|
|
гиа ат. ГИА АТ 2022. Программа государственной итоговой аттестации по специальности 15. 02. 09 Аддитивные технологии (код профессии, специальности) Наименование профессии, специальности
Приложение 3
ТЕМАТИКА ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 15.02.09 АДДИТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
№ п/п
|
Тема дипломной работы
|
ОК
|
ПК
|
|
|
ОК 1- ОК5,
ОК 8, ОК 9
|
ПК 1.2,
ПК 2.3,
ПК 2.4
|
|
|
ОК 1- ОК5,
ОК 8, ОК 9
|
ПК 1.2,
ПК 2.3,
ПК 2.4
|
|
|
ОК 1- ОК5,
ОК 8, ОК 9
|
ПК 1.2,
ПК 2.3,
ПК 2.4
|
|
|
ОК 1- ОК5,
ОК 8, ОК 9
|
ПК 1.2,
ПК 2.3,
ПК 2.4
|
|
|
ОК 1- ОК5,
ОК 8, ОК 9
|
ПК 1.2,
ПК 2.3,
ПК 2.4
|
|
|
ОК 1- ОК5,
ОК 8, ОК 9
|
ПК 1.2,
ПК 2.3,
ПК 2.4
|
|
|
ОК 1- ОК5,
ОК 8, ОК 9
|
ПК 1.2,
ПК 2.3,
ПК 2.4
|
|
|
ОК 1- ОК5,
ОК 8, ОК 9
|
ПК 1.2,
ПК 2.3,
ПК 2.4
|
|
|
ОК 1- ОК5,
ОК 8, ОК 9
|
ПК 1.2,
ПК 2.3,
ПК 2.4
|
|
|
ОК 1- ОК5,
ОК 8, ОК 9
|
ПК 1.2,
ПК 2.3,
ПК 2.4
|
|
|
ОК 1- ОК5,
ОК 8, ОК 9
|
ПК 1.2,
ПК 2.3,
ПК 2.4
|
|
|
ОК 1- ОК5,
ОК 8, ОК 9
|
ПК 1.2,
ПК 2.3,
ПК 2.4
|
|
|
ОК 1- ОК5,
ОК 8, ОК 9
|
ПК 1.2,
ПК 2.3,
ПК 2.4
|
|
|
ОК 1- ОК5,
ОК 8, ОК 9
|
ПК 1.2,
ПК 2.3,
ПК 2.4
|
|
|
ОК 1- ОК5,
ОК 8, ОК 9
|
ПК 1.2,
ПК 2.3,
ПК 2.4
|
|
|
ОК 1- ОК5,
ОК 8, ОК 9
|
ПК 1.2,
ПК 2.3,
ПК 2.4
|
|
|
ОК 1- ОК5,
ОК 8, ОК 9
|
ПК 1.2,
ПК 2.3,
ПК 2.4
|
|
|
ОК 1- ОК5,
ОК 8, ОК 9
|
ПК 1.2,
ПК 2.3,
ПК 2.4
|
|
|
ОК 1- ОК5,
ОК 8, ОК 9
|
ПК 1.2,
ПК 2.3,
ПК 2.4
|
|
|
ОК 1- ОК5,
ОК 8, ОК 9
|
ПК 1.2,
ПК 2.3,
ПК 2.4
|
|
|
ОК 1- ОК5,
ОК 8, ОК 9
|
ПК 1.2,
ПК 2.3,
ПК 2.4
|
|
|
ОК 1- ОК5,
ОК 8, ОК 9
|
ПК 1.2,
ПК 2.3,
ПК 2.4
|
|
|
ОК 1- ОК5,
ОК 8, ОК 9
|
ПК 1.2,
ПК 2.3,
ПК 2.4
|
|
|
ОК 1- ОК5,
ОК 8, ОК 9
|
ПК 1.2,
ПК 2.3,
ПК 2.4
|
|
|
ОК 1- ОК5,
ОК 8, ОК 9
|
ПК 1.2,
ПК 2.3,
ПК 2.4
|
|
|
ОК 1- ОК5,
ОК 8, ОК 9
|
ПК 1.2,
ПК 2.3,
ПК 2.4
|
|
|
ОК 1- ОК5,
ОК 8, ОК 9
|
ПК 1.2,
ПК 2.3,
ПК 2.4
|
|
|
ОК 1- ОК5,
ОК 8, ОК 9
|
ПК 1.2,
ПК 2.3,
ПК 2.4
|
|
|
ОК 1- ОК5,
ОК 8, ОК 9
|
ПК 1.2,
ПК 2.3,
ПК 2.4
|
|
|
ОК 1- ОК5,
ОК 8, ОК 9
|
ПК 1.2,
ПК 2.3,
ПК 2.4
|
|
|
ОК 1- ОК5,
ОК 8, ОК 9
|
ПК 1.2,
ПК 2.3,
ПК 2.4
|
|
|
ОК 1- ОК5,
ОК 8, ОК 9
|
ПК 1.2,
ПК 2.3,
ПК 2.4
|
|
|
ОК 1- ОК5,
ОК 8, ОК 9
|
ПК 1.2,
ПК 2.3,
ПК 2.4
|
|
|
ОК 1- ОК5,
ОК 8, ОК 9
|
ПК 1.2,
ПК 2.3,
ПК 2.4
|
|
|
ОК 1- ОК5,
ОК 8, ОК 9
|
ПК 1.2,
ПК 2.3,
ПК 2.4
|
|
|
ОК 1- ОК5,
ОК 8, ОК 9
|
ПК 1.2,
ПК 2.3,
ПК 2.4
|
|
|
ОК 1- ОК5,
ОК 8, ОК 9
|
ПК 1.2,
ПК 2.3,
ПК 2.4
|
|
|
ОК 1- ОК5,
ОК 8, ОК 9
|
ПК 1.2,
ПК 2.3,
ПК 2.4
|
Приложение 4
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ
Оценки
|
Критерии
|
«отлично»
|
Соответствие содержания дипломной работы заданной теме. Анализ объекта производства выполнен в полном объёме и содержит все необходимые расчеты и полностью удовлетворяют параметрам компетенции ПК1.2.
Технологическая часть проекта выполнена грамотно и без ошибок. Содержит все необходимые расчеты, а также анализ и обоснование выбора оборудования, инструмента.
Полнота представления фактических материалов, их всесторонний анализ, аргументированность выводов. Правильная последовательность создания и написание программы с использованием САПР.
Графическая часть проекта выполнена и оформлена в соответствии с требованиями ГОСТ, ЕСКД.
Доклад на защите в полном объеме раскрывает содержание работы, логичность изложения, грамотность подачи материала соблюдена.
Материал, иллюстрирующий выполненную работу, умело использован.
Даны четкие ответы на вопросы членов комиссии.
|
«хорошо»
|
Соответствие содержания дипломной работы заданной теме. Анализ объекта производства выполнен в полном объёме и содержит все необходимые расчеты.
Технологическая часть проекта выполнена грамотно и без ошибок. Содержит все необходимые расчеты, а также анализ и обоснование выбора оборудования и инструмента. Полнота представления фактических материалов, их всесторонний анализ, аргументированность выводов. Правильная последовательность обработки детали и написание программы с использованием САПР. Однако в пояснительной записке и технологическом процессе имеются незначительные погрешности, не носящие принципиального характера.
Графическая часть проекта выполнена и оформлена в соответствии с требованиями ГОСТ, ЕСКД.
Доклад на защите раскрывает содержание работы, логичность изложения, грамотность подачи материала прослеживается. Материал, иллюстрирующий выполненную работу, использован. Ответы получены в основном на все вопросы членов комиссии.
|
«удовлетворительно»
|
Соответствие содержания дипломного проекта заданной теме. Анализ объекта производства выполнен с ошибками, но содержит все необходимые расчеты.
Технологическая часть проекта выполнена и содержит все необходимые расчеты, но в них есть ошибки, анализ и обоснование выбора оборудования инструмента. Нет полноты представления материала, его анализа, аргументированность выводов слабая и неполная.
Отдельные части обработки поверхностей детали обработаны неправильно по технологическим параметрам и написание программы с использованием САПР. В пояснительной записке и технологическом процессе имеются ошибки, носящие принципиальный характер.
Графическая часть проекта выполнена небрежно и с ошибками, но соответствии с требованиями ГОСТ, ЕСКД.
Доклад на защите не полностью раскрывает содержание работы, логичность изложения нарушена. Материал, иллюстрирующий выполненную работу, использован не полностью. В рецензии есть замечания, некоторые из них принципиального характера. На 50% вопросов членов комиссии не получены ответы.
|
«неудовлетворительно»
|
Анализ объекта производства выполнен с ошибками, и не содержит всех необходимых расчетов.
Технологическая часть проекта не содержит все необходимые расчеты и в них есть ошибки, анализ и обоснование выбора оборудования и инструмента полностью не раскрыт.
Нет полноты представления материала, его анализа, аргументированность выводов слабая и неполная.
Отдельные части обработки поверхностей детали обработаны неправильно по технологическим параметрам и написание программы с использованием САПР не выполнены. В пояснительной записке и технологическом процессе имеются ошибки, носящие принципиальный характер.
Графическая часть проекта выполнена небрежно и с ошибками и не соответствует требованиям ГОСТ, ЕСКД.
В рецензии есть замечания, которые носят принципиальный характер.
Доклад не раскрывает тему дипломного проекта, иллюстрационный материал поверхностен. Не получено более 50% ответов на вопросы членов комиссии.
|
Приложение 5
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе, эффективно общаться с коллегами, руководством, подчиненными.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, применять стандарты антикоррупционного поведения. (абзац введен Приказом Минпросвещения России от 17.12.2020 N 747)
ОК 11. Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.
(абзац введен Приказом Минпросвещения России от 17.12.2020 N 747)
1.1. Техник-технолог должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:
1.1.1. Создание и корректировка компьютерной/цифровой модели.
ПК 1.1. Применять средства бесконтактной оцифровки для целей компьютерного проектирования, входного и выходного контроля.
ПК 1.2. Создавать и корректировать средствами компьютерного проектирования цифровые трехмерные модели изделий.
1.1.2. Организация и ведение технологического процесса создания изделий по компьютерной (цифровой) модели на установках для аддитивного производства.
ПК 2.1. Организовывать и вести технологический процесс на установках для аддитивного производства.
ПК 2.2. Контролировать правильность функционирования установки, регулировать ее элементы, корректировать программируемые параметры.
ПК 2.3. Проводить доводку и финишную обработку изделий, созданных на установках для аддитивного производства.
ПК 2.4. Подбирать параметры аддитивного технологического процесса и разрабатывать оптимальные режимы производства изделий на основе технического задания (компьютерной/цифровой модели).
1.1.3. Организация и проведение технического обслуживания и ремонта установок для аддитивного производства.
ПК 3.1. Диагностировать неисправности установок для аддитивного производства.
ПК 3.2. Организовывать и осуществлять техническое обслуживание и текущий ремонт механических элементов установок для аддитивного производства.
ПК 3.3. Заменять неисправные электронные, электронно-оптические, оптические и прочие функциональные элементы установок для аддитивного производства и проводить их регулировку.
1.1.4. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих. |
|
|
Скачать 87.58 Kb.