Программа кружка Занимательная химия

• Название: Программа кружка Занимательная химия
• Дата: 21.04.2023
• Размер: 65.47 Kb.
• Имя файла: zanimatel_naya_himiya.docx
• Тип: Программа; #1079099
• страница: 1 из 7

Рабочая программа кружка

«Занимательная химия»

Раевской Тамары Ивановны учителя химии

ГБОУ Школа 2121

Юго-Восточного административного округа города Москвы

8 класс

2016 - 2017 учебный год

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ…………………………………………………. 2

2. 
   ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА…………………………………………… 3
   

3. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ …………………………………………………………… 5

2. ФОРМЫ ПОДВЕДЕНИЯ ИТОГОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ… 6

3. 
   ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ И СПОСОБЫ ИХ ПРОВЕРКИ……… 6
   
4. 
   УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ……………………………… 7 7. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА 8
   

8. 
   СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 17
   

9. ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………….. 19

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

Наименование программы	Образовательная программа кружка «Занимательная химия» для учащихся 8 классов
Разработчик программы	Учитель химии высшей квалификационной категории Раевская Тамара Ивановна
Сроки реализации	2016 – 2017 учебный год
Исполнители	Учитель химии
Законодательная база	Закон РФ «ОБ образовании» Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года, утверждённая распоряжением Правительства Российской Федерации №1756-р от 29.12.2001 г.; Концепция модернизации дополнительного образования детей Российской Федерации на период до 2010 года;

2. 
   ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
   

1. Актуальность программы

Знания, получаемые в школе по химии, мы не очень часто используем в повседневной жизни, конечно, если мы не связали свою жизнь с химией в профессиональном плане. Тем не менее, этот предмет может стать источником знаний о процессах в окружающем мире, так как только при изучении химии мы знакомимся с составом веществ на нашей Земле. Благодаря этому мы узнаем, каким образом эти вещества влияют на процессы жизнедеятельности организма, да и в целом на саму жизнь человека, что полезно нам и в каких количествах и, наконец, что вредно и до какой степени.

Предлагаемая программа имеет естественнонаучную направленность, которая является важным направлением в развитии и формировании у школьников первоначального целостного представления о мире на основе сообщения им некоторых химических знаний”.

Данная модифицированная программа разработана на основе Примерной программы по химии среднего общего образования (2004 г.)

В процессе изучения данного курса учащиеся совершенствуют практические умения, способность ориентироваться в мире разнообразных химических материалов, осознают практическую ценность химических знаний, их общекультурное значение для образованного человека. Решение задач различного содержания является неотъемлемой частью химического образования. Решение задач воспитывает у учащихся трудолюбие, целеустремленность, способствует осуществлению политехнизма, связи обучения с жизнью, профессиональной ориентации, вырабатывает мировоззрение, формирует навыки логического мышления.

Отличительной чертой программы является то, что в изучении данного курса использованы понятия, с которыми учащиеся знакомы, они встречаются с ними ежедневно. Это такие понятия, как пища и её состав, а также вредная и полезная пища. Часто люди не задумываются над тем, что они едят, насколько питательны продукты.

Данный курс важен потому, что он охватывает теоретические основы химии и практическое назначение химических веществ в повседневной жизни, позволяет расширить знания учащихся о химических методах анализа, способствует овладению методиками исследования. Курс содержит опережающую информацию по органической химии, раскрывает перед учащимися интересные и важные стороны практического использования химических знаний.

Практическая направленность изучаемого материала делает данный курс очень актуальным. Содержание курса позволяет ученику любого уровня включиться в учебно-познавательный процесс и на любом этапе деятельности.