Главная страница
Навигация по странице:

  • Тематическое планирование.

  • Использованная литература.

  • Критерии оценивания входной диагностики

    		•

    спецкурс История слов 5 класс. спецкурс Истории разных слов. Программа курса История разных слов


    Скачать 185.7 Kb.
    НазваниеПрограмма курса История разных слов
    Анкорспецкурс История слов 5 класс
    Дата20.06.2022
    Размер185.7 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файласпецкурс Истории разных слов.doc
    ТипПрограмма курса
    #605038

    Пояснительная записка.

    Программа курса «История разных слов» составлена для школьников 5 гимназических классов. В программе предусмотрено обращение к теоретическим вопросам (система языков мира и место русского языка в этой системе, историческое формирование лексики русского языка, история письма и т.д.), рассматривается история разных видов имен собственных (личные имена, фамилии, географические названия), история нарицательной лексики, относящейся к различным тематическим группам («Человек», «Растения», «Животные», «Искусство», «Календарь» и т.д.). В процессе занятий школьникам предлагаются практические задания (чтение старославянских и древнерусских слов, подбор синонимов и антонимов, работа со словарями, диктанты и т.п.).

    В качестве проблемного подхода в формировании этнического мышления школьника, представляется необходимой разработка вопросов, связанных с лингвистическим краеведением и ономастикой («Географические названия Пермской области», «Имена», «Фамилии»),

    Цель и задачи курса - дать представление о формировании лексики русского языка, о месте русского языка в системе языков мира, показать через историю отдельных слов взаимодействие русского литературного языка и диалектов. Сведения об этимологии слов могут помочь учащимся осознанно и грамотно оформлять устную и письменную речь.

    Критерии сформированности знаний, умений у учащихся:

    1. Формирование понимания роли русского языка в системе языков мира.

    2. Знание истоков и истории русской азбуки.

    3. Знание признаков заимствованных слов, старославянизмов и русизмов.

    4. Умение пользоваться этимологическим, топонимическим словарями, справочной литературой.

    5. Навык грамотного написания и знание этимологии ключевых слов различных тематических групп.

    Курс изучается в течение одного учебного года, по плану отводится 34 часа.


    Тематическое планирование.

    № п/п

    Тематическое планирование
    Кол-во часов

    1
    Вход. Диагност.Место русского языка в системе языков мира
    2

    2
    История письма. Славянские азбуки.
    1

    3
    Чтение старославянских и древнерусских слов.

    Проверочная работа
    1

    4
    Историческое формирование лексики русского языка.
    1

    5
    Русизмы и старославянизмы.
    1

    6
    Экзотизмы, варваризмы, иноязычные вкрапления.
    1

    7
    Русская лексика в конце XX века.

    Проверочная работа
    1

    8
    Происхождение личных имен.
    1

    9
    Происхождение фамилий.
    1

    10
    Русские топонимы.
    1

    11
    Географические названия Пермской области.
    2




    12
    Проверочная работа

    История слов тематических групп «Человек. Части человеческого тела», «Жизнь и смерть».
    1

    13
    История слов тематической группы «Род, семья, семейные отношения».
    1

    14
    История слов тематической группы «Дом. Предметы быта».
    1

    15
    История слов тематической группы «Одежда (традиционная и современная)».
    1

    16
    История слов тематической группы «Пища».

    Проверочная работа
    1

    17
    История слов тематической группы «Растения».
    1

    18
    История слов тематической группы «Животные. Птицы. Рыбы».
    1

    19
    История слов тематической группы «Ремесла, профессии».
    1

    20
    История слов, тематически связанных с язычеством Древней Руси.
    1

    21
    История слов, тематически связанных с христианством.
    1

    22
    История слов тематической группы «Календарь (названия дней недели, месяцев)»

    Проверочная работа
    1

    23
    Язык русского фольклора.
    1

    24
    История слов тематических групп «Земля, страна, государство». «Власть и закон».
    1

    25
    История слов тематических групп «Политика» и «Экономика»
    1

    26
    История слов тематических групп «Армия», «Оружие».



    27
    История слов тематической группы «Образование. Школа»

    Проверочная работа



    28
    История слов тематической группы «Искусство».



    29
    История слов тематической группы «Наука», научная терминология.



    30
    История слов тематической группы «Транспорт».
    1

    31
    Различай слова!
    1

    32
    История слов, называющих качественные и количественные характеристики предметов.
    1


    Использованная литература.

      1. Головина Э.Д. Различай слова. Трудные случай современного русского словоупотребления. Экспресс-справочник. - Киров, 1997

      2. Диброва Е.И., Касаткин J1.JI., Щеболева И.И.. Современный русский языг Теория. Анализ языковых единиц. В 3 ч. 4.1. Фонетика и орфоэпия. Графика и орфография. Лексикология и фразеология. Морфемика и словообразование. Учеб. для филолог, спец. высш. учебн. зав. - 2-е изд., - Ростов-на-Дону, 1997

      3. Иванов В.В. Историческая грамматика русского языка. Учеб. для студентов филол.спец., - М., 1983 (и др. издания)

      4. Колесов В.В. Мир человека в слове Древней Руси. — Л., 1986

      5. Кривощекова-Гантман А.С.. Географические названия Верхнего Прикамья (с кратким топонимическим словарем). - Пермь, 1983

      6. Куликов С. Нить времен. Малая энциклопедия календаря с заметками на полях газет. - М., 1991

      7. Маслов Ю.С. Введение в языкознание. - М., 1987

      8. Матвеев А.К. Географические названия Урала. Краткий топонимический словарь. - Свердловск, 1987

      9. Никонов В.А. Словарь русских фамилий. - М., 1993

    Ю.Полякова Е.Н. Память языка. Рассказы о лексике пермских памятников письменности и говоров. - Пермь, 1991

        1. Полякова Е.Н. К истокам пермских фамилий. Словарь. - Пермь, 1997

        2. Русская ономастика и ономастика России. Словарь под ред. О.Н. Трубачева. - М., 1994

        3. Тихонов А.Н., Бояринова Л.З., Рыжкова А.Г. Словарь русских личных имен - М., 1995

        4. Фасмер М. Этимологический словарь русского языка. В 4 т. - М., 1964-1973 (и последующие издания).

        5. Хабургаев Г.А. Старославянский язык. - М., 1986

    16.Чагин Г.Н. Мировоззрение и традиционная обрядность русских крестьян Среднего Урала в середине XIX - начале XX века. - Пермь, 1993

          1. Черных П.Я. Историко-этимологический словарь русского языка. В 2 т. - М., 1994

          2. Школьный словарь иностранных слов. Под ред. В.В. Иванова. - М., 1990

          3. Шумилов Е.Н. Тимошка Пермитин из деревни Пермяки. Географические названия и фамилии Пермского края. - Пермь, 1991




    Входная диагностика

    Прочитайте эпиграмму русского поэта Д.Д.Минаева на писателя 19 века Маркевича, славившегося своими политическими доносами. Объясните, в каком значении употреблено слово «донесет».

    На днях, влача с собой огромных два портсака, Приплелся он в вокзал, с лица струился пот... «Ему не донести!» - вкруг сожалел народ, И только лишь какой - то забияка Сказал: « Не беспокойтесь - донесет!..»

    Попробуйте догадаться, что означало устаревшее слово «портсак». Из каких иноязычных словообразовательных элементов оно состоит?

    Придумайте небольшой рассказ(стихотворение), в котором слово имело бы тоже несколько значений.

    Критерии оценивания входной диагностики

    Пояснительная записка. 1

    Использованная литература. 2

    Входная диагностика 3

    написать администратору сайта