муз обр ДОУ ВКРы. Программа по формированию певческого навыка у исследуемых детей. Мы использовали различные методы и приемы при проведении занятий. 4

• Название: Программа по формированию певческого навыка у исследуемых детей. Мы использовали различные методы и приемы при проведении занятий. 4
• Анкор: муз обр ДОУ ВКРы.doc
• Дата: 27.04.2018
• Размер: 1.37 Mb.
• Имя файла: муз обр ДОУ ВКРы.doc
• Тип: Программа; #18579
• страница: 20 из 27

Библиография

1. Актуальные проблемы художественного воспитания детей дошкольного и школьного возраста: Сборник. – М., 1983.

2. Алексеев В.В. Русская народная песня в начальной школе. – Оса: Росстанина-Каме, 1994. – 78 с.

3. Алексеев Э. Фольклор в контексте современной культуры. – М., Советский композитор, 1988.

4. Алякринский Б.С. О таланте и способностях. – М., 1971.

5. Аникин В.П. Детский фольклор // Аникин В.П., Круглов Ю.Г. Русское народное поэтическое творчество. – Л.: Просвещение, 1983.

6. Аникин В.П. Русские народные пословицы, поговорки, загадки и детский фольклор. – М., 1957.

7. Аристотель. Собрание сочинений в 4-хх т. Т.3. Перевод. – М.: Мысль, 1981. – 613 с.

8. Артемьева Т.И. Методологический аспект проблемы способностей. – М.: Наука, 1977. – с.5.

9. Асафьев Б.В. Избранные статьи о музыкальном просвещении и образовании.– Л.: Музыка, 1973.

10. Асафьев Б.В. О народной музыке / Сост. И. Земцовский, А.Кунанбаева. – Л.:Музыка, 1987.

11. Бахтин М. От былины до считалки /Рассказы о фольклоре/. – Л.: Детская литература, 1982.

12. Бессонов П.А. Детские песни. – М., 1968.

13. Богатырев П.Г. Вопросы теории народного искусства. – М.: Искусство , 1971.

14. Богоявленская Л.Б. Пути к творчеству. – М., 1981.

15. Василенко В.А. Детский фольклор.Русское народное поэтическое творчество. – М.: Педагогика, 1969.

16. Васильцова З.П. Мудрые заповеди народной педагогики. – М.: Педагогика, 1988.

17. Введение в психологию / под редакцией Петровского А.В./. – М., 1996. с.468.

18. Ветлугина Н.А. Музыкальное развитие ребенка. – М., 1968.

19. Ветлугина Н.А. Музыкальное развитие ребенка. – М.: Просвещение 1968 – 415 с.

20. Ветлугина Н.А., Кенеман А. Теория и методика музыкального воспитания в детском саду. – М., Просвещение, 1983; Методика музыкального воспитания в детском саду / Под ред. Ветлугиной Н.А. – Изд. 2-е – М., Просвещение, 1982.

21. Виноградов Г.С. Детский народный календарь. – Сибирская живая старина, Иркутск, 1924 вып.2, 1. 55-86.

22. Волков И.Ф. Творческие методы и художественные системы. – М.: Искусство, 1989.

23. Воспитание и обучение в детском саду. – М., 1976.

24. Выготский Л.С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка. М.: Госиздат РСФСР, 1930.

25. Гольдентрихт С.С. О природе эстетического творчества. Изд. 2-е. – М.: МГУ, 1977.

26. Горький А.М. Заметки. Т.2. – с. 382.

27. Горюнова Л. Мир народного творчества. Музыка в школе. № 1. – М.: Просвещение, 1990.

28. Гошовский В. У истоков народной музыки славян. – М.: Советский композитор, 1971.

29. Громов Е.С. Художественное творчество. Опыт характеристики некоторых проблем. – М.: Политиздат, 1970.

30. Гусев В.Е. О коллективности в фольклоре. Диалектика личного и массового творчества. Специфика фольклорных жанров. Л.: Наука, 1967.

31. Гусев В.Е. Эстетика фольклора. – Л.: Наука, 1967.

32. Давлетов К.С. Фольклор, как вид искусства. – М., Наука, 1966. – с. 357

33. Дети и игра. – Курьер Юнеско, 1980, № 2.

34. Детский быт и фольклор. Сборник /Под ред. О.И. Капица. – Л.: Изд-во Гос.

Рус. Географич. общества, 1930.

35. Детский фольклор: Примерная программа для фольклорных и этнографических

кружков. – М.: ВНМЦ, 1987.

36. Дмитриева Н.А. Вопросы эстетического воспитания. – М., 1956.

37. Домострой. – Минск: ТПЦ «Полифакт», 1991. – с.1

38. Земцовский И.И. Народная музыка и современность. – М.,1977. – с. 49-50

39. Иванов В.П. Человеческая деятельность – познание – искусство. – Киев, 1977.

40. Искусство в жизни детей / Опыт художественных занятий с младшими школьниками. Книга для учителя: Из опыта работы/. – М.: Просвещение, 1991. – 128 с.

41. Как определить и развить способности ребенка? – Сост. В.М. Воскобойников. – СПб.: Риспекс, 1996. – 426.

42. Как развивать и воспитывать способности у детей /Книга для родителей/. –М.: АПН РСФСР, 1968.

43. Капица О.И. Детский фольклор. – Л., 1928.

44. Картавцева М.Г. Школа русского фольклора. М.: МГИК, 1994 – 72 с.

45. Картавцева М.Т. Многоголосие в классах сольфеджио. – М., 1972; Развитие творческих навыков на уроках Сольфеджио. – М., 1978. 46. Картавцева М.Т. и Коряжкина Е. Колокольцы – бубенцы. – М., 1991.

47. Картавцева М.Т. Развитие творческих навыков на уроках сольфеджио. – М.:

Музыка, 1978.

48. Колпакова Н.П. Русская народная бытовая песня. – М.-Л., 1962.

49. Комарова Т.С. Дети в мире творчества – М., 1995.

50. Крутецкий В.А. Психология. – М., 1980.

51. Ксендзовская А. Народное творчество в воспитании детей /опыт

работы/.//Дошкольное воспитание. – 1981. - № 2.

52. Кулаковский Л. Песня, ее язык, структура, судьба. – М., 1962. – с. 311.

53. Левин В.А. Воспитание творчества. – М.: Знание, 1977.

54. Линева Е.Э. Жива ли народная песня? // Русские ведомости. – 1903.

55. Линькова Н.П. Игры, праздники и воспитание способностей – М., 1969.

56. Литвин Э.С. К вопросу о детском фольклоре //Русский фольклор: Материалы и

исследования. – М.-Л.: АН СССР, 1958.

57. Ломпшер И., Гулаш Р. Развитие способностей //Психологические основы формирования личности в педагогическом процессе. – М., 1981.

58. Маланина Н. Танцевально-игровое творчество старших дошкольников. //Дошкольное воспитание. – 1986. - № 1.

59. Мельников М.Н. Детский фольклор и проблемы народной педагогики //

Сибирский фольклор. Вып. 2. – Новосибирск, 1971.