, техногенного и социального происхождения, характерные для региона проживания; правила безопасного поведения в условиях чрезвычайных ситуаций. Знать предназначение, структуру и задачи РСЧС. Знать основные задачи государственных служб по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Знать о предназначении гражданской обороны, её структуре и задачах. Знать способы оповещения населения в чрезвычайных ситуациях. Знать виды защитных сооружений, правила поведения в защитных сооружениях. Знать основные средства индивидуальной защиты органов дыхания и кожи, медицинские средства защиты и профилактики. Знать об организации проведения аварийно-спасательных работ в зонах ЧС. Знать об организации ГО в общеобразовательном учреждении; правила поведения учащихся при получении сигнала о ЧС.
	1.2. Знания, связанные с разделом: «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни» Знать основные определения понятия «здоровье» и факторы, влияющие на него, о способах и средствах сохранения здоровья, важности профилактических мероприятий для здорового иммунитета Знать об основные принципах классификации инфекционных заболеваний. Знать об основные принципах профилактики инфекционных заболеваний. Знать основное определение понятия «здоровый образ жизни», о факторах, влияющих на здоровье. Знать основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на безопасность жизнедеятельности личности Знать основные составляющие здорового образа жизни Знать основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на безопасность жизнедеятельности личности. Знать о факторах, способствующих укреплению здоровья. Знать о вредных привычках–факторах, разрушающих здоровье. Знать о профилактике вредных привычек.
	1.3. Знания, связанные с разделом: «Основы военной службы»: Знать состав и предназначение ВС РФ. Знать функции и основные задачи современных Вооруженных Сил. Знать о требованиях воинской деятельности, предъявляемых к моральным, индивидуально-психологическим и профессиональным качествам гражданина. Знать о днях воинской славы и о формах увековечения памяти.
2. Специальные предметные умения	2.1.Умения, связанные с освоением содержательной линии раздела «Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях» Уметь называть способы ориентирования на местности, подачи сигналов бедствия и другие приемы обеспечения безопасности в случае автономного существования в природных условиях Уметь объяснить элементарные способы самозащиты, применяемые в конкретной ситуации криминогенного характера; Уметь использовать приобретенные навыки безопасного поведения и приемы самозащиты в зонах криминогенной опасности Уметь использовать полученные знания в повседневной жизни для развития черт личности, необходимых Уметь использовать приобретенные знания для развития в себе качеств, необходимых для безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера Уметь использовать полученные знания для обращения в случае необходимости в службы экстренной помощи Уметь использовать полученные знания и умения для обеспечения личной безопасности Уметь предвидеть потенциальные опасности и правильно действовать в случае их наступления Уметь использовать средства коллективной защиты. Уметь владеть навыками пользования средствами индивидуальной защиты (противогазом, респиратором, ватно-марлевой повязкой, домашней медицинской аптечкой) Уметь действовать согласно установленному порядку по сигналу «Внимание всем!»
	2.2.Умения, связанные с освоением содержательной линии раздела «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни» Уметь использовать приобретенные знания и умения в повседневной жизни для соблюдения мер профилактики инфекционных заболеваний Уметь использовать приобретенные знания и умения в повседневной жизни для соблюдения мер профилактики инфекционных заболеваний Уметь использовать приобретенные знания в повседневной жизни для ведения здорового образа жизни
	2.3.Умения, связанные с освоением содержательной линии раздела «Основы военной службы» Уметь оценивать уровень своей подготовленности к военной службе Уметь отстаивать свою гражданскую позицию, формировать свои мировоззренческие взгляды; Уметь использовать приобретенные знания для развития в себе духовных и физических качеств, необходимых для военной службы Уметь осуществлять осознанное самоопределение по отношению к военной службе

Содержание учебного предмета
Тема 1. Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни и условиях чрезвычайных ситуаций

Содержание темы:

Автономное пребывание человека в природе. Добровольная и вынужденная автономия. Причины, приводящие человека к

автономному существованию в природе. Способы подготовки человека к автономному существованию в природной среде.

Ориентирование на местности. Способы определения сторон горизонта. Определение своего местонахождения и направле­ния движения на местности. Подготовка к выходу на природу. Порядок движения по маршруту. Определение места для бива­ка и организация бивачных работ. Разведение костра, приго­товление пищи на костре, меры пожарной безопасности.

Основные причины дорожно-транспортного травматизма. Роль

человеческого фактора в возникновении ДТП. Правила безопасно­го поведения на дорогах пешеходов и пассажиров. Общие обязан­ности водителя. Уровень культуры водителя и безопасность на до­рогах.

Наиболее вероятные ситуации криминогенного характера на улице, в транспорте, в общественном месте, в подъезде дома, в лифте. Правила безопасного поведения в местах с повышенной криминогенной опасностью.

Наиболее опасные террористические акты. Правила поведения при возможной опасности взрыва.

Тема 2. Современный комплекс проблем безопасности социального характера

Содержание темы:

Военные угрозы национальной безопасности России. Национальные интересы России в военной сфере, защита ее независимости, суверенитета, территориальной целостности, обеспечение условий для мирного, демократического развития государства.

Вооруженный конфликт, локальная война, региональная война, крупномасштабная война.

Терроризм: общие понятия и определения. Характеристика современной террористической деятельности в России. Международный терроризм как социальное явление.

Основные виды терроризма по средствам, используемым при осуществлении террористических актов, а также в зависимости от того, против кого направлен террор и какие перед ним поставлены цели. Основные черты, которые характеризуют современный терроризм.

Наркотизм как преступное социальное явление по незаконному

распространению наркотиков среди населения ради получения прибыли. Основные составляющие наркотизма.

Тема 3. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

Содержание темы:

Общие понятия о режиме жизнедеятельности и его значение для здоровья человека. Пути обеспечения высокого уровня рабо­тоспособности. Основные элементы жизнедеятельности человека (умственная и физическая нагрузка, активный отдых, сон, питание и др.), рациональное сочетание элементов жизнедеятельности, обеспечивающих высокий уровень жизни. Значение правильного режима труда и отдыха для гармоничного развития человека, его физических и духовных качеств.

Основные понятия о биологических ритмах человека. Влия­ние биологических ритмов на уровень жизнедеятельности чело­века. Учет влияния биоритмов при распределении нагрузок в процессе жизнедеятельности для повышения уровня работоспо­собности.

Значение двигательной активности для здоровья человека в процессе его жизнедеятельности. Необходимость выработки привычки к систематическим занятиям физической культурой для обеспечения высокого уровня работоспособности и долго­летия.

Вредные привычки и их социальные последствия. Курение и употребление алкоголя — разновидность наркомании. Наркома­ния — это заболевание, возникающее в результате употребления наркотиков и психотропных веществ. Профилактика наркомании.

Личная гигиена, общие понятия и определения. Уход за ко­жей, зубами и волосами. Гигиена одежды. Некоторые понятия об очищении организма.

Инфекционные заболевания, причины их возникновения, механизм передачи инфекций. Классификация инфекционных заболеваний.

Понятие об иммунитете, экстренной и специфической профилактике.

Наиболее характерные инфекционные заболевания, механизм передачи инфекции. Профилактика наиболее часто встречающихся инфекционных заболеваний.

Сердечная недостаточность и причины ее возникновения. Об­щие правила оказания первой медицинской помощи при острой сердечной недостаточности. Инсульт, основные причины его воз­никновения, признаки возникновения. Первая медицинская по­мощь при инсульте.

Понятие о ране, разновидностях ран. Последовательность оказания первой медицинской помощи при ранении. Понятие об асептике и антисептике.

Наиболее целесообразная последовательность оказания пер­вой медицинской помощи.

Признаки артериального кровотечения, методы временной ос­тановки кровотечения. Правила наложения давящей повязки, пра­вила наложения жгута.

Цель иммобилизации, возможные средства для иммобилизации.

Способы переноски пострадавшего.

Основные виды травм опорно-двигательного аппарата и причины их возникновения. Профилактика травм опорно-двигательного аппарата. Основные правила оказания первой медицинской помощи при травмах опорно-двигательного аппарата.

Черепно-мозговая травма, основные причины ее возникновения и возможные последствия. Первая медицинская помощь при черепно-мозговой травме.

Травма груди, причины ее возникновения, возможные последствия. Первая медицинская помощь при травме груди.

Травма живота, причины ее возникновения, возможные последствия. Первая медицинская помощь при травме живота.

Тема 4. Обеспечение военной безопасности государства

Содержание темы:

Гражданская оборона, история ее создания, предназначение и задачи по обеспечению защиты населения от опасностей, возникающих при ведении боевых действий или вследствие этих действий.

Организация управления гражданской обороной. Структура управления и органы управления гражданской обороной.

Ядерное оружие, поражающие факторы ядерного взрыва.

Химическое оружие, классификация отравляющих веществ (ОВ) по предназначению и воздействию на организм.

Бактериологическое (биологическое) оружие. Современные средства поражения, поражающие факторы.

Мероприятия, проводимые по защите населения от современных средств поражения.

Система оповещения населения о чрезвычайных ситуациях. Порядок подачи сигнала «Внимание всем!». Передача речевой информации о чрезвычайной ситуации, примерное ее содержание, действия населения по сигналам оповещения о чрезвычайных ситуациях.

Защитные сооружения гражданской обороны. Основное предназначение защитных сооружений гражданской обороны. Виды защитных сооружений. Правила поведения в защитных сооружениях (занятие целесообразно проводить в имеющихся защитных сооружениях).

Основные средства защиты органов дыхания и правила их использования. Средства защиты кожи. Медицинские средства защиты и профилактики.

Предназначение аварийно-спасательных и других неотложных работ, проводимых в зонах чрезвычайных ситуаций. Организация и основное содержание аварийно-спасательных работ, организация санитарной обработки людей после пребывания их в зонах заражения.

Организация гражданской обороны в общеобразовательном учреждении, ее предназначение. План гражданской обороны общеобразовательного учреждения. Обязанности учащихся.

Организация вооруженных сил Московского государства в XIV—XV вв. Военная реформа Ивана IV Грозного в середине XVI в. Военная реформа Петра I Великого, создание регулярной армии, ее особенности. Военные реформы в России во второй половине XIX в., создание массовой армии.

Создание Советских Вооруженных Сил, их структура и предназначение.

Виды и рода войск Вооруженных Сил Российской Федерации, специальные войска, военные округа и флоты. Руководство и управление Вооруженными Силами Российской Федерации.

Определение воинской обязанности и ее содержание. Воинский

учет, обязательная подготовка к военной службе, призыв на военную службу, прохождение военной службы по призыву, пребывание в запасе, призыв на военные сборы и прохождение военных сборов в период пребывания в запасе.

Основное предназначение воинского учета. Государственные органы, осуществляющие воинский учет. Категория граждан, не подлежащих воинскому учету. Сведения о гражданине, которые содержатся в документах по воинскому учету.

Время первоначальной постановки граждан на воинский учет.

Состав комиссии по первоначальной постановке граждан на воинский учет. Предназначение профессионально-психологического отбора при первоначальной постановке граждан на воинский учет.

Основные обязанности граждан по воинскому учету до призыва их на военную службу и при увольнении с военной службы.

Основное содержание обязательной подготовки граждан к военной службе, определенное Федеральным законом Российской Федерации «О воинской обязанности и военной службе». Периоды обязательной подготовки к военной службе и их основное предназначение

Общие требования к качествам военнослужащих, исполняющих обязанности на должностях связи и наблюдения. Водительские и технические должности, прочие воинские должности.

Предназначение подготовки по военно-учетным специальностям. Порядок осуществления отбора граждан для подготовки по военно-учетным специальностям. Льготы, предоставляемые гражданину, прошедшему подготовку по военно-учетной специальности, при призыве на военную службу.

Основные направления добровольной подготовки граждан квоенной службе

Основное предназначение и порядок проведения медицинского освидетельствования граждан при постановке их на воинский учет. Категории годности к военной службе. Порядок медицинского освидетельствования граждан, желающих поступить на учебу в военные образовательные учреждения высшего профессионального образования.

Критерии по определению профессиональной пригодности призывника к военной службе.

Предназначение запаса, разряды запаса в зависимости от возраста граждан. Военные сборы. Пребывание в запасе.

Положения Конституции Российской Федерации и Федеральных законов Российской Федерации «Об обороне», «О статусе военнослужащих», «О воинской обязанности и военной службе», определяющие правовые основы военной службы.

Общие понятия о статусе военнослужащего. Основные права и льготы военнослужащих. Обоснование некоторых ограничений прав и свобод военнослужащих. Время, с которого граждане приобретают статус военнослужащих.

Общевоинские уставы — это нормативно-правовые акты, регламентирующие жизнь и быт военнослужащих.

18. 
    Тематический план
    

№ п/п	Наименование разделов/тем	Количество часов
I	Основы безопасности личности, общества и государства	17
1	Основы комплексной безопасности	15
1.1	Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни	6
1.2	Личная безопасность в условиях чрезвычайных ситуаций	4
1.3	Современный комплекс проблем безопасности социального характера	5
2	Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций	2
2.1	Нормативно-правовая база Российской Федерации по обеспечению безопасности личности, общества и государства	2
II	Основы медицинских знаний и здорового образа жизни	6
3	Основы здорового образа жизни	6
3.1	Основы медицинских знаний и профилактика инфекционных заболеваний.	2
3.2	Здоровый образ жизни и его составляющие	4
III	Обеспечение военной безопасности государства	11
4	Основы обороны государства	5
4.1	Гражданская оборона — составная часть обороноспособности страны	2
4.2	Вооруженные Силы Российской Федерации — защитники нашего Отечества.	1
4.3	Виды Вооруженных Сил Российской Федерации и рода войск	1
4.4	Боевые традиции Вооруженных Сил России	1
5	Основы военной службы	6
5.1	Размещение и быт военнослужащих	1
5.2	Суточный наряд, общие обязанности лиц суточного наряда	1
5.3	Организация караульной службы	1
5.4	Строевая подготовка	1
5.5	Огневая подготовка	1
5.6	Тактическая подготовка	1
	Резервное время	1
Итого:		35

Поурочное календарно-тематическое планирование

дата план.	дата факт.	№ п/п	№п/п в теме	Тема урока
Основы комплексной безопасности (15 ч)
Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни (6ч)
04.09		1	1	Автономное пребывание человека в природ­ной среде
11.09		2	2	Практическая подготовка к автономному су­ществованию в природной среде
18.09		3	3	Обеспечение личной безопасности на дорогах
25.09		4	4	Обеспечение личной безопасности в крими­ногенных ситуациях
02.10		5	5	Правила личной безопасности при угрозе террористического акта
09.10		6	6	Уголовная ответственность за участие в тер­рористической деятельности
Личная безопасность в условиях чрезвычайных ситуаций (4ч)
16.10		7	1	Чрезвычайные ситуации природного характе­ра, причины их возникновения и возможные последствия
23.10		8	2	Рекомендации населению по обеспечению личной безопасности в условиях чрезвычай­ных ситуаций природного характера
30.10		9	3	Чрезвычайные ситуации техногенного харак­тера, причины их возникновения и возмож­ные последствия
13.11		10	4	Рекомендации населению по обеспечению личной безопасности в условиях чрезвычай­ных ситуаций техногенного характера
Современный комплекс проблем безопасности социального характера (5ч)
20.11		11	1	Военные угрозы национальной безопасности России
27.11		12	2	Характер современных войн и вооруженных конфликтов
04.12		13	3	Международный терроризм — угроза нацио­нальной безопасности России
11.12		14	4	Виды террористических актов, их цели и способы осуществления
18.12		15	5	Наркотизм и национальная безопасность России
Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций (2ч)
Нормативно-правовая база Российской Федерации по обеспечению безопасности личности, общества и государства (2ч)
25.12		16	1	Законы и другие нормативно-правовые акты Российской Федерации по обеспечению бе­зопасности
15.01		17	2	Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС), ее структура и задачи Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций (тест)
Основы здорового образа жизни (6ч)
Основы медицинских знаний и профилактика инфекционных заболеваний. (2ч)
22.01		18	1	Сохранение и укрепление здоровья — важная часть подготовки юноши допризывного возраста к военной службе и трудовой деятельности
29.01		19	2	Основные инфекционные заболевания, их классификация и профилактика
Здоровый образ жизни и его составляющие (4ч)
05.02		20	1	Здоровый образ жизни
12.02		21	2	Биологические ритмы и их влияние на работоспособность человека
19.02		22	3	Значение двигательной активности и физической культуры для здоровья человека
26.02		23	4	Вредные привычки, их влияние на здоровье. Профилактика вредных привычек «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни» (тест)
Основы обороны государства (5 ч)
Гражданская оборона — составная часть обороноспособности страны (2ч)
04.03		24	1	Основные виды оружия и их поражающие факторы. Инженерная защита населения от чрезвычайных ситуаций военного и мирного времени
11.03		25	2	Средства индивидуальной защиты Организация гражданской обороны в общеобразовательном учреждении
Вооруженные Силы Российской Федерации — защитники нашего Отечества. (1ч)
18.03		26	1	История создания Вооруженных Сил Российской Федерации. Памяти поколений — дни воинской славы России
Виды Вооруженных Сил Российской Федерации и рода войск (1ч)
01.04		27	1	Виды Вооруженных Сил Российской Федерации и рода войск
Боевые традиции Вооруженных Сил России (1ч)
08.04		28	1	Патриотизм и верность воинскому долгу — качества защитника Отечества. Дружба и войсковое товарищество — основы боевой готовности частей и подразделений Основы обороны государства (тест)
Основы военной службы (6 ч)
Размещение и быт военнослужащих (1ч)
15.04		29	1	Размещение военнослужащих Распределение времени и повседневный порядок
Суточный наряд, общие обязанности лиц суточного наряда (1ч)
22.04		30	1	Суточный наряд. Общие положения Обязанности дежурного по роте Обязанности дневального по роте
Организация караульной службы (1ч)
29.04		31	1	Организация караульной службы. Общие положения. Промежуточная аттестация за год
Строевая подготовка (1ч)
06.05		32	1	Строи и управление ими Строевые приемы и движение без оружия
Огневая подготовка (1ч)
13.05		33	1	Назначение и боевые свойства автомата Калашникова
Тактическая подготовка (2ч)
20.05		34	1	Современный бой
27.05		35	1	Резервное время

Основы безопасности жизнедеятельности. Тестовый контроль. 10-11 классы. Смирнов А.Т. и др.

М.: 2010. - 159 с.

Настоящий сборник проверочных и тестовых заданий предназначен для контроля качества знаний учащихся средней школы. Книга входит в учебно-методический комплект, разработанный в соответствии с Государственными образовательными стандартами общего образования и Комплексной программой по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5—11 классов общеобразовательной школы.